穷人 1. 发生时间(背景):中午 2.地点:餐厅 3.人物(造型、性格、穿着):男、同事 4．起因：一块吃饭 5．经过与对话 男：你怎么了,看起来不太好。 同事:“唉,小赵最近总在我面前哭诉因为太穷和女朋友闹分手,搞得我 心情很不好 男:“哦?你在同情小赵吗？ 同事: "同情什么啊!同样是穷,为什么他有女朋友 6,结尾:同事垂头丧气的低下头吃饭 附录:表现出同事说话时委屈的表情

问道，你是觉得分到一半的利润还不 够吗？ 易？不只是我没做过那么大的生意，原因设计师说这么大的数字，我连想都不敢想，我看 还是算了，曾经有一个公益广告的广告语，叫做心有多大，舞台就有多大！ 穷人总是不敢转换思维，设想更宏伟的目标，总是把关注的焦点集中于生活的琐事，所以 他们一生都在为生活奔波，在羡慕别人的功成名就，而富人考虑问题会从大处着眼思考灵 活，所以他们的事业会越做越大，能够成为佼佼者的人，是因为其先天优势异于常人吗，

愿的，我能给他金子，但是我不能改变 他的贫穷。一个人真正的贫穷是思维的平级，他已经不知道该去如何思考，即使拥有了再 多的金子，也总有用尽的一天，聪明的人只要能认识自我，便什么也不会失去。 富人与穷人最大的差别就在于思维方式的差别，您认同吗？认同的关注，点赞！

剧本： 你接近什么样的人，就会走什么样的路、穷人会教你怎样节衣缩食、小人会教 你坑蒙拐骗、牌友只会催你打牌、酒友只会催你干杯、而成功的人只会教你如 何成功。 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

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上的两人定金一看，一边是村里的富翁，身上背了一大黄金，另一边是村里的穷人肩上扛 了一大馒头，第1 天穷人饿了就啃馒头，夫人背着黄金只能看着干咽口水，第2 天夫人 的忍无可忍，主动提出用黄金跟穷人换馒头，穷人穷习惯了见机会难得，就狮子大开口， 要用剩下的门头换富翁的所有黄金锋，虽然极不情愿，但还是答应了第3 天群人背着一 大黄金，看着富翁啃馒头，自己在一旁默默咽口水。 第4 天，饿的头晕眼花的，穷人实在受不住了，又主动提出用黄金向富人买馒头，夫人 了。到了第7 天，洪水退去，两人都保住了命到最后，富人的黄金还是回到了富人的裤 腰带里，逃离未损，而穷人的馒头却被吃得一干二净，一无所获。 全然没有意识到在生命面临洪水的威胁的最关键时刻，能填饱肚子的馒头就是极为宝贵的 稀缺资源，它的价值远远大过一道黄金的价值，当有所失就有所得的机遇降临时，穷人因 为自己的贪得无厌，缺少远见和危机意识，而没有很好的把握它，做了一件竭泽而渔的蠢 事，把最大的交易 事，把最大的交易风险留给了自己，而富人则在该舍得时敢于舍，面临机遇时又能冷静的 把握，所以获得了最大的边际效益。 穷人和富人最根本的区别在于思路的不同，思路决定出路，观念决定人生。在机会成本与 选择成本之间，做好加减法，才能够处于主动地位，立于不败之地，你认同吗？认同的关 注点赞！

下列词语中，属于多音字的有（） A. 处理 B. 音乐 C. 长大 D. 仿佛 3. 下列课文作者与作品匹配正确的有（） A. 老舍《草原》 B. 贝多芬《月光曲》 C. 列夫·托尔斯泰《穷人》 D. 王安石《泊船瓜洲》 4. 下列句子中，使用了修辞手法的有（） A. 春风像母亲的手抚摸着你。 B. 他跑得比兔子还快。 C. 教室里静得连针掉地上都听得见。 D. 同学们一个个举手发言。 — 处理 处分 D. — 仿佛 好像 7. 下列文学常识中，正确的有（） A. 鲁迅原名周树人。 B. 老舍是现代著名作家。 C. 《月光曲》是贝多芬创作的钢琴曲。 D. 《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。 8. 下列句子中，标点符号使用正确的有（） A. “ ” 他说：我今天很高兴。 B. 教室里有书，笔，和纸。 C. 你喜欢苹果、香蕉、还是橘子？ 下列词语中，属于褒义词的有（） A. 勇敢 B. 狡猾 C. 诚实 D. 懒惰 10. 下列课文内容中，描述自然景色的有（） A. 《草原》中的草原风光 B. 《月光曲》中的月光景象 C. 《穷人》中的家庭场景 D. 《泊船瓜洲》中的江南春色 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《草原》的作者是老舍。（） 2. “ ” “ ” “ 处理中的处读作chù”

64、读书《贫穷的本质》口播推荐语 他们曾被说成是白人的负担，是弱国劣政的牺牲者。; 数万亿美元的援助未能救他们于水火之中，;他们， 依然深陷贫穷的陷阱，前路不明……;为什么贫穷？两 位作者深入五大洲多个国家的穷人世界，从穷人的日 常生活、教育、健康、创业、援助、政府、NGO 等 生活的多个方面，探寻贫穷真正的根源。

也就是说，他要纠正各大经济学家的理论，顺便颠覆我们的常识。 作者从很多我们“听说过但不太懂”的经济学问题讲起， 比如，机械设备真的会抢走我们的工作吗？制定最低工资标准真的能保护 穷人吗？ 很多在我们的常识中，会觉得无比正确的理论，比如：保护穷人、维护公 平、多挣老外的钱， 最终却可能会导向错误的结局。 小编建议大家，理解经济学的第一步，就是要有一颗勇于接受不同观点的 心，才能离真相越来越近。

下列成语中，表示褒义的有（） A. 勤能补拙 B. 废寝忘食 C. 游手好闲 D. 孜孜不倦 5. 下列课文属于人教版六年级上册的有（） A. 《山中访友》 B. 《怀念母亲》 C. 《穷人》 D. 《草船借箭》 6. 下列词语中，书写错误的有（） A. 仿佛 B. 重覆 C. 应改 D. 知到 7. 下列句子中，表达情感强烈的有（） A. 我真高兴！ 山脉 B. 河流 C. 电脑 D. 森林 9. 下列古诗中，描写春天的有（） A. 《春晓》 B. 《咏柳》 C. 《静夜思》 D. 《山行》 10. 下列人物出自《穷人》的有（） A. 桑娜 B. 渔夫 C. 诸葛亮 D. 曹操 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《静夜思》的作者是李白。（） 2. “ ” “ ” 绿树成荫中的荫读作yīn 《山中访友》是一篇说明文。（） 4. “ ” 废寝忘食是贬义词。（） 5. 《泊船瓜洲》描写了春天的景色。（） 6. “ ” “ ” 着急的着读作zhe 。（） 7. 《穷人》的作者是列夫· 托尔斯泰。（） 8. “ ” “ ” 重复的重读作zhòng 。（） 9. 《草船借箭》出自《三国演义》。（） 10. “ ” “ ” 应该的应读作yìng