剧本： 问：你相信男女之间存在纯洁的友谊吗？ 答：别傻了，现在男人和男人之间都没有纯洁的友谊了。 拍摄建议： 1.最后加上搞笑的笑声 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

6. 橙色通常表达什么情感？ A. 冷静 B. 活力与热情 C. 悲伤 D. 恐惧 7. 黑色在色彩情感中常代表什么？ A. 纯洁 B. 悲伤或死亡 C. 快乐 D. 希望 8. 白色象征什么情感？ A. 污秽 B. 纯洁与和平 C. 愤怒 D. 忧郁 9. 暖色调不包括哪种颜色？ A. 红色 B. 黄色 C. 蓝色 D. 橙色 10. 冷色调包括哪种颜色？ 2. 蓝色只能表达悲伤。（） 3. 黄色是暖色调。（） 4. 绿色可以象征希望和自然。（） 5. 黑色在所有文化中都表示死亡。（） 6. 白色通常代表纯洁。（） 7. 橙色是由红色和黄色混合而成。（） 8. 紫色是冷色调。（） 9. 色彩情感是固定的，不会因文化而异。（） 10. 在绘画中，色彩可以影响观众的情绪。（） 正确8. 正确9. 错误10. 正确简答题答 案：1.红色可表达热情、愤怒或危险等情感。2.暖色调如红、黄、橙 表达温暖和活力；冷色调如蓝、绿、紫表达冷静和悲伤。3.例如白色 在西方代表纯洁，在东方可能代表丧事。4. 色彩能直接evoke 情绪， 增强艺术表现力。

你善于挖掘，你就有惊喜的发现让老师深 信：“不一班”的男孩就是那么优秀！ 智慧的你如同一朵红掌，在学习的课堂 上敢于质疑、分享，即需要绽放的时候大 胆绽放；生活中“偷着乐”的你也能像所 有的莲一样都那般纯洁，不与淤泥同流， 而是能在最为浑噩的环境里脱颖而出。用 你自己的行动诠释“香远益清，亭亭净植 可远观而不可亵玩焉，这便是莲之道。 倒挂金钟的花语是“坚毅”的他在秋天被 染红，直至秋末才得以落下。你正是你一 上敢于质疑、分享，即需要绽放的时候大 胆绽放；生活中“偷着乐”的你也能像所 有的莲一样都那般纯洁，不与淤泥同流， 而是能在最为浑噩的环境里脱颖而出。用 你自己的行动诠释“香远益清，亭亭净植 可远观而不可亵玩焉，这便是莲之道。 智慧的你如同一朵睡莲，在学习的课堂 上敢于质疑、分享，即需要绽放的时候大 胆绽放；生活中“偷着乐”的你也能像所 有的莲一样都那般纯洁，不与淤泥同流， 而是能在最为浑噩的环境里脱颖而出。用 你自己的行动诠释“香远益清，亭亭净植 你自己的行动诠释“香远益清，亭亭净植 可远观而不可亵玩焉，这便是莲之道。 智慧的你如同一朵睡莲，在学习的课堂 上敢于质疑、分享，即需要绽放的时候大 胆绽放；生活中“偷着乐”的你也能像所 有的莲一样都那般纯洁，不与淤泥同流， 而是能在最为浑噩的环境里脱颖而出。用 你自己的行动诠释“香远益清，亭亭净植 可远观而不可亵玩焉，这便是莲之道。

有灵气、聪明的孩子，学期末逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹， 记载着你的艰辛与汗水。我确信，下个学期，你一定会及早制定目标， 努力、专心、认真地对待每一节课和每一次作业。 气质美如兰，才华阜比仙 你纯洁典雅，满腹经纶，出口成章，妙语连珠，是班中公认的“小才 女”。作为班干部，你从来没有号令群雄的架势，却博得了大家的全 力拥护，真是“其身正，不令则行。”让我们共同珍惜一起走过的朝 朝暮暮，留一份期待，滋润我们重逢的欣喜。 有灵气、聪明的孩子，学期末逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹， 记载着你的艰辛与汗水。我确信，下个学期，你一定会及早制定目标， 努力、专心、认真地对待每一节课和每一次作业。 气质美如兰，才华阜比仙 你纯洁典雅，满腹经纶，出口成章，妙语连珠，是班中公认的“小才 女”。作为班干部，你从来没有号令群雄的架势，却博得了大家的全 力拥护，真是“其身正，不令则行。”让我们共同珍惜一起走过的朝 朝暮暮，留一份期待，滋润我们重逢的欣喜。 有灵气、聪明的孩子，学期末逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹， 记载着你的艰辛与汗水。我确信，下个学期，你一定会及早制定目标， 努力、专心、认真地对待每一节课和每一次作业。 气质美如兰，才华阜比仙 你纯洁典雅，满腹经纶，出口成章，妙语连珠，是班中公认的“小才 女”。作为班干部，你从来没有号令群雄的架势，却博得了大家的全 力拥护，真是“其身正，不令则行。”让我们共同珍惜一起走过的朝 朝暮暮，留一份期待，滋润我们重逢的欣喜。

风 C. 云 D. 雨 5. 下列句子中，标点符号使用正确的是： A. 你好吗？ B. 你好吗。 C. 你好吗！ D. 你好吗， 6. “ ” 荷花在课文中象征什么？ A. 纯洁 B. 快乐 C. 悲伤 D. 愤怒 7. 下列词语中，不是反义词的一组是： A. — 高 低 B. — 快 慢 C. — 大 小 D. — 黑 白 8. “ ” ABCD 9.AC 10.AC 三、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 四、1.荷花姿态包括含苞待放、亭亭玉立等，具体描述为荷花在风中 摇曳，显得纯洁美丽。 2. “ ” 比喻句是用相似的事物打比方，例如她像花儿一样美丽。 3.“ ” 守株待兔寓意是不要不劳而获，要主动努力。 4.句子：我们很快乐。主语：我们，谓语：快乐。

坚持不懈，刻苦钻研，才有更美好的未来 但面对语文这个薄弱学科任然没有过多的 关注、专研错题及努力的提升，要知道我 们不能偏科，要平衡发展才能取得最后的 成功。 荷花是圣洁美丽的象征，她出淤泥而不染 濯清涟而不妖，玲珑纯洁，亭亭玉立。幽 默、阳光的你演绎着这种品质，生活中你 渐渐学会排除许许多多的外在影响你因素 “爱走神”，逐渐沉浸在知识的学习海洋 中。 而荷花更重要的是，她有一种油然 而生的品质“毅力顽强”。可喜的是本学 正如这花，幽默风趣的你要学会自律的规 划学习与生活，友善的你要虚心学习优秀 珍惜时间，积极思考并踊跃分享。 青莲又喻佛眼，象征清净无染，你要做一 个同这青莲一样性格品质高尚，有志向、 有智慧的人。 你是一株广玉兰，纯洁、清香、耐寒，生 生不息。你能承受住紧张的学习生活，平 时调皮，但在关键时刻时能沉下心来做事 你思维活跃，在数学、物理这样的学科在 班上领先，但在如语文、道法、历史一类 的学科上还差了不少。希望心灵手巧的你

、自我完善、自我苹新、自我提高 的能力，敢于“拿起手术刀"来革除自身的病症、解决自身的问题。 勇于自我革命是我们党永葆先进性和纯洁性的制胜法宝。勇于自我革命，就要勇于直面问题，敢于刀 刃向内，敢于刮骨疗毒，敢于壮士断腕，从严管党治党，消除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，清除 一切侵蚀党的健康肌体的病毒。党员干部要以自我革命精神锻造和锤炼自己，努力提高政治判断能力、改 革创新能力、依法执 作 的要求。 结合材料，运用辩证否定观的知识，分析说明党勇于自我革命是如何使党永葆先进性和纯洁性的。 【答案】辩证的否定具有肯定与否定的双重性，包含着肯定，又具有比肯定更为丰富的内容。党勇于自我 革命，就是在肯定中否定，不断自我否定、自我超越，解决自身存在的问题，革除顽疾，使党水葆先进性 和纯洁性。作为发展过程中的否定，是对旧矛盾统一体的否定。否定中所包含的肯定是对旧矛盾统一体中 合理 基础上，改正错误，纠正偏差，在不断追求真理、纠正错误的过程中，不断地磨炼自己、完善自己、提升 自己。（或”党保持反腐高压态势，铲除寄生在党的肌体上的毒福”“坚持不懈地同自身存在的问题作斗 争。水葆先进性和纯洁性”） 20. 阅读材料，完成下列要求。 W 公司享有对WG 商标的独占使用权。M 公司在其主办网站中使用带有WG 商标字样的徽标。WG 商标同我国特定的革命历史背景相联系，多为新中国各级人民政府所创办的国营企业、事业单位，具有明

下列词语中，书写全部正确的一项是（） A. 惊慌失错 B. 再接再励 C. 走投无路 D. 迫不急待 8. 《藏戏》一文中，藏戏的面具颜色中，白色代表（） A. 善良 B. 威严 C. 纯洁 D. 吉祥 9. 下列古诗词中，描写秋天景色的是（） A. 小荷才露尖尖角 B. 千山鸟飞绝 C. 停车坐爱枫林晚 D. 映日荷花别样红 10. “ ” 学而不思则罔，思而不学则殆出自（） 22.× 23.√ 24.√ 25.√ 26.× 27.√ 28.√ 29.√ 30.√ 简答题：31. 《北京的春节》主要描述北京春节的习俗和热闹场面， 表达对传统节日的热爱和怀念。32. 白色代表纯洁，蓝色代表正义， 红色代表威严，黑色代表凶恶。33. 含义：只学习不思考会迷惑，只 思考不学习会危险；理解：学习需结合思考和实践。34. 如土楼：圆 形结构，防御性强，体现家族团结和文化传承。

同学们把教室打扫得整整齐齐。 C. 他因为生病，所以没来上课。 D. 这本书的内容丰富和有趣。 6. 《藏戏》一文中，藏戏的面具颜色中，白色代表（） A. 善良 B. 威严 C. 纯洁 D. 凶恶 7. 下列古诗中，描写春节景象的是（） A. 《静夜思》 B. 《元日》 C. 《九月九日忆山东兄弟》 D. 《清明》 8. “ ” 真理诞生于一百个问号之后这个观点强调科学探索需要（） 四、简答题：1. 老舍通过描述贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等习俗，生 动展现了春节的热闹和温馨氛围。2. 主要观点是科学发现源于对现象 的质疑和探索，文中通过多个事例说明只有不断提问才能发现真理。 3. 白色代表纯洁，红色代表威严，蓝色代表正义，黑色代表凶恶，绿 色代表柔顺。4. 腊八粥融合多种食材，象征丰收和团圆，承载着民间 传统和家庭情感，体现了饮食文化的深厚内涵。

主观 上要求学习进步，落实到行动上可能会打点折扣。老师 热切地希望你在今后的日子里能正视自身缺点，“勤” 字当头，用辛勤的汗水浇灌出成功之花。 ——爱你的万老师 胡奕丹： 致月季般和平、纯洁的你——老师是多么喜欢透 着灵气和智慧的你。你天资聪慧，有良好的学习习 惯，希望今后的你更加自信，勇于表现自己。学习上 老师希望你能发扬优点，增强学习的灵活性，在薄弱 学科上多下点功夫，“多问的人将多闻”，你一定能 ， 认真完成作业。如果课堂上你也能把手举得高高的， 让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期着 ——爱你的万老师 赖钰琳： 致海芋花般纯洁美好的你——你忠实憨厚，听话懂 事，你明白事理，要求上进；但你拖拉散漫，意志薄 弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞 速进步。让老师欣慰的是导过后你都会慢慢地改变着， 相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。 扬鞭自奋蹄”，努力实现自己的人生目标！ ——爱你的万老师 周聿： 致白兰般纯洁无暇的你——你那双珍珠般的眼睛 里，盛满热情聪慧。故不登高山，不知天之高也。你 有很好的天赋，很高的悟性，但你没有把这些优势充 分展现出来。你对自己的要求还需要再高一点，对学 习你的积极性还需要再加强一点。努力吧，我相信灿 烂的人生一定属于勤奋的你。 ——爱你的万老师 钟玥： 致芙蓉般纯洁美好的你——清水出芙蓉，天然去 雕饰。你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，是个