好我也有情人的陪伴。其实，彼此的心里都很明白，他在外面有了 小三，我在外面也有了情人，只不过没有说破而已。为了不影响孩 子的学习，在孩子面前我们就假装和谐，而在其它时间里，我们更 多的像是最熟悉的陌生人。说句心里话，和情人发生关系后，对于 老公的感情真正跌至低谷，但是有时候还是睡在同一张床上，只不 过缺少了夫妻生活而已，当然，我们睡后还是会互相拥抱，只可惜 的是，我们的婚姻早已名存实亡，这只是一种习惯罢了，就算抱着

一、活动主题：回忆 成长 感恩 二、活动时间：待定 三、活动地点：报告厅 四、参加人员：六年级全体队员、任课老师、部分家长代表、学校领导(初 中领导) 五、准备工作：视频制作，搜集照片、同学间的心里话视频、老师寄语、 家长留言等。 六、活动流程 【回忆篇】 (开场舞《gd by》六4 班) 1：尊敬的各位领导，敬爱的老师们， 2：亲爱的爸爸妈妈、同学们， 合：大家好! 1：欢迎莅临XX 予了不可替代的生 命。 1：父母为我们撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难 过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱。 2：在今天这个特别的日子里，我们的爸爸妈妈也想对我们说说心里话。 (大屏幕播放录制的视频《父母对我们说》) 1：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成 为现在进行时，我们还是会有一些不明所以的感慨。 2：来吧，亲爱的同学，让我们以青春的名义宣誓： 1：同学们，让我们最后一次唱响我们的校歌，让我们共同感谢母校，祝 您繁花似锦，根深叶茂。 2：让我们共同感谢老师，祝您身体健康，事事如意。 (校歌音乐起，全体齐唱，在背景音中，每位队员送给老师写满心里话的贺 卡或纪念品。) (在音乐和送祝福中，主持人道别) 1：同学们，让我们牢记： 合：(大屏幕打出)今天，我们以XX 为荣!明天，XX 以我们为荣! 2：2017 届毕业典礼到此结束，老师们、同学们让我们期待着下一次的重

内心，比如我都不嫌弃你吃街边摊，我都不嫌弃你的工作不好， 我都不嫌弃你的家庭不好，这不叫换位思考的理解，这叫揣着 明白装糊涂，很介意才会这么说，显得自己大度。那些吵架看 上去不经过脑子说的话，其实都是扎心的心里话。 恋爱是平视，不是俯视。 又过了一段时间。 你学会平复自己的情绪吗？ 你学会在自己讨厌的事情上说“不”吗？ 你学会坚持自己的底线，失去对方也不会害怕吗？ 你学会自己一个人也能开心吗？

后来的两个多月里，他都没有找过她。她想到了退婚 是的，她不愿意这么朦胧地相处下去，也不愿意被他的家 人那般瞧不起。她不怕等，但她要一个交代！ 朋友帮她约他出来。两个多月不见，他瘦了，显得有 些沧桑了。他不愿和她说心里话，他说即使说了她也不会 相信，也帮不上忙，他说现在他很穷。 她气了，问他是否愿意退婚。 他答，你愿意，我就愿意。 她觉得也许他们真该分道扬镳了。

的，很难过的。”情绪一下子低落了，这时那首优美的歌曲又在耳边响起： 春天握着夏天的手； 夏天握着秋天的手； 秋天握着冬天的手； 冬天握着春天的手； 我们相互握握手， 大家都是好朋友…… 我不失时机地说：“你们肯定有许多的心里话或者祝福的话想说给你的朋友听，那赶快去悄悄地告诉你的 好朋友吧。” 小礼颖凑着韵韵的耳朵边说：“韵韵，我希望你读了小学以后，考试能考100 分，争取得第一名。” “上官，你不要忘记我哦，常常来我家玩。”子恩很感伤地说。

你难过时，别找其他异性，你有我。” 很多时候女生的逞强反而会激起男生的保护欲，但又顾及女生的自 尊心常常不能尽全力的帮助她。 他们其实不嫌麻烦，很想做一个合格的男友，知道女朋友是否难过、 是否需要人陪。 多跟他们说说你的心里话吧，你不是一个人。 7 “ 我也会吃醋，这不是大男子主义。” 女生吃醋的表现很明显：耍脾气、嘟嘴、不理人。 而男生往往不好意思把自己的吃醋心理变现出来，反而黑着脸容易 惹女朋友不高兴。

碎碎念念要讲给有回应的人听。 28.我对你的爱一直都是无限循环。 29.我是说从今往后我都在你身边。 30.我所有的浪漫情怀都来自于你。 31. 我喜欢你啊漫山遍野的喜欢。 32.我喜欢你不是情话而是心里话。 33.一见钟情的喜欢永远不会过时。 34.当原则遇上心动就会不停的破例。 35.玫瑰你拿才好看海和你看才浪漫。 36. 是晚风是心动是无可替代是你。 37.我会一直陪着你不是我想是我会。 38

儿子的婚姻，最 后尝到了自己酿的苦果，我们具体来看一下。 东林老师： 前几天，十年没联系的前婆婆突然联系我，张口问了我这样一个问题， “儿媳，你现在还是单身吗？” 我问她想干嘛，她说出了心里话，“儿媳，如果你还单身，跟我儿子 复婚吧！” 我实话回答她，“抱歉，我早就结婚了！” 她的语气听起来很失望，“这样啊……那就算了！”我以为她接下来要 挂电话，但她没有，接着自说自话一样说，“如果当初我儿子不跟你

2、能留意妈妈平时的喜好，用适合的方式表达自己爱妈妈的情感。 3、感受家庭成员之间的关爱，知道大家都在为家庭出力。 主题三：我对你说（2 周） 目标：1、产生与同伴亲密交流的愿望，愿意和同伴说说自己的心里话。 2、知道有礼貌的话会给别人带来愉快的感受 。 3、认识积极肯定与消极否定这两种语言表达所反映的不同心态。 主题四：大树和小花（3 周） 目标：1、能仔细观察树的特征，了解树木发芽的情况。