次。因此地球上每过去一天，国际空间站上的宇航员就会目睹 16 次日升日 落。 ④每天能从太空中看16 次日出，这件事一开始听上去可能很酷炫，但长此以往却可能造成个严重的 问题。人体生物钟是按照24 小时的周期运作的，而光线在周期的调节中扮演着关键角色。我们的昼夜节 律遵从着地球上的光线规律，日出而作、日落而息。因此快速的昼夜切换会对宇航员的生物钟造成不利影 响。但我们 响。但我们可不能让这些承担了全世界最重要任务之一的宇航员处在不停“倒时差”的状态中，因此我们 必须在国际空间站上创造一个“正常的”昼夜环境。 ⑤首先，国际空间站采用协调世界时。这是一套全球性的时间标准，由两个因素决定：一是通过高精 度原子钟计算得出的国际原子时；二是基于地球自转得出的世界时。全球所有时区都是根据协调世界时调 整的。国际空间站是一个多国合作项目，有分布在世界各地的五大航天机构参与，因此协调世界时无疑是 人们发现，即使每天给宇航员 分配了85 小时的睡眠时间，他们的睡眠状况依然不佳。因此科学家决定对空间站上的光照进行调节。国 际空间站一开始使用的是“通用照明总成”系统，用荧光灯提供照明。2016 年，这些模块被“固态LED 模块”取代，后者更持久、成本更低、光线也更明亮。LED 灯还能改变照明强度和波长，非常适合在空间 站中模拟真实的昼夜环境。 ⑦在国际空间站上，宇航员的工作时间从协调世界时早上6

次。因此地球上每过去一天，国际空间站上的宇航员就会目睹 16 次日升日 落。 ④每天能从太空中看16 次日出，这件事一开始听上去可能很酷炫，但长此以往却可能造成个严重的 问题。人体生物钟是按照24 小时的周期运作的，而光线在周期的调节中扮演着关键角色。我们的昼夜节 律遵从着地球上的光线规律，日出而作、日落而息。因此快速的昼夜切换会对宇航员的生物钟造成不利影 响。但我们 响。但我们可不能让这些承担了全世界最重要任务之一的宇航员处在不停“倒时差”的状态中，因此我们 必须在国际空间站上创造一个“正常的”昼夜环境。 ⑤首先，国际空间站采用协调世界时。这是一套全球性的时间标准，由两个因素决定：一是通过高精 度原子钟计算得出的国际原子时；二是基于地球自转得出的世界时。全球所有时区都是根据协调世界时调 整的。国际空间站是一个多国合作项目，有分布在世界各地的五大航天机构参与，因此协调世界时无疑是 人们发现，即使每天给宇航员 分配了85 小时的睡眠时间，他们的睡眠状况依然不佳。因此科学家决定对空间站上的光照进行调节。国 际空间站一开始使用的是“通用照明总成”系统，用荧光灯提供照明。2016 年，这些模块被“固态LED 模块”取代，后者更持久、成本更低、光线也更明亮。LED 灯还能改变照明强度和波长，非常适合在空间 站中模拟真实的昼夜环境。 ⑦在国际空间站上，宇航员的工作时间从协调世界时早上6

D．“180 吨”对应的物理量是基本物理量 5．对于火箭在加速上升的过程中，下列说法正确的是（） A．火箭受到的合力方向竖直向下 B．飞船内的宇航员处于失重状态 C．火箭受到的重力与喷出的气体对火箭的作用力是一对相互作用力 D．飞船内的宇航员对椅子的压力与椅子对宇航员的弹力是一对相互作用力 6．2021 年12 月9 日15 时40 分，“天宫课堂”第一课正式开讲，这是首次在距地面约400km 与地面课堂的师生进行 了实时互动，则（） A．在“天宫”中宇航员由于没有受到地球引力而处于漂浮状态 B．即使在“天宫”中处于完全失重状态，宇航员仍可用弹簧拉力器锻炼身体 C．“天宫”的运行速度介于第一宇宙速度与第二宇宙速度之间 D．“天宫”能和地面课堂实时交流，是因其绕地球运行角速度和地球自转角速度相同 7．在空间站中，宇航员长期处于失重状态．为缓解这种状态带来的不适，科学家设想建造一种 种 环形空间站，如图所示．圆环绕中心轴匀速旋转，宇航员站在旋转舱内的侧壁上，可以受到与 他站在地球表面时同样大小的支持力．已知地球表面的重力加速度大小为g，圆环的半径为r， 宇航员可视为质点．那么在宇航员体验“重力”的实验过程中以下分析正确的是（） A．宇航员处于平衡状态 B．宇航员绕其转轴转动的向心加速度大小为g C．旋转舱绕其轴线转动的角速度大小为gr D．旋转舱绕其轴线转动的线速度大小为

水 C. 木头 D. 以上都可以 2. 敲击桌子时，我们听到的声音是通过什么传到耳朵的？ A. 光线 B. 空气 C. 水 D. 书本 3. 宇航员在月球上无法直接对话，是因为月球缺少什么？ A. 重力 B. 空气 C. 光线 D. 温度 4. 鱼在水中能听到声音，说明声音可以在哪种介质中传播？ A 标签 D. 瓶盖 9. 医生用听诊器听心跳声，声音是通过什么传到耳朵的？ A. 金属管 B. 橡胶管 C. 空气 D. 塑料膜 10. 在月球上，两个宇航员必须用无线电通话，是因为月球表面没 有？ A. 水 B. 空气 C. 土壤 D. 阳光 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 声音可以在哪些介质中传播？（） 鱼听到的声音是通过水传播的。（） 7. 抽掉玻璃罩内的空气后，闹钟声音会消失。（） 8. 声音传播不需要任何物质。（） 9. 金属传声效果比棉花好。（） 10. 宇航服内有空气，所以月球上宇航员能直接对话。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 为什么在游泳池底能听到岸上人的喊声？ 2. 设计一个小实验，证明空气可以传播声音。（写出步骤） 3. 解释"土电话"传声的原理。

B. 液体 C. 气体 4. 敲击课桌时，耳朵贴在桌面上听到的声音更清晰，说明（）传声效 果好。 A. 气体 B. 固体 C. 真空 5. 宇航员在太空中需要无线电通话，是因为太空中缺少（）。 A. 传播声音的介质 B. 氧气 C. 光线 6. 下列哪种情况声音传播最快？ A. 空气中 B. 水中 把闹钟罩在玻璃罩里抽空气 C. 用耳朵贴地面听远处脚步声 D. 在水中敲击两块石头 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 声音只能在空气中传播。（） 2. 月球上没有空气，所以宇航员必须用无线电对话。（） 3. 把闹钟放在真空玻璃罩里，我们听不到铃声。（） 4. 声音在水中传播的速度比在空气中慢。（） 5. 用棉线做的"土电话" 说明固体能传声。（） 10. 雷声通过大地和空气同时传到我们耳朵。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 为什么耳朵贴在铁轨上能提前听到远处火车的声音？ 2. 解释"土电话"传声的原理。 3. 宇航员在月球上为什么不能直接对话？ 4. 把正在响铃的闹钟放进真空罩，声音逐渐消失。这说明什么？ 答案 一、单项选择题 1. A 2. A 3. C 4. B 5. A 6. C

C. 黑暗 D. 光线 2. 在水中敲击两块石头，能听到声音是因为声音通过（）传播。 A. 水 B. 石头 C. 空气 D. 光线 3. 宇航员在太空中无法直接对话，是因为太空中缺少（）。 A. 空气 B. 水 C. 固体 D. 传播介质 4. 捂住耳朵听声音会变小，是因为阻碍了声音通过（）传播。 月球上宇航员直接对话能听到声音。（） 22. 游泳时在水下能听到岸上人的喊声。（） 23. 声音传播不需要任何物质。（） 24. 敲击铁管一端，另一端能听到两次声音。（） 25. 所有物体都能作为声音传播的介质。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 26. 举例说明三种声音传播的介质。 27. 为什么宇航员在太空舱外要使用无线电通话？