先见之明 宋代河西赵元昊反叛，皇帝询问边疆防务情况，辅臣都答不上来。皇上大怒，当即罢了主管 军事的枢密院四位枢密使的官。 四枢密使中一位姓王的枢密使被贬到虢州。其好友翰林学士苏公仪到城外送他时，王对公仪 说：“我这次去虢州，十年前已有人预言了。”公仪说：“那人一定是位占卜算卦的术士吧”王 说：“不，是曹玮。” 在我从前当三司盐铁副使时，一次到河北判决狱囚，那时曹玮从陕西刚被贬到河北做军师。

声音传播过程中会？（） A. 向四周扩散 B. 被障碍物阻挡 C. 速度保持不变 10. 能证明声速比光速慢的现象是？（） A. 先见飞机后闻声 B. 雷雨天先见闪电 C. 山谷回声有延迟 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 声音在液体中的传播速度一定比气体快。（） 2. 真空中声音传播速度为零。（）

完美不在于走得快，而在于走得准。 学无止境，气有浩然。拥有自视与他教，才能在今后的成长道路上不折不从，亦慈亦让，星斗其文，赤子 其人。 （5）我们做事时未雨绸缪是必要的，但总会百密一疏。所以，先见之明固然好，事后总结反思不可 少。我们若能对以往工作学习上的优劣得失加以总结反思，就能让工作学习更趋完美！周恩来说：“要我 写自己的历史，我就写我的错误。”这不就是反思总结自己吗？那些一生有所作为的人哪个不是勤于总结 对工作、学习进行总结反思是先见之明的延续与补充。获得“最美奋斗者”的钟南山，如今几乎家喻 户晓，他通过“非典”事件总结反思，进一步推动公共卫生应急体系建设，在全世界率先形成了一套富有 明显疗效的防治经验，得到了世界卫生组织的肯定，是中国对世界的贡献。总结反思，能使我们更加睿智； 总结反思，能使我们的计划更加成熟和完备。 高中是我们求知的黄金阶段，我们做事有先见之明更显我们的远见卓识，洞察事物能力非凡。但是， 反思，每道题目的反思，每次考试的 反思，每天总结经验一点点，一年就有三百六十五条经验；每天反思一点点，一年就三百六十五条成功经 验。 孔子说：“吾一日三省吾身。”反思能让我们日臻完善。请记住，先见之明固然好，总结反思不可少。 （6）佛曰：“勘破、放下、自在。”懂得舍弃是一种人生智慧。断舍离，是对过往的一种告别，也 是当下一次新的开始。不论是职业的变换，还是感情的重塑，都需要和过去的自己告别，唯有如此才能有

AB 6.AC 7.AC 8.ABC 9.ABD 10.BC 三、判断题：1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.× 四、简答题： 1. 光速比声速快，所以先见闪电后闻雷声。 2. → → → 水蒸发成云 云中水滴落下为雨 雨水流入江河 水再蒸发（循 环）。 3. 深色衣服吸收更多太阳热量，减少热量散失。 4. 例：蚂蚁搬家预示下雨（雨水会淹没蚁穴，蚂蚁需迁移至高处）。

《鸟的天堂》描写了一棵大榕树和众多鸟儿的和谐景 象，展现了自然之美。2.“ ” 仿佛意思是好像；例句：他仿佛一只小鸟 在飞翔。3. “ ” 比喻句是用类似的事物打比方，例如他像一只老虎表示 凶猛。4.潮水来时，先见白线，逐渐变粗，形成水墙，最终奔腾而 过。

× 29. √ 30. √ 四、31. 月光下行走让人感到宁静、美好，仿佛与自然融为一体。32. 荡漾：水波轻微动荡的样子。造句：湖面在微风下荡漾起波纹。33. 潮水来时，先见白线，逐渐变粗，形成水墙，最终奔腾而来。34. 良 好阅读习惯能提高理解力、积累知识，促进终身学习。

大理石D. 棉花 7. 关于声速比较，正确的是（）。 A. 空气空气D. 木头> 水 8. 下列现象与声音传播速度相关的是（）。 A. 先见闪电后闻雷声B. 山谷回声 C. 隔墙听到音乐D. 水中听音方向模糊 9. “ ” 设计声音在不同液体中传播实验时，应选用（）。 A. 相同声源B.

关于声音传播，下列说法正确的有（） A. 固体传声通常比气体快 B. 真空不能传声 C. 声速与频率无关 D. 温度越高声速越小 14. 下列现象与声速相关的有（） A. 先见闪电后闻雷声 B. 隔墙能听到说话声 C. 医生用听诊器诊断 D. 敲鼓时鼓面振动 15. 声音能在以下哪些环境中传播？（） A. 充满空气的房间

气体传导C. 液体传导D. 身体传导 8. 医生用听诊器听心跳声，利用了： A. 空气传声B. 固体传声C. 真空隔音D. 液体传声 9. 雷雨天先见闪电后闻雷声，说明： A. 光速＞声速B. 声速＞光速C. 雷声产生晚D. 闪电距离远 10. 敲击音叉放入水中溅起水花，证明： A. 水能传声B

耳朵贴近地面能听到远处马蹄声，是因为（）。 A. 地面反射声音 B. 固体传声效果好 C. 空气传声被阻隔 D. 马蹄声频率高 7. 下列现象与声音传播无关的是（）。 A. 先见闪电后闻雷声 B. 隔墙有耳 C. 水中倒影 D. 听诊器听心跳 8. 声音在15℃ 空气中的传播速度约为（）。 A. 3×10⁸ m/s B. 340