有时候你特别渴望找个人倾诉你内心的想法，但是到最后你会发现，有些事是不能告诉别 人的，有些事是根本没有办法用语言来形容，有些事是即使你告诉了别人，别人也不会理 解你，所以我们要学会长大，学会把满腹委屈埋在心底里，然后做一个坚强的人，或许这 就是成长。

一个人的时候，或许会彷徨无助，别忘了提醒自己，每个人都有自己要走的路， 没有人能陪着你一直走下去！ 一个人的时候，或许会觉得烦躁不安，别忘了控制自己的情绪，别为自己的情 绪伤害了重要的人！ 一个人的时候，或许会伤心难过，别忘了安慰下自己，再怎么难过，明天依旧 要继续走下去！ 一个人的时候，或许会寂寞无聊，别忘了抱抱自己，心暖了，那么寂寞便算不 了什么！ 一个人的时候，或许会懦弱想哭，别忘了鼓励自己，只要自己勇敢了，在这个

一旦女人真爱上你，你的优点就是闪光点，你的缺点就是她的理解与 懂得，她愿意花时间和精力陪你满满变更好，在这个过程中，或许会 经历很多的坎坷与挫折，但是她毫不畏惧与退缩，总之很坚定与执着。 心里有爱意的温暖，行动上才会有认真与踏实的表现。 爱慕你钱物的女人或许有很多，爱慕你青春年华的女人或许也有很多， 贪恋着你宠溺与保护的女人或许也有不少，但是这些人都只贪恋着你 的好，一旦你贫穷了，落魄了，衰老了，或者没有本事了，她们就会

脸相对不 理不睬，里斯问道，这家伙态度很差，是不是？朋友答道，他每天晚上都是这样的。里斯 又问道，你为什么还是对他那么客气？朋友答道，为什么我要让他决定我的行为，别人做 错事或说话态度差？或许是她的一贯作风，或许是他现在心情不好，但是我们没有必要因 为他而弄坏自己的心情。

因为有了共同的目标， 更容易产生新的话题， 我们不能总端着新酒杯聊当年啊。 我们害怕谈论结婚， 太清楚这一场谈了三五年的恋爱有多脆弱， 或许那句“我们结婚吧”， 跟“我们分手吧”， 某种意义上是一样的意思， 就是结束现在这种不咸不淡的关系。 你不敢问，你还爱我吗？ 或许你早就知道答案了吧。 能让你撑住当下平庸的， 是不甘心，不舍得，不认命， 可是， 解铃还需系铃人。 你得知道感情拖下去的原因是什么，

标题：为什么和好容易如初难 正文：简单来说，和好容易是因为放不下，只要深爱过， 就会放不下。而如初难是因为分手说明两个人的感情出现 了问题，感情问题不解决，和好后自然也就没办法如初。 或许有人认为，如初难是因为两个人心里有情绪，破镜难 圆。但这是对感情的误解。 一段感情破裂，有它背后的深层次逻辑：相处模式不健康 彼此需求在感情中得不到满足，各自依恋模式有问题，等 等。 也就是说， 应，总是逃避，他不照顾你的感受。而他和你分手，是因 为感受到你总是想要他回应，总是在逼迫他，如果他不回 应你会很焦虑，患得患失，发脾气。 这样的分手，本质是回避型依恋和焦虑型依恋的问题，两 个人或许有感情，再次在一起，但如果彼此依恋模式不改 变，再次分手是必然。 结尾：感情里的事，不是我们想要，就能让感情按照我们 的预料发展。 它需要我们完善自己，需要我们去真正懂得感情经营的策 略，

学生评语 1. 你总是人如其名，文文静静的，不爱多讲话，或许是学习任务过重的 原因，很少看到你的笑容，难得看到甜蜜的一笑，使我感触很深，其实只 要你多用一份心，课上多花一份功，课后多出一份力，你也可以与其他同 学一样快乐地学习，而不是把学习作为一种负担。 2. 你自知性高，却难以控制自己，虽然自己知道这件事是错的，可下次 可能还要再犯，我曾记得你的作业重写过一次，下次照旧而且还要变本加 你劳动积极，能热心关注班级事务，只是你的个人毛病较多，常常不 按时完成作业，有时甚至要与同学打架，这些都是你不良的行为，希望你 能引以为戒，以学业为重，一门心思的把成绩搞上去。 15.在班中你是个默默无闻的女生，或许你喜欢平淡，所以很少看到你举 手发言，课后也安分守己，不与人争执，学习上你也够自觉，写好每一个 字，听好每一堂课，这是大家有目共睹的，只是大家都希望你能拿出一些 成绩来，希望你能努力一点不辜负大家的期望。 话语，都看出你有了明显的进步，只是你的自我约束不强，容易“野”掉， 另外你的作文始终是一个头痛的问题，什么时候能用漂亮的正楷，写一篇 内容具体的文章，这是老师最想看到的。 26.你最大的优点就是能始终如一，持之以恒的写好一手字，或许是你思 维比较慢，所以在学习上有些困难，这不要紧，凡是只求喜报安，相信只 要自己努力了，就不用担心结果如何，付出总有回报。 27.你给老师最大印象就是爱动脑筋，虽然绞尽脑汁想不出来，但是你还

综合性学生评语4 1. 你总是人如其名，文文静静的，不爱多讲话，或许是学习任务过重的原因，很少看到 你的笑容，难得看到甜蜜的一笑，使我感触很深，其实只要你多用一份心，课上多花 一份功，课后多出一份力，你也可以与其他同学一样快乐地学习，而不是把学习作为 一种负担。 2. 你自知性高，却难以控制自己，虽然自己知道这件事是错的，可下次可能还要再犯， 我曾记得你的作业重写过一次，下次照旧而且还要变本加厉，这不是好现象，不说学 你劳动积极，能热心关注班级事务，只是你的个人毛病较多，常常不按时完成作业， 有时甚至要与同学打架，这些都是你不良的行为，希望你能引以为戒，以学业为重， 一门心思的把成绩搞上去。 15. 在班中你是个默默无闻的女生，或许你喜欢平淡，所以很少看到你举手发言，课后也 安分守己，不与人争执，学习上你也够自觉，写好每一个字，听好每一堂课，这是大 家有目共睹的，只是大家都希望你能拿出一些成绩来，希望你能努力一点不辜负大家 有了明显的进步，只是你的自我约束不强，容易“野”掉，另外你的作文始终是一个 头痛的问题，什么时候能用漂亮的正楷，写一篇内容具体的文章，这是老师最想看到 的。 26. 你最大的优点就是能始终如一，持之以恒的写好一手字，或许是你思维比较慢，所以 在学习上有些困难，这不要紧，凡是只求喜报安，相信只要自己努力了，就不用担心 结果如何，付出总有回报。 27. 你给老师最大印象就是爱动脑筋，虽然绞尽脑汁想不出来，但是你还是能说出一个奇

综合性学生评语4 1. 你总是人如其名，文文静静的，不爱多讲话，或许是学习任务过重的原因，很少看到 你的笑容，难得看到甜蜜的一笑，使我感触很深，其实只要你多用一份心，课上多花 一份功，课后多出一份力，你也可以与其他同学一样快乐地学习，而不是把学习作为 一种负担。 2. 你自知性高，却难以控制自己，虽然自己知道这件事是错的，可下次可能还要再犯， 我曾记得你的作业重写过一次，下次照旧而且还要变本加厉，这不是好现象，不说学 你劳动积极，能热心关注班级事务，只是你的个人毛病较多，常常不按时完成作业， 有时甚至要与同学打架，这些都是你不良的行为，希望你能引以为戒，以学业为重， 一门心思的把成绩搞上去。 15. 在班中你是个默默无闻的女生，或许你喜欢平淡，所以很少看到你举手发言，课后也 安分守己，不与人争执，学习上你也够自觉，写好每一个字，听好每一堂课，这是大 家有目共睹的，只是大家都希望你能拿出一些成绩来，希望你能努力一点不辜负大家 有了明显的进步，只是你的自我约束不强，容易“野”掉，另外你的作文始终是一个 头痛的问题，什么时候能用漂亮的正楷，写一篇内容具体的文章，这是老师最想看到 的。 26. 你最大的优点就是能始终如一，持之以恒的写好一手字，或许是你思维比较慢，所以 在学习上有些困难，这不要紧，凡是只求喜报安，相信只要自己努力了，就不用担心 结果如何，付出总有回报。 27. 你给老师最大印象就是爱动脑筋，虽然绞尽脑汁想不出来，但是你还是能说出一个奇