年小学音乐合唱指挥技巧试卷与参考答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 指挥合唱时，基本的拍子类型通常不包括以下哪种？ A. 2/4 拍 B. 3/4 拍 C. 4/4 拍 D. 5/4 拍 2. 指挥4/4 拍时，标准手势顺序是？ A. 下-左-右-上 B. 下-上-左-右 C. 左-右-上-下 D. 上-下-左-右 3. “ ” 表示渐强的指挥手势通常是？ 手指点动 4. 合唱指挥中，常用什么来指示声部进入？ A. 眼神 B. 手势 C. 语言 D. 脚动作 5. 基本的指挥棒主要用来？ A. 打拍子 B. 指示音高 C. 控制音量 D. 装饰外观 6. 指挥时，身体姿势应该？ A. 僵硬不动 B. 放松但稳定 C. 随意晃动 D. 经常坐下 7. “ ” “ ” 表示停止或休息的指挥手势是？ A. 手臂交叉 在合唱中，指挥的主要职责是？ A. 只打拍子 B. 控制节奏和表达 C. 唱歌带头 D. 调整乐器音准 9. 指挥3/4 拍时，基本手势形状是？ A. 三角形 B. 圆形 C. 直线 D. 方形 10. 合唱指挥时，与团员的交流主要通过？ A. 语言 B. 手势和表情 C. 乐器 D. 书面指令 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 指挥手势中，可以表示弱的是？

2025 年小学音乐合唱指挥基础试卷与参考答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 合唱指挥时，指挥棒主要用于？ A. 打拍子 B. 指示声部 C. 装饰 D. 无用途 2. 四拍子的指挥图式是？ A. 下-左-右-上 B. 下-右-左-上 C. 下-上-左-右 D. 下-左-上-右 3. 合唱中，指挥的作用不包括？ A. 控制节奏 B. 表达情感 C 强 D. 很强 5. “ ” 指挥手势中，准备动作通常是什么？ A. 向上抬手 B. 向下挥手 C. 水平移动 D. 无动作 6. 合唱团通常分为几个声部？ A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 5 个 7. 节拍器的作用是？ A. 调整音高 B. 保持节奏 C. 改变调式 D. 记录音乐 8. 指挥时，面部表情重要吗？ A. 不重要 B 中弱 10. 合唱指挥的基本姿势是？ A. 坐着 B. 站着 C. 躺着 D. 跑步 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 合唱指挥的职责包括？ A. 设定速度 B. 控制动态 C. 演唱主旋律 D. 指导排练 2. 常见的音乐动态标记有？ A. pp B. ff C. mp D. decrescendo 3. 指挥手势的基本要素包括？ A

2025 年小学音乐合唱指挥手势试卷与参考答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 指挥开始时，第一拍的手势方向通常是？ A. 向下 B. 向上 C. 向左 D. 向右 2. 表示音乐结束的收拍手势常见的是？ A. 手突然停止 B. 手画圈 C. 手向上抬起 D. 手向下压 3. 在四拍子指挥中，第二拍的手势方向是？ A. 向下 B. 向上 C. 向左 向右 4. “ ” 指挥手势中，表示强（forte）时，动作特点是？ A. 幅度小 B. 幅度大 C. 速度快 D. 速度慢 5. “ ” 表示弱（piano）时，手势通常？ A. 幅度小 B. 幅度大 C. 手高举 D. 手低垂 6. 二拍子指挥中，第一拍手势是？ A. 向下 B. 向上 C. 向左 D. 向右 7. 四拍子指挥中，第三拍手势方向是？ 表示开始 C. 给歌手准备 D. 表示强弱 9. 指挥渐强（crescendo）时，手势通常？ A. 幅度减小 B. 幅度增大 C. 速度变快 D. 速度变慢 10. 基本指挥棒握法正确的是？ A. 紧握拳头 B. 轻松握住 C. 用指尖捏 D. 随意拿 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下哪些是指挥的基本拍子手势？ A. 二拍子 B. 三拍子 C

游戏让孩子 听从 我的指挥 全班23 名孩子，性格各异，想让他们听从老师的安排，真是太难了，一会这个爬在地上， 一会那个又站在椅子上，任凭你老师怎样育、告诫，他们回复你的只是开心一笑，接下来 又是新的危险动作。 游戏，使我有了一根神奇的指挥棒，在孩子们天真的大眼睛中，我一会变成可爱的兔妈 妈，一会又变成凶狠的大灰狼，再后来又变成了可爱的猫咪，孩子们自然在我的带领下， 一会去拔萝 一会去拔萝卜，一会又去捉老鼠。当我从大灰狼又变回老师时，他们离我很远，怯怯地问： “你是大灰狼还是老师”，看着他们在我游戏口令指引下，愉快地嬉戏，我也很开心。 渐渐地，孩子们不光做游戏时听我的指挥，就连站队做操都认真听我的话，这样让孩子 在游戏的过程中培养了他们的规则意识，同时也让他感到和老师在一起的快乐。 3 岁左右的孩子从家中来到这个陌生的环境里，从来都是自己说了算，全家围着自己转，

小学音乐乐器合奏配合技巧2025 年考查试卷与答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在乐器合奏中，指挥的主要作用是什么？ A. 只是站在那里 B. 控制节奏和表达 C. 代替乐手演奏 D. 没有作用 2. 合奏时，乐手最应该关注什么？ A. 只关注自己的部分 B. 关注指挥和其他乐手 C. 随意演奏 D. 大声演奏 3. 什么是节奏一致？ A. 所有乐手同时开始 B A. 继续演奏忽略错误 B. 停下来纠正 C. 跟随指挥调整 D. 大声指出错误 5. 乐器合奏中，音量的控制重要吗？ A. 不重要，越大越好 B. 重要，要平衡 C. 只关注自己 D. 无所谓 6. 合奏前，乐手应该做什么准备？ A. 不需要准备 B. 个人练习部分 C. 团队排练 D. 只睡觉 7. 指挥的手势通常表示什么？ A. 没有意义 B. 节奏和动态 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 合奏配合技巧包括哪些？ A. 节奏同步 B. 音高一致 C. 音量平衡 D. 个人独奏 2. 乐手在合奏中应该注意什么？ A. 指挥的信号 B. 其他乐手的演奏 C. 自己的部分 D. 观众的反应 3. 哪些行为有助于合奏？ A. 提前练习 B. 团队沟通 C. 忽略错误 D. 坚持己见 4. 合奏中常见的错误有哪些？

小学音乐乐器合奏协调技巧2025 年考查试卷与答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在乐器合奏中，指挥的主要作用是什么？ A. 装饰舞台 B. 控制节奏和表达 C. 代替乐手演奏 D. 没有作用 2. 合奏时，乐手最需要保持什么一致？ A. 服装 B. 节奏 C. 乐器颜色 D. 座位 3. 以下哪种乐器通常不担任合奏的节奏基础？ A. 鼓 B. 钢琴 C. 聊天休息 D. 随意演奏 6. 指挥的哪只手通常用于打拍子控制节奏？ A. 左手 B. 右手 C. 两只手 D. 脚 7. “ ” 齐奏在合奏中是什么意思？ A. 所有乐器演奏相同音符 B. 只有部分乐器演奏 C. 自由演奏 D. 停止演奏 8. 乐手如何保持合奏中的音准？ A. 随意调音 B. 跟随调音器或指挥 C. 忽略音准 D. 只关注节奏 9. 以下哪些行为有助于合奏协调？ A. 倾听其他声部 B. 跟随指挥 C. 只关注自己的部分 D. 不演奏时保持安静 3. 合奏时，乐手需要注意什么？ A. 自己的演奏 B. 指挥的指示 C. 其他乐手的演奏 D. 观众的表情 4. 哪些因素会负面影响合奏效果？ A. 排练不足 B. 乐器调音不准 C. 乐手注意力不集中 D. 天气情况 5. 指挥在合奏中的作用包括？ A. 设定速度 B

根据演练需要，一般每次选择0-3 个附加演练科目。 四、演练场景 1. 学生上课时间发生有感地震； 2. 寄宿制学校可以设置学生在宿舍休息时间发生有感地震。 五、演练指令语 （一）演练指挥人员可以使用下列指令语下达地震应急避险和应急疏散演练指 令： 1. 地震应急避险演练指令语：现在发生地震，实施应急避险。 2. 地震应急疏散演练指令语：应急避险结束，全校师生立即疏散。 （二 小 朋友用自己的小枕头顶在头上到门外排队，老师带你们到操场集合。” 六、演练组织机构及其职责 （一）设立演练组织机构 1. 学校结合本校实际，设立演练指挥部（领导小组）。 2. 演练指挥部（领导小组）下设工作小组。 （二）演练指挥部职责 1. 全面负责应急疏散演练工作； 2. 领导小组成员按照地震应急避险和疏散演练工作分工各负其责； 3. 执行上级有关指示和命令； 4. 合 合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散 信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 （三）组织协调组职责 1. 制定演练工作方案和工作流程图； 2. 协助总指挥协调演练过程； 3. 编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等； 4. 校内信息汇总传递和对外联络； 5. 组织张贴疏散路线图和疏散标识； 6. 组织开展疏散演练质量自测自评工作；

小学音乐乐器合奏技巧2025 年考查试卷与答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在乐器合奏中，哪种乐器通常负责提供基础节奏？ A. 小提琴 B. 钢琴 C. 鼓 D. 长笛 2. 合奏时，指挥家的主要作用是什么？ A. 演奏乐器 B. 引导节奏和表达 C. 调音乐器 D. 设计舞台 3. 以下哪种乐器属于木管乐器？ A. 小号 B. 单簧管 C. 大提琴 D. 定音鼓 继续演奏，不干扰整体 C. 停止演奏 D. 改变自己的部分 9. 以下哪项是合奏的基本规则？ A. 每个人随意演奏 B. 听从指挥或领奏 C. 只关注自己的乐器 D. 避免与其他乐器配合 10. “ ” 乐器合奏中，强弱变化通常由什么指示？ A. 乐器颜色 B. 指挥手势或乐谱标记 C. 观众掌声 D. 演奏者心情 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些乐器属于打击乐器？ 在合奏中，保持整体和谐需要注意哪些方面？ A. 音高一致 B. 节奏同步 C. 音量平衡 D. 服装统一 3. 以下哪些是合奏前准备步骤？ A. 调音乐器 B. 练习个人部分 C. 忽略指挥 D. 检查乐谱 4. 哪些因素会影响合奏效果？ A. 演奏者注意力 B. 场地acoustics C. 乐器质量 D. 天气情况 5. 合奏时，如何更好地配合其他乐器？

小学音乐合唱技巧2025 年考查试卷与答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在合唱中，指挥的主要职责是？ A. 仅仅打拍子 B. 表达音乐情感和控制节奏 C. 唱歌 D. 调整麦克风 2. 合唱时，正确的站立姿势是？ A. 弯腰驼背 B. 身体放松，双脚分开与肩同宽 C. 倚靠墙壁 D. 随意站立 3. 哪个声部在合唱中通常承担旋律部分？ A. 低音部 全音符 B. 二分音符 C. 四分音符 D. 八分音符 6. 合唱时，为了保持和谐，应该注意？ A. 个人音量大 B. 音准和节奏一致 C. 唱得快 D. 使用麦克风 7. 指挥手势中，上扬通常表示？ A. 音量减小 B. 音量增大 C. 节奏变慢 D. 停止 8. 合唱团通常分为几个声部？ A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个或更多 D. 不确定 3. 指挥的手势可以表示？ A. 节奏 B. 动态（音量） C. 表情 D. 歌曲歌词 4. 合唱声部包括？ A. 高音部 B. 低音部 C. 中音部 D. 打击乐部 5. 合唱呼吸技巧包括？ A. 胸式呼吸 B. 腹式呼吸 C. 快速吸气 D. 缓慢呼气 6. 为了合唱和谐，成员需要？ A. 倾听他人 B. 调整音高 C. 大声唱 D. 忽略指挥 7

在合唱中，声部平衡主要指的是什么？ A. 所有歌手唱同一旋律 B. 各声部音量协调，主旋律突出 C. 只有指挥唱歌 D. 声部之间竞争音量 2. 合唱中常见的声部数量通常是？ A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个或更多 D. 不确定 3. 实现声部平衡时，指挥的主要作用是什么？ A. 控制各声部音量 B. 只指导高音部 C. 忽略低音部 D. 让歌手自由发挥 A. 分层练习各声部 B. 使用指挥手势 C. 所有声部同时最大音量演唱 D. 调整站位以优化声音混合 3. 在合唱中，声部类型可能包括？ A. 高音部 B. 低音部 C. 中音部 D. 打击乐部 4. 声部平衡训练对小学生的好处是？ A. 提高音乐听力 B. 增强团队意识 C. 只培养独唱能力 D. 忽略节奏感 5. 指挥在声部平衡中可能通过什么方式指导？ A A. 手势指示音量变化 B. 面部表情 C. 忽略某些声部 D. 使用语言提示 6. 合唱中，如何调整声部音量？ A. 通过歌手自我控制 B. 使用麦克风放大 C. 指挥动态调整 D. 永远保持固定音量 7. 声部不平衡的常见表现是？ A. 主旋律被掩盖 B. 所有声部和谐 C. 只有高音部audible D. 低音部过强 8. 小学合唱练习声部平衡时，应注意？