剧本： 每当想偷懒的时候，我就告诉自己，比我优秀的人比我还努力，那 我努力还有什么用？比减肥更重要。 拍摄建议： 1.最后加上搞笑的笑声 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

剧本： 每当我和家里人抱怨生活的烦恼和遇到的不幸时。他们会语重心长 的对我说：哈哈哈哈哈哈哈哈。 拍摄建议： 1.最后加上搞笑的笑声 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

豪豪，你是个活泼好动、不善言辞，做事认真的孩子。课堂上你能较专注地听老师讲课， 老师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。这学期你在各方面均取得了较大的进步，老师 真为你感到高兴。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时，你也能热情 地伸出友谊之手。老师希望你表现得更坚强些、自信些、大方些，成为一名勇敢的小男子 汉，好吗！ 可馨，你是个文静，秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲，我们常可以听到你清脆的发 在各方面均取得了较大的进步。老师希望你今后能加快动作，表现得更好！ 翼翼，你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上，并有礼貌的向老师小朋友们 问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很 欣慰。虽然年纪小但适应性却很强，也很有是非感。但你平时还不够活泼，老师更希望听 到你欢快的笑声。得再自信些，只要努力，老师相信你! 颖颖，你是个文静，秀 宏宏，你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮清脆的发言。 通过你自己的努力，这学期你进步了很多。但你有时上课还要开小差，那可不好啊！你平 时能尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热情地提供帮助。 你的身体健康而结实，是个可爱的健康宝宝！老师希望你能慢慢的学会控制自己，争取更 大的进步！好吗！ 捷捷，你是一个聪明、机灵还带点调皮的孩子。课堂上常能听到你响亮清脆的发言。老

1、曹帅：每当我看着你瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱 模样，看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情，心里有说不 出的高兴。老师想：这就是那个调皮的插班生曹帅？才三个月的时 间，你就像变了个人，老师真为你骄傲啊，不禁要为你喝彩！老师 期盼着下学期你有更大的进步。 2、郭子梦：尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留 给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。最忘不 了的 断丰富、充实自 己，掌握过硬的知识和本领，面对明天的挑战。 20、张金宇：你是个聪明、爱思考的男孩，在课堂上你是一个 真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动 脑的孩子呀！每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得 清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。可是你的作业就没有你在 课堂上的表现那么出色，如果在写作业时能够更认真一些，仔细一 些，相信你的成绩一定会有更大的提高。老师期待着下学期你更大 40、庄程钧：你是一位认真而积极的孩子。每当看到你在课堂上 高高举起的小手，听着你在课堂上那响亮、自信的回答声，我总是 看在眼里，喜在心里。上课你一双明亮、有神的眼睛紧紧盯着老师， 我从这里面看出了认真；你的小身子总是坐得直直的。你的字比一 年级可有了很大进步了，但是，你还得写得更好，更认真，多多练 习吧，你将会更出色！ 41、涂致伟：每当你高高举起小手，响亮地回答问题时；每当 你看到老师有礼貌问好时；每当看到你拿着扫帚在室里忙碌的身影

不愿认错的孩子 浩浩是一名中班幼儿，活泼好动，性格开朗，平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友 指出他犯的错误时，他总是百般辩解，不肯认错。 分析 1．适当惩罚，矫正行为 浩浩在班上属于各个方面发展都很好的孩子，在幼儿群体中有一种惟我独尊的骄傲感，从未觉得自己有什 么不对的地方。另外，他在家中也有着特殊的地位：三代单传，爷爷奶奶、外公外婆及父母都对他百般呵 护，宠 儿，都说发给他 纸了。这次我没再像往常那样耐心地询问他，而是告诉全班小朋友，做手工的时候，每个人只有一张纸， 剪坏了自己负责。有了这样的前提，浩浩就不能再得到纸，而只能在座位上看别人做手工。以后每当有类 似的情况发生时，我都采用这种方法去抑制他的不良行为。比如：他在游戏中破坏了“娃娃家”的餐具， 但却不承认，我就暂时不让他玩游戏，他只得坐在旁边看别人玩；他撕坏了图书不承认，就暂时不让他看

卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻 苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的 小学生。 4、你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你 认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都 自觉地这样做呢？特别是老师不在你身边时。 5、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴 18、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正， 这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最 大的努力去弥补自己的不足。 19、你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你 认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都 自觉地这样做呢？特别是老师不在你身边时？ 20、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学

卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻 苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的 小学生。 4、你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你 认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都 自觉地这样做呢？特别是老师不在你身边时。 5、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴 18、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正， 这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最 大的努力去弥补自己的不足。 19、你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你 认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都 自觉地这样做呢？特别是老师不在你身边时？ 20、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学

点言；课间少一点恶作剧，多和 小朋友友好相处。我相信，下学期的你一定是我们班最出色、最优秀的一员，好好加油呀！ 你给老师的印象是—聪明、稳重、细心、善解人意。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候，你总是第 一个坐正；每当所有人作业交上来的时候，你的作业总是让老师觉得最舒服。最近，你还特别讲礼貌，每 天早晨都能听到你响亮的打招呼声，听了老师的心里暖暖的。老师相信，只要你坚持不懈，努力地走下去，

每当遇到问题时问自己这可能有什么好处？接着至少想想这个问题会产生哪两个有价值的 成果？要是真的什么都没有，这个问题总还能磨练你的心性，像同情心、耐心及信心等等。 阿拉伯有句谚语，别恼怒玫瑰花丛带，这次应该清醒，再次从中长出玫瑰。世人常因玫瑰 刺多而抱怨上苍，却少有人因刺上有玫瑰而感谢造物主。当命运递给你酸溜溜的柠檬，只 要加点糖，它就能变成好喝的柠檬汁。

有一个卖气球的老人拿着一把五颜六色的气球，每当生意不好的时候，他就放出一只艳丽 的气球，于是招来了一大批踊跃的购买者，老人在一阵忙碌之后又放出一只黑色的气球， 忽然一个小男孩好奇的问，老爷爷，怎么黑色气球也能飞上天？老人磁性的回答到，孩子， 气球飞上天跟颜色是红是黑没有关系的，要紧的是他肚子里有一口气，。