情感科普短视频文案 标题：报答型恋爱到底靠谱吗？ 所谓的报答型恋爱，就是指一方主动，而另一方相对被动，这里面就存在一个问题，当主动方 成功追求到被动方后，会不会继续保持原有的主动？ 我相信大多数主动性选手来说，在关系确定后会变的相对被动，如果这个时候作为原有的被动 型人来讲，没有很好的适应这段关系改变，就会为这段关系埋下隐患。 如果一味的靠对方的打动，而自身没发现真正喜欢对方的部分，一定要学会勇敢的说不。

便对她说，将来必定要重重的报答她。那漂母听了韩信的话，很是 不高兴，表示并不希望韩信将来报答她的。后来，韩信替汉王立了 不少功劳，被封为齐王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，使命从人 送酒菜给她吃，更送给她金一千两来答谢她。这句成语就是出于这 个故事的。它的意思是说:受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩惠 很是微小，但在困难时，即使一点点帮助也是很可贵的到我们有能 力时，应该重重地报答施惠的人才是合理。

去世的惋惜，对麻婶女儿知恩图报的感激，以及对丈夫终于不再唠叨的释然。 7.A 去，离开 8.D“在想办法突围没有成功的情况下”于文无据。 9．（1）范、中行氏都把我当作一般人看待，所以我像一般人那样报答他们。 （2）于是襄子非常赞赏他的侠义，就派人拿着自己的衣裳给豫让。 10.B 项，“都是从正面实写太白山的险峻雄奇”错误，前者“太白与我语，为我开天关”是化实为虚，以虚写实，后者“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”则是正面实写。 了智伯；消灭智伯以后，三家分割了他的国土。赵襄子最恨智伯，就把他的头盖骨漆成饮具。豫让潜逃到山中，说：“唉呀！好男儿可以为了解自己的人去死，好女子应该为爱慕自己的人 梳妆打扮。现在智伯是我的知己，我一定替他报仇而献出生命，来报答智伯，那么，我就是死了，魂魄也没有什么可惭愧的了。”于是更名改姓，伪装成受过刑的人，进入赵襄子宫中修整 厕所，身上藏着匕首，想要用它刺杀赵襄子。赵襄子到厕所去，心一悸动，拘问修整厕所的刑人，才知道是 ，而您不替他们报仇，反而托身为智伯的家臣。智伯已经死了，您为什么单单如此急切地为他报仇呢？”豫让说：“我侍奉范氏、中行氏， 他们都把我当作一般人看待，所以我像一般人那样报答他们。至于智伯，他把我当作国土看待，所以我就像国土那样报答他。”襄子喟然长叹，流着泪说：“唉呀，豫让先生！您为智伯报 仇，已算成名了；而我宽恕你，也足够了。您该自己作个打算，我不能再放过您了！”命令士兵团团围住他。豫让说：“我听

上一期的测试题在某种程度上也是对性格的一个测试。每个人的回答有他自己的原因，老 人快要死了，你首先应该先救他。然而每个老人最后都只能把死亡作为它们的终点。你先 让医生上车，因为他救过你，认为这是个好机会，报答他。同时有些人认为一样，可以在 将来某个时刻去报答他，但是你一旦错过了这个机会，你可能就永远碰不到这么让你心动 的人了。 这道测试题曾经是一家公司招收新职员时提出的问题，在200 个应征者当中只有一个人 被雇佣了，他并没

人生迟到的“十大醒悟”： 1 出门，方知在家日日好； 2 读书，方知十年寒窗苦； 3 求职，方知挣钱不容易； 4 创业，方知知识不够用； 5 当兵，方知忠孝难两全； 6 成家，方知柴米油盐贵； 7 养儿，方知报答爹娘恩； 8 出国，方知祖国同胞亲； 9 犯错，方知没有后悔药； 10 人老，方知人生路苦短。

跟你做一道关于决策的测试题测试，你是否能在关键的时刻思考出正确的决定？你开着一 辆车，在一个风雨交加的晚上，已经为一个车站有三个人正在等公共汽车，一个是快要死 的老人很可怜，一个是医生他曾经救过你的命，你做梦都想报答他，还有一个异性，他是 那种你做梦都想娶或嫁的人，也许错过就没有了。但你的车里只能坐一个人，你会如何选 择？请解释一下你的理由。。

—— 童寄者，郴州荛牧儿也 儿童区寄是郴州打柴放牛的人 B. —— 此东海也 这就是东海 C. —— 此帝王之资也 这是称帝的资本 D. —— 此臣所以报先帝 这是我报答先帝的方式 3. 下列句式属于判断句的有（） A. 牡丹，花之富贵者也 B. 此则岳阳楼之大观也 C. 其巫，老女子也 D. 盖简桃核修狭者为之 4. BCD 9.AB 10.ABCD 三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.√ 四、 1. 句式：判断句（" …… 此 也"结构）。翻译：这就是我用来报答先 帝、尽忠陛下的职责本分。 2. 构成："者"提顿主语，"乃"表判断。翻译要点：补出判断词"是"， 调整语序为"应当即位的人是公子扶苏"。 3. 翻译：这三人都是平民中的义士。"皆"强化全称判断，"也"加强肯

议要多给家人一定的发言权。当你第一眼看到在室内时，则说明当前心理压力较大，内心 具有一定的自卑感，目前的心理状态承受了一定的压力，甚至偶尔会焦躁不安，对事情手 足无措，你会习惯性的拒绝别人的帮助。 别人对你好一点，你就会想方设法报答。

教师小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。父母 把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。 若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗?对父母的养 育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。 三应该怎样孝敬父母? 1 出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存 孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。 孝父母，不能忘。” 2 》，《争孝》 等) 五总结 1 通过今节班会课的讨论，大家应该知道了对父母的养肓之恩要报答， 要懂得孝敬父母。 2 齐唱《妈妈的吻》结束本课。 《父亲节》主题班会教案4 一主题班会活动目的： 1.让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂 得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。 2.让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何 容和谅解。 《父亲节》主题班会教案5 设计意图： 1 让学生了解感受父母之爱父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的 圣洁无私和伟大。 2 让学生学会理解关心父母老师，以实际的行动报答父母老师，努力 学习，回报社会。 活动准备： 1 准备反映感恩的歌曲图片故事小品朗诵等等 2 主持人准备串联词。 3 准备有关课件。 活动过程： 开场白： 主题音乐：《让世界充满爱》(主持人登场)

过千幸万苦，重耳来到楚国。楚成王认为重耳日后必有大作为，就 以国样之礼相迎，待他如上宾。一天，楚王设宴招待重耳，两人饮 酒叙话，气氛十分融。忽然楚王问重耳:“你若有 一天回晋国当上国君，该怎么报答我呢?”重耳略一思索说:“美女待 从、珍宝丝绸，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙兽皮，更是楚地的 盛产，晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢?”楚王说:“公子过谦了，话 虽然这么说，可总该对我有所表示吧