►第19 讲 句子成分和基本句型（讲义） 目录 一 复习目标 掌握目标及备考方向 二 考情分析 2023 年中考考情分析 三 络构建 知识点头脑风暴 四 考向 1. 句子的成分 2. 五大基本句型 3 提升必考题型归纳 五 真题感悟 中考句子成分和基本句型经典考题 【复习目标】 掌握八大句子成分 掌握五大基本句型 【考情分析】 【络构建】 英语句 英语句子结构和成分是高中英语学的重要内容，是理解文章的基础，广 泛运用于阅读理解，完形填空，语法填空和写作中。 简单句的基本句型在近年来中考英语中没有直接考查，而且安徽中考英 语中从没有叫学生分析句子结构的考核。但是词义辨析、非谓语动词的习惯 用法、主谓一致等等都会涉及到句子结构，复合句的理解更是以简单句为基 础，书面表达也需要学生能掌握简单句的基本结构，从而写出正确的句子。 1. 主语：动作发出者，常位于句首。 第一部分：句子成分 英语句子由多个部分构成，各部分在句子中起着不同的作用，这些构成句子的不同部分被称为句子成分。 正确分析句子成分是英语成绩得高分的至关要素。 主要句子成分：主语(subet)---s； 谓语(predte)---v 次要句子成分：宾语(bet)---； 定语(ttrbute)---ttr； 状语(dverbl)---dv； 基本成分 修饰成分 1 主语+谓语(v)

第19 讲 句子成分和基本句型 （模拟精练+真题演练） 1．（2023·四川内江·四川省内江市第六中学校考一模）ey s e f te lvelest grls ur grup ．状语 B．补语 ．表语 D．定语 【答】D 【详解】句意：珍妮是我们组里最活泼的女孩之一。 考查句子成分。根据“ey s e f te lvelest grls”可知，此处划线部分在句中作定语，修饰名词grls。故选D。 srf”的动词是什么？ 考查句子成分。在“Lly bugt er mm srf”句中，Lly 是主语，bugt 是谓语，er mm; srf 是宾语，故选B。 4．（2022·四川内江·校考二模）Tm sueeded pssg te mprtt exm ．宾语 B．表语 ．定语 D．谓语 【答】D 【详解】句意：汤姆成功地通过了重要的考试。 考查句子成分。分析句子结构可知，这里的sueeded 【详解】句意：丽莎的老板让她在一小时内完成了工作。 考查句子成分。分析句子结构可知，fs te rk 作mde 的宾补。故选。 6．（2022·四川内江·校考二模）Mry sders gg trp t te UK durg te summer vt ．定语 B．表语 ．宾语 D．谓语 【答】 【详解】句意：玛丽考虑暑假去英国旅行。 考查句子成分。分析句子结构可知，Mry 作主语；sders 作谓语；gg

►第19 讲 句子成分和基本句型（讲义） 目录 一 复习目标 掌握目标及备考方向 二 考情分析 2023 年中考考情分析 三 络构建 知识点头脑风暴 四 考向 1. 句子的成分 2. 五大基本句型 3 提升必考题型归纳 五 真题感悟 中考句子成分和基本句型经典考题 【复习目标】 掌握八大句子成分 掌握五大基本句型 【考情分析】 【络构建】 英语句 英语句子结构和成分是高中英语学的重要内容，是理解文章的基础，广 泛运用于阅读理解，完形填空，语法填空和写作中。 简单句的基本句型在近年来中考英语中没有直接考查，而且安徽中考英 语中从没有叫学生分析句子结构的考核。但是词义辨析、非谓语动词的习惯 用法、主谓一致等等都会涉及到句子结构，复合句的理解更是以简单句为基 础，书面表达也需要学生能掌握简单句的基本结构，从而写出正确的句子。 1. 主语：动作发出者，常位于句首。 第一部分：句子成分 英语句子由多个部分构成，各部分在句子中起着不同的作用，这些构成句子的不同部分被称为句子成分。 正确分析句子成分是英语成绩得高分的至关要素。 主要句子成分：主语(subet)---s； 谓语(predte)---v 次要句子成分：宾语(bet)---； 定语(ttrbute)---ttr； 状语(dverbl)---dv； 基本成分 修饰成分 1 主语+谓语(v)

第19 讲 句子成分和基本句型 （模拟精练+真题演练） 1．（2023·四川内江·四川省内江市第六中学校考一模）ey s e f te lvelest grls ur grup ．状语 B．补语 ．表语 D．定语 2．（2023·四川内江·四川省内江市第六中学校考一模）Tere s e sgg te lssrm ．表语 B．主语 ．宾语 D．状语 3．（2022·甘肃定西·统考模拟预测） 9．（2021·辽宁朝阳·统考中考真题）毫无疑问，中国现在更加擅长制造高科技产品。 , s mu better t mkg g-telgy prduts 三、指出下列句子画线部分是什么句子成分,从、B、、D 中选出正确答,并在机读卡上将该项涂黑。 （2019·四川内江·中考真题） 10．t’s gettg lder d lder tese dys ．表语 B．定语 ．状语 D．宾语

2025 年六升七语文衔接期病句修改成分残缺纠正试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列句子中，缺少主语的一项是（）。 A. 通过这次活动，受到了深刻的教育。 B. 在公园里散步，呼吸新鲜空气。 C. 老师耐心地讲解，同学们认真听讲。 D. 看到这幅画，想起了童年的往事。 2. 下列句子中，缺少宾语的一项是（）。 他高兴地说。 6. 下列句子中，缺少补语的一项是（）。 A. 他跑得很快。 B. 房间打扫干净。 C. 字写得。 D. 她笑得合不拢嘴。 7. 下列句子中，成分完整的一项是（）。 A. 为了迎接检查，正在打扫教室。 B. 看到老师走进教室，立刻安静下来。 C. 他不仅学习努力，而且乐于助人。 D. 听完报告，深受启发。 他大声地朗读。 6. 下列句子中，缺少补语的有（）。 A. 他跳得很高。 B. 房间收拾整齐。 C. 字写。 D. 她哭得伤心。 7. 下列句子中，成分完整的有（）。 A. 为了庆祝节日，大家准备了节目。 B. 看到妈妈回来，高兴地跑过去。 C. 他不仅聪明，而且勤奋。 D. 听完故事，大家都感动了。 8.

2025 年六升七科学衔接期生物生态系统成分分析试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列属于生态系统生产者的是： A. 蘑菇B. 狮子C. 松树D. 蚯蚓 2. 腐生细菌在生态系统中扮演的角色是： A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物成分 3. “ → → ” 食物链草 兔 鹰中，鹰属于： 鹰中，鹰属于： A. 初级消费者B. 次级消费者C. 三级消费者D. 分解者 4. 下列哪项不属于生态系统的非生物成分？ A. 土壤B. 水分C. 温度D. 真菌 5. 生态系统中能量流动的特点是： A. 循环利用B. 单向递减C. 双向平衡D. 恒定不变 6. 下列生物中属于消费者的是： A 生物数量固定不变B. 生物种类持续增加 C. 各成分间动态稳定D. 能量流动速度恒定 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列属于分解者的是（） A. 枯草杆菌B. 霉菌C. 蜣螂D. 蒲公英 2. 生态系统中的非生物成分包括（） A. 空气B. 岩石C. 松鼠D. 阳光

剧本： 泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可 以为你赢得成功。 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

剧本： 泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可 以为你赢得成功。 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

省略句 一、释义 古今汉语都有句子成分省略现象，但在古汉语中，省略现象更为普遍，而且按照 现代汉语习惯，一些不能省略的成分也都省略了。 二、分类 （一）古代汉语省略句按照省略成分的不同可以分为以下几种主要类型： 1 省略主语。 ①永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章；（蛇）触草木，（草木）尽死；（蛇） 以啮人，（人）无御之者。（《捕蛇者说》） ——永州的野外出产一种奇异的蛇，它有着黑色身体、白色的花纹；如果这种蛇 可以为师矣（《<论语>十二章》） 补充省略成分：可以（之）为师矣 2 其不善者而改之（《<论语>十二章》） 补充省略成分：（择）其不善者而改之 3 投以骨（《狼》） 补充省略成分：投（之）以骨 4 场主积薪其中（《狼》） 补充省略成分：场主积薪（于）其中 5 顾野有麦场（《狼》） 补充省略成分：（屠）顾野有麦场 6 常一人居外（《穿井得一人》） 补充省略成分：常一人居（于）外 7 愿为市鞍马（《木兰诗》） 补充省略成分：愿为（此）市鞍马 8 自钱孔入（《卖油翁》） 补充省略成分：（油）自钱孔入 9 如其言，果得于数里外（《河中石兽》） 补充省略成分：（寺僧）如其言，果得（之）于数里外 10 有时朝发白帝，暮到江陵（《三峡》） 补充省略成分：有时朝发（于）白帝，暮到江陵 11 飞漱其间（《三峡》） 补充省略成分：飞漱（于）其间 12 清荣峻茂（《三峡》） 补充省略成分：（水）清，（树）荣，（山）峻，（草）茂

能 力。 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的。完全完 成了试题规定的任务。 第四档 (10—12 分) 完成了试题规定的任务。 虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试表达良好语用所致。 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。 有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。 第二档 (4—6 分) 未恰当完成试题规定的任务。 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 语法结构单调，词汇项目有限。 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。 第一档 未完成试题规定的任务。 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 语法结构单调、词汇项目有限。 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。 0 分 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判； 写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 （四）应用文写作评分细则 1、先按照5 个档次的给