五四运动的新时代意义 — 纪念五四运动五四青年节专题党课— 汇报人:XX 汇报时间:20XX 前 言 回顾起中国近代发展的历史，就不得不提及发生在一百年前的一起影响深远的重 大事件，那便是五四运动，五四运动是中国近代史上的重大事件之一，影响极其深远， 尽管一百年的历史流逝，即使运动已时过境迁，然而，它的丰富底蕴及深刻内涵并未因 为这些因素而枯萎，经过时 1 五四运动的表现 0 2 五四运动的历史意义 0 3 五四运动新时代价值 0 4 由五四运动得出启示 0 5 目 录 第一章节 五四运动爆发的原因 — 纪念五四运动五四青年节专题党课— 五四运动爆发的原因 五四运动爆发于 第一次世界大战结束后不久的1919 年的5 月4 日，地点在北京 是一场以青年学生为主要参与对象的学生运动，其中也包括由广大群众、市民、工商业人士以及中下阶 外 争主权”（对抗列强侵权），“内除国贼”（惩除媚外官员）， 这一口号直接把斗争的矛头指向近代中国的两大敌人——帝国 主义和封建主义。 第二章节 五四运动的表现 — 纪念五四运动五四青年节专题党课— 五四运动的表现 1919 年5 月4 日的下午，由北京大学、北京高等师范学校等十三所学校组成的三千多名学生，全然 不顾军警的激烈阻挠来到天安门前进行集会演讲，随后便开始举行游行示威活动，他们愤慨的喊着

五四运动的新时代意义 — 纪念五四运动五四青年节专题党课— 汇报人:XX 汇报时间:20XX 前 言 回顾起中国近代发展的历史，就不得不提及发生在一百年前的一起影响深远的重 大事件，那便是五四运动，五四运动是中国近代史上的重大事件之一，影响极其深远， 尽管一百年的历史流逝，即使运动已时过境迁，然而，它的丰富底蕴及深刻内涵并未因 为这些因素而枯萎，经过时 1 五四运动的表现 0 2 五四运动的历史意义 0 3 五四运动新时代价值 0 4 由五四运动得出启示 0 5 目 录 第一章节 五四运动爆发的原因 — 纪念五四运动五四青年节专题党课— 五四运动爆发的原因 五四运动爆发于 第一次世界大战结束后不久的1919 年的5 月4 日，地点在北京 是一场以青年学生为主要参与对象的学生运动，其中也包括由广大群众、市民、工商业人士以及中下阶 外 争主权”（对抗列强侵权），“内除国贼”（惩除媚外官员）， 这一口号直接把斗争的矛头指向近代中国的两大敌人——帝国 主义和封建主义。 第二章节 五四运动的表现 — 纪念五四运动五四青年节专题党课— 五四运动的表现 1919 年5 月4 日的下午，由北京大学、北京高等师范学校等十三所学校组成的三千多名学生，全然 不顾军警的激烈阻挠来到天安门前进行集会演讲，随后便开始举行游行示威活动，他们愤慨的喊着

五四爱国运动 —— 追忆五四精神响应时代召唤—— 202X 年五月四日 纪念五四运动 ♢年五四运动XX 周年主题党课团课 ♢ 五四青年节源于中国1919 年反帝爱国的“五四运动”， 五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱 国运动，也是中国新民主主义革命的开始。1949 年12 月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青 年节。 前言 目录 一 寻源五四 二 起，将个人理想与学习工作统一到实现中国梦的伟大实践中去， 在实现中国梦的伟大实践中实现自我的人生价值！ 五四爱国运动 —— 追忆五四精神响应时代召唤—— 202X 年五月四日 纪念五四运动 ♢202X 年五四运动XX 周年主题党课团课♢

争做新时代有为青年 202X 年纪念五四运动XX 周年专题党课团课 弘扬五四精神 姓名：XXX 日期： 202X. 目录 五四青年节的来历 一 五四精神具体内容 二 学习五四精神的意义 三 争做新时代有为青年 四 PATR 01 五四青年节的来历 五四青年节的来历 第一部分 每年的五月四日是中国青年节 是为纪念1919 年5 月4 日爆发的五四运动而设立的。 它来源于中国1919 第四部分 党有号召，团有行动，不忘初心，牢记使命 新时代青年要从五四精神中汲取营养，继承和发扬 五四精神，争当时代先锋、勇立时代潮头。 争做新时代有为青年 202X 年纪念五四运动XX 周年专题党课团课 弘扬五四精神 姓名：XXX 日期： 202X.

①③ ②③ D. ③④ 10.一堂生动的党课,就是一-次深人心灵的洗礼。《党课开讲啦》用一个个故事、一组组数 据、一件件实物讲述党史故事,以小切口折射人主题、揭示大道理、回答人问题，讲透党的 创新理论,让广大党员群众尽享“党味”浓、“鲜昧”足的“饕餮盛宴”,带领亿万观众在百 年党史中感悟信仰的光辉和真理的力量。这样的党课 ①为当代中国发展进步奠定了政治前提和理论基础 ②有助于推动学习理解中国特色社会主义理论体系 ”民主决策机制; 精心选育基层党组织带头人，全面加强村委会和村党支部委员会两委班子队伍建设。在以 实干为用人导向,在选优配强村党组织书记的基础上,通过党组织书记参加培训、开展党日活 动、乡领导班子讲党课等方式,努力提高村两委班子的整体素质，不断增强村两委班子服务 群众的水平和能力;特别是近期，紧盯县委南农北林、冰雪立业、共同富裕的发展战略目标, 完善农村基本公共服务体系,围绕群众最关心的问题开展工作

类命运共同体，不断开创中国特色社会主义事业新局面。 （1 分） （2）①坚持党的政治领导，增强政治意识、大局意识，自觉抵御西方敌对势力利用 互联网进行意识形态渗透; （2 分） ②坚持党的思想领导，学党史，听党课，统一思想，凝聚力量，担当民族复兴大任。 （2 分） （可行性建议要求与相关原理相结合， 只有具体建议不得分。 言之有理可酌情给分。 ) 34.（1）①维护国家稳定，促进社会发展。 （2 分）我国积极实施“春苗行动”

3、做好本班团干班干队伍建设，发起班团干部业务交流活动， 提高班干部服务水平； 4、积极响应学院学工处、团委有关学生教育精神指示，结合本 班实际设计符合实际需要的各种主题教育活动； 5、负责班级团课、党课的组织工作，负责党建和团建工作，提 高团员素质，积极宣传团党的有关知识，帮助团员青年积极向党组 织靠拢，为党输送优秀的后备力量； 6、及时了解同学们的思想动态，工作和学习情况，发现问题及 时解决，做好思想政治工作；

丰 富、形式多样的实践活动，通过“党史+艺术”“党史+文创”“党史+直播”等新方式，让党史 知识真正“动”起来、“活”起来，成为青少年看得见、摸得着、感受得到的“身边的历史” 。 探索“沉浸式党课”“红色朗读亭”“行走的党史”等教育手段，让青少年自己扮演党史人物、 自己担当党史主播、组队打卡党史圣地，在互动体验中取得了良好的教育效果。这有利于： ①厚植爱党爱国爱社会主义的情怀，培育时代新人

（3）两则材料共同说明什么道理？（4 分） 32． （12 分）阅读材料，回答问题。 为纪念马克思诞辰二百周年，一场主题为“不忘初心、牢记使命”的诗文诵读演唱会在中央党校礼 堂举行。这是一堂用艺术讲政治的特殊党课， 《青年在选择职业时的考虑》 《马克思燕妮书信节选》 《共产 党宣言》等经典名篇以艺术的方式重新呈现。 伦敦一家公司组织了名为“马克思在伦敦的生活和思想”的苏赫区主题游，研究马克思主义多年的

A．促进文化交流传播，展现中国风貌 B．体现了艺术作品是民族文化的核心和灵魂 C．在交流中消除文化差异 D．有利于理解和认同对方文化 14．今年是中国共产党成立100 周年，上海浦东推出了“党史巴士”，把党课“搬到”了 车上。从中共一大会址出发，途经中共二大会址、五卅运动纪念碑，最终停靠在上 海浦东展览馆。乘客们可以了解红色地标背后的生动故事，感悟党的百年辉煌历程。 上海开通“党史巴士”旨在（