第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 第16 课 两次鸦片战争 课程标准： 认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意 义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 学习重点： 1）两次鸦片战争爆发的原因与影响 2）思想领域的变化 难点：第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的扩大和继续；中国社会性质的转变 晚清时期（1840-1912 鸦片战争的影响：既有破坏性（消极），也有建设性（客观的作用：即推动了中国近代化的进程） 第17 课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课程标准： 认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义； 认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 学习重点： 农民阶级和地主阶级寻求国家出路的探索 难点：太平天国运动和 1、影响：把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊，中国民族危机大大加深。（大大加深了中国的 半殖民地半封建化程度） 第18 课 挽救民族危亡的斗争 课程标准： 认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义； 认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 学习重点： 农民阶级和地主阶级寻求国家出路的探索 难点：太平天国运动和

”的推行（政府推行奖励实业的举措） ；实业 救国思潮的影响；民族危机的加剧。 （6 分） （2）进步之处：由中央主办，具有全国性，而晚清多由地方主办；规模大，展示门类多，而 晚清规模有限；除自主办展外，还有外国来华办展，而晚清较为单一；政治色彩浓厚，而晚清以 经济为主。 （6 分） 意义： 展示了我国工农业发展成果， 促进国民经济的恢复与发展； 有利于国际社会了解中国， 打破西方国家的

纪中国小说不可能在短短几十年时间内获得自己独立的品格，并取得突出成就。 在论述西方小说的启迪时，我有意把中国小说叙事模式的转变简化为西洋小说对中国小说的影 响过程，在“挑战——应战”的模式中理解中国小说形式的嬗变，以便详细勾勒晚清作家和“五 四”作家共同完成的转变的运动轨迹。而在论述传统的创造性转化时，我着重强调这两代作家主要 不是接受中国古代小说，而是接受以诗文为正宗的整个传统文学的影响；在引笑话、轶闻、答问、 游记 研究”与“外部研究”，而又不流于生 拉硬扯牵强附会，无疑是十分必要的：但并非易事。 从表面看，晚清作家与“五四”作家的区别，表现在“五四”作家比晚清作家更多借鉴西洋小 说技巧。如此说来，中国小说叙事模式演变的过程也就成了中国作家逐步掌握西洋小说技巧的过程。 这未免把复杂的文学运动简单化了。晚清作家的根本缺陷是受社会思潮影响而无力突破“中体西 用”的格局，幻想接受新技巧而保留旧道德。从林纾 ，一切都成了变换“布 局”之类的小把戏。与晚清作家比，“五四”作家转变思维方式，周作人谈“直译”、说“模仿”， 鲁迅、沈雁冰学思想同时学技法。“五四”作家借助“拿来主义”冲破“中体西用”的限制，把西 方小说的“内容”和“形式”作为一个有机整体来接受。新技巧只有在适合表现新人的新意识时， 第16 页·共15 页 才可能真正被感知和利用。当然，晚清作家与“五四”作家相比，距离不在具体的表现技巧，而在

纪中国小说不可能在短短几十年时间内获得自己独立的品格，并取得突出成就。 在论述西方小说的启迪时，我有意把中国小说叙事模式的转变简化为西洋小说对中国小说的影 响过程，在“挑战——应战”的模式中理解中国小说形式的嬗变，以便详细勾勒晚清作家和“五 四”作家共同完成的转变的运动轨迹。而在论述传统的创造性转化时，我着重强调这两代作家主要 不是接受中国古代小说，而是接受以诗文为正宗的整个传统文学的影响；在引笑话、轶闻、答问、 游记 研究”与“外部研究”，而又不流于生 拉硬扯牵强附会，无疑是十分必要的：但并非易事。 从表面看，晚清作家与“五四”作家的区别，表现在“五四”作家比晚清作家更多借鉴西洋小 说技巧。如此说来，中国小说叙事模式演变的过程也就成了中国作家逐步掌握西洋小说技巧的过程。 这未免把复杂的文学运动简单化了。晚清作家的根本缺陷是受社会思潮影响而无力突破“中体西 用”的格局，幻想接受新技巧而保留旧道德。从林纾 ，一切都成了变换“布 局”之类的小把戏。与晚清作家比，“五四”作家转变思维方式，周作人谈“直译”、说“模仿”， 鲁迅、沈雁冰学思想同时学技法。“五四”作家借助“拿来主义”冲破“中体西用”的限制，把西 方小说的“内容”和“形式”作为一个有机整体来接受。新技巧只有在适合表现新人的新意识时， 第16 页·共15 页 才可能真正被感知和利用。当然，晚清作家与“五四”作家相比，距离不在具体的表现技巧，而在

军 事技术和养兵、练兵之法以应对空前严重的民族危机。从思想文化研究的角度来看，所谓 晚清思潮史，就一般意义而言，其实就是中西文化相互冲突、相互融合的历史。日本通过 学 习西方，迅速摆脱了民族危机，一跃而成亚洲第一强国的现实，为中国提供了直观的范倒 …… 晚清社会思潮中新的思潮往往诞生在旧思潮的母体中，实际上，晚清出现的几乎所有的社 会 思潮都与传统的经学存在直接或间接的关系：面对近代“千年未有之变局”，爱国和救亡 同阶级、阶层和人群所处经济地位和社会关系不同，因而便形成了不同的社会思潮，综合 构成一幅极为复杂丰富、多姿多彩的历史图画。 ——摘编自陈国庆《论晚清进步思潮的渊源和特点》 (l)根据材料，概括晚清进步思潮产生的原因。（6 分） (2)根据材料并结合所学知识，指出晚清进步思潮的特点。（6 分） 33 （14 分）阅读材料，完成下列要求。 材料一上海解放后，投机商囤积粮食、棉花、布匹和油料，扰乱市场秩序。从1949

——摘编自王学斌《近三十年来晚清督抚制度研究综述》 请回答： . （1)根据材料一并结合所学知识，指出清初督抚制度兴起与发展的背景。（3 分） （2)根据材料二并结合所学知识，简析晚清督抚制度发生的变化及其原因。（5 分） （3)根据上述材料并结合所学知识，说明影响清代督抚制度发展的重要因素。（4 分） 26．阅读材料，回答问题。（16 分） 材料一 晚清士人“商战”观念的兴起直接原因应是西方重商主义的冲击。 富强，以工商为先。1894 年甲午战争后，晚清绅商初步萌生了近代民族主义意识， 呼吁商人确立“公共思想”，尽“公共义务”，通过“商战”御侮救亡。还应看到， 国人在经历义和团武力排外失败后，正是在“商战”观念的荡激下，逐渐认识并采 取一种理性的、文明的排外方式。在此语境下，“商战”观念成为影响全国的社会 思潮，有力推动了民族工业春天的到来。 ——摘编自张红蕾《晚清士人的商战观念研 究》 材料二

材料二 晚清是中国出版史上的重要变革与转型时期，呈现出与古代出版截然不同的 新面貌。鸦片战争以后，西方印刷术陆续传入国内，中国的印刷技术因此得到了跨越式的 发展，极大地提高了图书出版业的印刷生产力。由于生产规模的扩大，编辑和发行从印刷 中分离了出来，出版机构的部门设置也开始按照编辑、印制、发行流程，逐渐走向细化。 晚清以前，历代政府均缺乏对出版业的法制化、规范化的管理，进入晚清以后，随着西方 要义，为晚清社会的发展与变革提供 了强大的动力，深刻地影响了晚清社会的发展进程，推动着社会的进步。 ——摘编自肖东发等《论晚清出版史的近代化变革与转型》等 （1）根据材料一并结合所学知识，简析中国古代活字印刷术的传播和发展受到限制的原 因。（6 分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出晚清时期中国出版印刷业展现的“新面貌”。（3 分） （3）根据材料二并结合所学知识说明晚清时期的书籍印刷对社会发展的影响。（8

材料二 晚清是中国出版史上的重要变革与转型时期，呈现出与古代出版截然不同的 新面貌。鸦片战争以后，西方印刷术陆续传入国内，中国的印刷技术因此得到了跨越式的 发展，极大地提高了图书出版业的印刷生产力。由于生产规模的扩大，编辑和发行从印刷 中分离了出来，出版机构的部门设置也开始按照编辑、印制、发行流程，逐渐走向细化。 晚清以前，历代政府均缺乏对出版业的法制化、规范化的管理，进入晚清以后，随着西方 要义，为晚清社会的发展与变革提供 了强大的动力，深刻地影响了晚清社会的发展进程，推动着社会的进步。 ——摘编自肖东发等《论晚清出版史的近代化变革与转型》等 （1）根据材料一并结合所学知识，简析中国古代活字印刷术的传播和发展受到限制的原 因。（6 分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出晚清时期中国出版印刷业展现的“新面貌”。（3 分） （3）根据材料二并结合所学知识说明晚清时期的书籍印刷对社会发展的影响。（8

缺乏有利社会环境，资本主义政治经济基础不足 11.晚清学部曾奏请令各省督抚广加延访，“凡专门学成回国在十年以上，学力素优，复 有 经验者，肿举实绩，或征其著述。经核定择其著述卓然成家，成绩确然其见者，赐予出 身，以奖励后进”，这一奏请得到晚清政府同意。由此可见 A.晚清政府采用分科考试和甄别来选拔官员 B.学堂选官是晚清选官制度变革的重要内容 C.留学毕业生选官是晚清官员选拔方式之一 D.晚清已采用考试方式，建立文官运行机制 ——根据（奥地利）鲁道夫·希法亭《人类经济万年史》等编制 （1）根据材料一，分析“海上瓷器之路”发达的原因。结合所学，指出宋代新开辟的海 上 航路。（5 分） （2）根据材料二，概括近代商业贸易发生了哪些变化？结合所学，以晚清银行发展史实 为 例，说明这些变化在近代中国的表现。（4 分） （3）根据材料三，结合所学，选择材料中提及的其中一类国家，围绕“ 二战后世界经济 在 曲折中发展”这一主题加以简要论述。（要求：表述成文，叙述完整；论证合理，史

工程困难，用安全可靠的炸药 取代原来的炸药，采用欧美国家铁路普遍使用的姜尼挂钩，并建议清政府在全国推广。 1909 年，詹天佑被美国土木工程学会吸收为学会会员。这反映出 A.科技进步依赖文明交流B.晚清铁路修建世界领先 C.技术交流推动社会发展D.利于文化多元社会发展 8.表1 为1907 年清政府学部颁布的女子师范学堂课程设置状况，这表明当时 （北京）股份有限公司 A.传统理念与近代教育相结合B 彻底查清，从严处置。 1750 年，清政府将陈恰老照“交结外国，互相买卖，借贷、谣骗财物，引惹边衅”例， 发边远充军，番妻、子女金遣，银货统追入官，谢冬发照例枷杖，凡船只入官。 ——摘编自黄小用《晚清华侨政策研究》 材料二 1864 年中国与西班牙签订《和好贸易条约》，其中条约第十款：“凡有华民 情甘出口在日斯巴尼亚所属各处承工，俱准与日斯巴尼亚国民人立约为凭，无论单身或愿 携带家属，一并 携带家属，一并由通商各口前往。该处官员与日斯巴尼亚国官员查照各口地方情形，会定 章程，为保全此项华工之意，但不得收留中国逃人及另有拐卖不法情事"。 （北京）股份有限公司 ——摘编自芮红磊《湘籍官员对晚清中国出洋劳工政策的影响》 材料三 19 世纪末期被非法贩卖至秘鲁、古巴乃至整个拉丁美洲的华工从事着劳动强 度巨大的鸟粪开采、甘蔗种植等工作，成为当地社会无法替代的一部分。然而这些背井离 乡的华工在当地