2025 年六升七道德与法治衔接期社会公德宣传教育试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在公共场所排队时，有人试图插队，你应该： A. 默不作声 B. 大声指责对方 C. 礼貌提醒并遵守秩序 D. 跟着一起插队 2. 网络聊天时，陌生网友索要你的家庭住址和电话号码，正确的做法 是： A. 直接拉黑对方 B. 如实告知以表信任

有人管。 二、学校要对学生经常性地开展森林消防宣传，组织学生进行森林消防 法规、防火知识宣传教育，提高学生的森林消防意识。 三、学校要充分利用教育阵地，开展“写一篇森林消防作文、出一期森 林消防黑板报、给家长写一封信、写一条森林消防标语、上一堂森林消防课 参加一次文明祭祖倡议”的“五个一”宣传教育活动，教育学生不得带火种 进入林区，不得在林区进行野炊、玩火、燃放烟花炮竹等。同时，要积极引 做到森林消防工作事事有人抓，时时有人管。 二、班主任要对学生经常性地开展森林消防宣传，组织学生进行森林消 防法规、防火知识宣传教育，提高学生的森林消防意识。 三、班主任要充分利用教育阵地，开展“写一篇森林防火作文、出一期 森林防火黑板报、给家长写一封信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火 课”的“五个一”宣传教育活动，教育学生不得带火种进入林区，不得在林 区进行野炊、玩火、燃放烟花爆竹等。同时，要积极引导学生向大人开展宣

案等； 4. 校内信息汇总传递和对外联络； 5. 组织张贴疏散路线图和疏散标识； 6. 组织开展疏散演练质量自测自评工作； 7. 负责演练考评和总结工作。 （四）宣传教育组职责 1. 负责安排演练前的宣传教育和培训； 2. 负责演练过程的摄影、计时、记录等。 （五）疏散引导组职责 1. 组织、引导师生进行安全有序地疏散； 2. 及时扶助摔倒和受伤师生； 3. 及时报告疏散过程中的重大险情；

【模板一】一般问题措施类答题方向 答题方向 答题角度 答题术语 管理措施 法律措施 制定相应法律法规。 行政措施 制定相应的管理办法，限制污染，制止生态破坏行为，制定应急预案，鼓励 措施。 教育措施 宣传教育，提高民众意识 规划措施 合理布局；调整结构 发展措施 开发新区，开发性移民，开发优势资源，发展特色产业（特色工业、立体农 业、旅游业），开拓市场，培育品牌，延长产业链，发展教育科技；建设卫 答题术语 风沙活动 的防治措 施 工程措施 ①阻沙-阻挡风沙；②固沙-固定沙面 生物措施 ①保护和恢复植被：②合理利用水资源 组织管理 措施 ①调整农业结构，合理控制农牧业生产规模；②加强宣传教育，提高环保意 识； ③建立风沙灾害的监测、预报机制；④制定并严格实施防沙治沙的相关法律法 规；⑤对风沙危害严重地区实施生态移民 盐碱化的 治理措施 农业措施 ①合理的灌溉 ②农田覆盖③耕作培土 增施有机肥、秸秆还田、种植绿肥等提高土壤肥力。4.通过控制污染源及农业技术治理措 施，减少土壤污染。5.种养结合，休耕、作物轮作等 台风的防 御措施 1.建立台风监测系统，加强预警。2.加强宣传教育，提高防灾减灾意识。3.健全体制机制，完 善防灾减灾法规。4.加强易受灾地区承受灾害能力。5.积极组织灾后重建工作。 寒潮的防 御措施 1.地膜覆盖作物。2.保护农牧业基地。3.提前检修电力设备，保障电力供应。4

【模板一】一般问题措施类答题方向 答题方向 答题角度 答题术语 管理措施 法律措施 制定相应法律法规。 行政措施 制定相应的管理办法，限制污染，制止生态破坏行为，制定应急预案，鼓励 措施。 教育措施 宣传教育，提高民众意识 规划措施 合理布局；调整结构 发展措施 开发新区，开发性移民，开发优势资源，发展特色产业（特色工业、立体农 业、旅游业），开拓市场，培育品牌，延长产业链，发展教育科技；建设卫 答题术语 风沙活动 的防治措 施 工程措施 ①阻沙-阻挡风沙；②固沙-固定沙面 生物措施 ①保护和恢复植被：②合理利用水资源 组织管理 措施 ①调整农业结构，合理控制农牧业生产规模；②加强宣传教育，提高环保意 识； ③建立风沙灾害的监测、预报机制；④制定并严格实施防沙治沙的相关法律法 规；⑤对风沙危害严重地区实施生态移民 盐碱化的 治理措施 农业措施 ①合理的灌溉 ②农田覆盖③耕作培土 增施有机肥、秸秆还田、种植绿肥等提高土壤肥力。4.通过控制污染源及农业技术治理措 施，减少土壤污染。5.种养结合，休耕、作物轮作等 台风的防 御措施 1.建立台风监测系统，加强预警。2.加强宣传教育，提高防灾减灾意识。3.健全体制机制，完 善防灾减灾法规。4.加强易受灾地区承受灾害能力。5.积极组织灾后重建工作。 寒潮的防 御措施 1.地膜覆盖作物。2.保护农牧业基地。3.提前检修电力设备，保障电力供应。4

积极响应。建立绿色消费 机制是系统工程，既包括产业政策、科学技术、法制、市场环境的支撑，也包括科学普及和宣传教育等思 想观念的引导。 陋习往往根深蒂固，难以根除，既要坚决革除，又要重视方式方法。在我国，革除陋习主要面临着物 质层面和观念层面双重阻力。观念层面，可以通过科学普及和宣传教育引导逐渐改变，以滥食野生动物为 例，而物质层面涉及诸如养殖业退出等经济问题。因此， ③ ，滥食野生动物等问题才会迎刃而解。 ，滥食野生动物等问题才会迎刃而解。 21. 文中画波浪线的句子有语病，下列选项中修改正确的一项是（ ） A. 不仅观念层面可以通过科学普及和宣传教育引导逐渐改变，而且以滥食野生动物为例，物质层面涉及诸 如养殖业退出等经济问题。 B. 以滥食野生动物为例，观念层面，可以通过科学普及和宣传教育引导逐渐改变；而物质层面则涉及诸如 养殖业退出等经济问题。 C. 以滥食野生动物为例，物质层面涉及诸如养殖业退出等经济问题；而观念层面，可以通过科学普及和宣 题；而观念层面，可以通过科学普及和宣 传教育引导逐渐改变。 D. 以滥食野生动物为例，物质层面，可以通过科学普及和宣传教育引导逐渐改变；而观念层面，则涉及诸 如养殖业退出等经济问题。 第10 页/共18 页 （北京）股份有限公司 22. 第10 页/共18 页 （北京）股份有限公司 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切；逻辑严密，每处不超过12 个字。

2.拯救珍稀、濒危野生动植物，保护原生生态系统和生物多样性。 3.科学研究天然实验室：人工育苗和生态修复技术研发的基地。 4.培养公众生态文明观、提高公众环境保护意识和科学文化 素质的重要科普与宣传教育平台。 海洋资源 开发的意 义 1.缓解陆上特别是沿海地区土地资源紧张的局面。 2.海底可为易燃、有毒、有放射性的资源提供储藏场所。 3.开发海洋资源可以丰富资源类型，缓解陆地上资源紧缺。 【模板一】一般问题措施类答题方向 【模板一】一般问题措施类答题方向 答题方向 答题角度 答题术语 管理措施 法律措施 制定相应法律法规。 行政措施 制定相应的管理办法，限制污染，制止生态破坏行为，制定应急预案，鼓励措 施。 教育措施 宣传教育，提高民众意识 规划措施 合理布局；调整结构 发展措施 开发新区，开发性移民，开发优势资源，发展特色产业（特色工业、立体农 业、旅游业），开拓市场，培育品牌，延长产业链，发展教育科技；建设卫星 答题术语 风沙活动 的防治措 施 工程措施 ①阻沙-阻挡风沙；②固沙-固定沙面 生物措施 ①保护和恢复植被：②合理利用水资源 组织管理 措施 ①调整农业结构，合理控制农牧业生产规模；②加强宣传教育，提高环保意 识； ③建立风沙灾害的监测、预报机制；④制定并严格实施防沙治沙的相关法律法 规；⑤对风沙危害严重地区实施生态移民 盐碱化的 治理措施 农业措施 ①合理的灌溉 ②农田覆盖③耕作培土

发展的 生力军。（2 分）政府加大政策支持力度，营造良好营商环境，保护民营市场主体的合法权 益，把有效市场和有为政府结合起来，形成推动高质量发展的强大合力。（3 分） 17.（9 分） 创新法治宣传教育方式，提高公民的法治意识，引导全民自觉守法、遇事找法、解决 问题靠法。（3 分）加强公民道德建设，弘扬中华传统美德，增强法治的道德底蕴，坚持法 治和德治相结合。 （3 分）调动人民群众参与依法治国实践的积极性，使尊法守法成为全体