和衷共济战暴雨，敢于担当见真情 ——K396 列车脱险经历及后续表彰 素材+话题+标题+金句+时评+范文 一、新闻呈现 原定于7 月30 日早抵达北京丰台站的K396 次列车因暴雨延误，7 月30 日中午被困于 离丰台站约70 公里的落坡岭站。车外暴雨如注，旅客们内心焦急。列车值班员赵阳扯着沙 哑的嗓子，不断安抚旅客，她哽咽着说：“我就是因为穿了这身衣服，我得对得起大家。千 万不要拥挤，不要发生任何危险。” 万元等。 二、适用话题 1.敢于担当 2.爱国爱民 3.英雄精神 4.无私奉献 5.人民至上 6.和衷共济 7.中国故事 8.坚守岗位 9.平凡英雄 三、高分标题 1.赤诚爱岗之心，熔铸时代奋斗中 2.战洪水，承担时代责任 3.为人民，扛起时代使命 4.勇于担当，奋进中国梦 5.担当，让人生熠熠生辉 6.以担当谱写英雄赞歌 7.在急难险情中敢于担当 8.铁肩担道义，热血为人民 善于担当，一心为民 13.责任在风雨中闪耀 14.以乐于担当铸就时代光辉 15.担责不误给我们最多感动 16.用勇于担当激荡社会正能量 17.以责任担当践行中国故事 18.和衷共济战暴雨，敢于担当见真情 19.爱岗敬业，甘于担当 20.做勇于担当的新时代青年 21.用担当闪亮人生 22.学会担当，共创美好未来 23.担当，是一种勇往直前的气魄 24.担当是世界的一道光 25

是把命运交给别人，他永远也无法改变 命运，更别说改变一个国家，人要学会掌握自己的命运！ 思路决定出路中曾说，人生最重要的不是努力，不是奋斗，而是抉择，遇到困难时，不要 被环境限制住了思维，敢于尝试，敢于突破，你才能最快的解决问题，在竞争中取得胜利， 获得想要的成功，你认同吗，认同的关注点赞！。

好完成老师布置的各项任 务，此外，团结同学，参与班集体活动踊跃积极，敢于展示自己。希望能认识到自身的不足，并努力改正， 树立敢于吃苦的精神，朝着更高的目标奋斗，加油！ 4、朱涵文：该生品学兼优，学习刻苦，听课认真，主动完成老师布置的各项任务，尊敬师长，乐于 助人，与同学相处融洽，参加班集体活动积极主动，敢于展示自己，综合素质很高。希望能再接再厉，继 续努力，树立更高的目标，为考上自己心中理想的大学而奋斗！加油！ 7、汤力：该生性格外向，活泼开朗，学习态度端正，能按时完成布置的各项任务。此外，能尊敬师 长，团结同学，踊跃参加班级举行的各项活动，且表现突出，深受大家好评。希望能继续努力，克服自身 的不足，敢于吃苦，做一个更好的自己！加油！ 8、吴子婕：该生本学年以来进步明显，学习态度端正，能按时完成老师布置的各项任务，尊敬师长 团结同学，与大家相处融洽，参与班级活动也很积极。希望能继续进步，克服自身的确缺点，对自己要求 10、张华英：该生尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习态度端正，听课认真。身为班级学习委员， 不仅自己学习刻苦，而且能带领大家在学习上前进，为班级成绩的提高做出了很大贡献。希望能继续努力， 克服自身不足，脚踏实地，敢于吃苦，力争取得更好的成绩！加油！ 11、杨震：该生为人正直，乐于助人，学习态度端正，听讲专心，能很好的完成老师布置的各项任 务。尊敬师长，团结同学，总是积极参加班集体各项集体活动，并表现出很好的艺术才艺。希望能继续努

活力；打破规则，促 进思想学术创新，墨守成规会阻碍社会的进步，只有敢于突破与现实不相符合的陈规成说，敢于破除落后 的思想观念，才能实现社会进步，开拓新境界。真理在时代中不断超越着自己，通过一次又一次的革命， 一次又一次破常规，实现社会的不断发展。也可以从怎么办的角度思考，如何才能更好地突破规则，比如： 要有创新思维，敢于质疑权威等。也可以辩证看待规则的破与守，没有规则或不讲规则是混乱甚至可怕的， 怕的， 而拘泥于规则或遵从“潜规则”又会导致停滞甚至堕落。写如何处理好这一关系，表现一定的理性思考。 行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：敢于打破常规。接下来从怎么办的角度展开论述， 一、打破常规需要追求真理和挑战权威的勇气。二、打破常规，要有强大的实力和坚定的信念。三、打破 常规，需要用创意的眼光看待问题，发现问题的本源，发现问题背后的一条条捷径。 立意： 1.打破常规的重要性。

师长都是你的 优点，希望能发扬自身的优势，克服不足，敢于吃苦，争取做得更好！ 5、吴东浩：该生平时比较内向，学习态度端正，上课听讲专心，能认真的完成老师布置的各项任务。 身为组长，能带领你的小组成员积极进取，力争上游。本学年你与同学沟通交流的能力得到了很大的提高。 此外，还能尊敬师长，团结同学，乐于助人，希望你继续努力，敢于吃苦，争取更大进步，加油！ 6、张碧青： 十分积极。希望你能乐观地面对自己的生活，继续努力！加油！ 7、何星：该生尊敬师长，团结同学，学习态度端正，听讲专心，能认真的完成老师布置的各项任务。 平时生活很节俭，不浪费。希望你今后能更多的参与班级各项活动，敢于表现自己，与大家一起快乐的生 活学习。继续努力，争取创造更好的成绩！加油！ 9、胡恒鹏：该生性格开朗，乐于助人，品行优良，学习态度端正，能认真的完成老师布置的各项任 务。尊敬师长， 10、吕雯雯：该生是一个文静、懂事的女生，学习态度端正，上课听讲专心，作业完成的十分认真。 平时的生活中能尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极的参与班级各项集体活动。希望能继续努力，改正 不足，敢于拼搏，争取做得更好！加油！ 11、张弋：该生在学习上态度端正，能认真的完成老师布置的各项任务，比上学期进步很大，在克 服自身的不足上做得很好。此外，能尊敬老师，团结同学，与大家相处的十分融洽，希望能继续努力，树

妈妈：为什么呢？ 女：我们班的同学都说不好看。 ①学会独立思考，不人云亦云 ②敢于质疑，表达自己不同观点 ③接纳意见，要考虑他人的感受 ④用心聆听，重视他人的评价 ．①② B．①③ ．②④ D．③④ 【答】 【详解】本题考查发展独立思维。 ①②：题干中的女没有做到独立思考，其中的对话启示我们善于独立思考，对事情有自己的看法，敢于批 判质疑，表达不同观点，不人云亦云，①②正确； ③④：选项说法正确，但是不符合题意，③④排除； 相接近的是（ ） ．安于现状 B．学贵有疑 ．随声附和 D．墨守成规 【答】B 【详解】本题考查培养批判精神。 B：批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”， 敢于向权威挑战。“学贵有疑”，是在学习中，我们需要批判的精神和勇气，故B 符合题意； ：安于现状是对情况习惯了，不愿改变，故不符合题意； ：随声附和是自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么，故不符合题意； 容实际不符合，于是写信给出版社。该同学身上体现了（ ） ．依法维权 B．自我管理 ．创造潜力 D．批判精神 【答】D 【详解】本题考查批判思维。 D：从题干中可以看出该学生对事情有自己的看法，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，这 是批判性思维的表现，故D 符合题意； B：题干未涉及依法维权、自我管理、创造潜力，故B 不符合题意； 故本题选D。 14．（2023·山西晋城·校联考二模）某中

随波逐流，盲从 别人，要坚持自我，有自己的主见。 本作文题聚焦理性表达，旨在引导学生积极观察社会现象，发现问题，独立思考， 提出论点并进行论证，从而提高思辨能力。考生可以开展关于"坚守自我""敢于质 疑”"独立思考""批判精神"等话题的讨论。 “自古以来”：代表古人之言、传统观点。 “著名专家表示”：代表权威言论、名家观点。 “书上说”：代表书本《课本、课堂，学校教育)知识。 “大 人、回归传统、尊重权威、推崇名家、博览群书、博采众长、增强主流意识形态认同， 当然是好的、对的、应该的。 但是，以上的这些不能取代个人的个性思考、自主判断、独立意识、执着精神、创 新思维。我们要学会敢于审视、拷问、质疑、否认、批判甚至颠覆，而不能陷入为迷 信古人、固守传统、盲从权威、唯书本论、随波逐流、从众趋俗的认知误区。避免独 经验主义、教条主义的错误。当然也要合理肯定或辩证评价“古人说”“书本说”等， 参考立意： （1）实践出真知 （2）敢于质疑，坚持自我 （3）挑战权威，忠于事实 （4）不做盲从权威的旁观者 （5）敢于说“不” （6）有自己的主见 （7）长江后浪就要推前浪 （8）敢于冲破前人的桎梏 （9）小人物亦有大作为 优秀标题： 独立思考,拒绝盲从； 不要在权威面前失去自我； 要敢于向大多数说“不”； 拒绝盲从，坚守自我认知。 敢于质疑，方能进步。 要具有批判精神。

我们前进的道路。正如这正能量的小花， 你像映山红一般，热情而安静，因为你深深的 知道静能生慧；你用你的自律告诉大家1906 的 女孩也很优秀，你用你的勤奋使得“不一班” 的同学感到培养的力量，老师与同学更为你的 敢于质疑、分享惊叹你的思维的严密事万物都 有决心与激情——愿你能一直做映山红实现远 大的梦想。 紫藤花是一种不同寻常的花，花开 的平凡没有玫瑰的妖艳，没有牡丹的盛况 虽有很少的文人墨客为之倾心，但是这样 一样，无论何时何地，我都有内驱力让自 己节节攀升勇登巅峰绽放最美丽的光芒。 “人的潜力是无止境和不可预知的，只要 你善于挖掘，你就有惊喜的发现让老师深 信：“不一班”的男孩就是那么优秀！ 智慧的你如同一朵红掌，在学习的课堂 上敢于质疑、分享，即需要绽放的时候大 胆绽放；生活中“偷着乐”的你也能像所 有的莲一样都那般纯洁，不与淤泥同流， 而是能在最为浑噩的环境里脱颖而出。用 你自己的行动诠释“香远益清，亭亭净植 可远观而不可亵玩焉，这便是莲之道。 级活动总能看到你积极的策划与展示，真 是羡煞人！ 智慧的你如同一朵睡莲，在学习的课堂 上敢于质疑、分享，即需要绽放的时候大 胆绽放；生活中“偷着乐”的你也能像所 有的莲一样都那般纯洁，不与淤泥同流， 而是能在最为浑噩的环境里脱颖而出。用 你自己的行动诠释“香远益清，亭亭净植 可远观而不可亵玩焉，这便是莲之道。 智慧的你如同一朵睡莲，在学习的课堂 上敢于质疑、分享，即需要绽放的时候大 胆绽放；生活中“偷着乐”的你也能像所

报！你具有高度的组织纪律观念和集体主义观念，爱校如家，爱班如家，热爱劳动，勇于 助人。希望你充满自信、坚信自己的实力，荡起勤奋多思的小舟，扬起理想的风帆，奋力 前行！会当击水三千里，直挂云帆济沧海！要敢于也舍得苦心智、劳筋骨！2014,再创辉 煌！ 8、千里之堤，毁于蚁穴，规范自已的行为，端正学习态度，你将在新的一年里出类 拔萃！ 9、本学期在纪律上有待进步，上课你要注意听讲，课后你要自觉完成作业，要提高 潜能，只是你目前还没有把它 挖掘到极限。需要在英语和数学两科上再多花点工夫，不要吝啬汗水，抓紧点滴时间，全 力以赴，并且坚持不懈，试问高一有几人能和你匹敌！聪明在于学习，知识在于积累，要 充满自信，敢于争先！只要你能发狠的学，学的狠狠的，你一定能成为高一学部一颗熠熠 生辉的明星！我期待！我期盼！ 11、是蛟龙怎能迷恋港湾，沧海横流方显出水英姿；是雄鹰就要搏击长空，浩宇振翅 才见彩虹斑斓。诚实是 胜利正在波涛汹涌的彼岸向你频频招手！ 12、你心地善良但少了点拼搏精神；你天资聪明但少了点汗水和辛勤，你热爱集体但 还须进一步强化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不挠，顽强拼搏，从零做 起。老师希望你有战胜自己的勇气，敢于迎着困难上，时时处处以集体的利益为重，能尽 快的自立自律！不气馁，不放弃，不言败，只有现在苦苦的追求，换来的才是将来甜甜的 享受！ 13、美国流传着这样一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢？老师

你具有高度的组织纪律观念和集体主义观念，爱校如家，爱班如家，热爱劳动，勇于助人。 希望你充满自信、坚信自己的实力，荡起勤奋多思的小舟，扬起理想的风帆，奋力前行！会 当击水三千里，直挂云帆济沧海！要敢于也舍得苦心智、劳筋骨！2014,再创辉煌！ 8、千里之堤，毁于蚁穴，规范自已的行为，端正学习态度，你将在新的一年里出类拔 萃！ 9、本学期在纪律上有待进步，上课你要注意听讲，课后你要自觉完成作业，要提高成 潜能，只是你目前还没有把它 挖掘到极限。需要在英语和数学两科上再多花点工夫，不要吝啬汗水，抓紧点滴时间，全力 以赴，并且坚持不懈，试问高一有几人能和你匹敌！聪明在于学习，知识在于积累，要充满 自信，敢于争先！只要你能发狠的学，学的狠狠的，你一定能成为高一学部一颗熠熠生辉的 明星！我期待！我期盼！ 11、是蛟龙怎能迷恋港湾，沧海横流方显出水英姿；是雄鹰就要搏击长空，浩宇振翅 才见彩虹斑斓。诚实是 在波涛汹涌的彼岸向你频频招手！ 12、你心地善良但少了点拼搏精神；你天资聪明但少了点汗水和辛勤，你热爱集体但 还须进一步强化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不挠，顽强拼搏，从零做起。 老师希望你有战胜自己的勇气，敢于迎着困难上，时时处处以集体的利益为重，能尽快的自 立自律！不气馁，不放弃，不言败，只有现在苦苦的追求，换来的才是将来甜甜的享受！ 13、美国流传着这样一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢？老师