要求的理解；是审清命题材料的层次、关系、内涵、性质、情感、意图、褒贬，审清引导语 对对象、情境、表现形式等层面的界定，审清写作要求对主题、文体、标题、字数等方面的 规定。 立意是审题的结果，是作文题目要求之下所要明确的看法和态度，是写好作文的先决条 件。 【易错题型——写作之新材料作文审题】 新材料作文审题是要求考生阅读材料，然后从对材料的审读中，提炼出题意。从材料的 数目上看，新材料

素材：高考作文题目出炉，附历年高考作文题 试题全面贯彻党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根 本任务，深化考试内容改革，促进基础教育教学改革，助力拔尖创新人才培养。 一、全国甲卷“人·技术·时间” 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。 这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800 字；④不得抄袭，不得 套作。 ★作 文 题 目★ 广东省（新高考Ⅰ卷）2023 年高考作文题目是： 新课标I 卷 试题内容： 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的 命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于800 字。 ★广东历年高考作文题目★ 2022 年 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下 法；俗手是指貌似合理，而从全局看通

该一个词一个词地在心中默读题目，定下心来咬文嚼字，把题目的意思看清楚，把题目中的关键词找出来， 关键词是命题者下达指令最主要的载体。话题作文的审题关键，在于把握整个话题中所蕴含的主题或立意 的指向。 2 认真审读并仔细分析话题作文题目中的引导语，准确深刻理解话题。 要想写出优秀作文，就必须对话题作文的引导语进行分析。一方面是挖掘引导语中每一句话的深刻内 涵；另一方面，让可以写作的素材更宽泛。更重要的是要展开由此及彼的联想和想象，让立意更高、更深、 题和积累的素材，写一个与话题不一样的题目。然而，在实际阅卷中，仍然有相当一部分考生使用话题作 为作文的题目，这就是没有牢牢把握作文的要求。 二、立意技巧 1 将抽象的话题具体化。 例如作文题目：请以“语言的魅力”为话题，写一篇文章。这道考题的话题是“语言的魅力”，“语 言”本来就比较抽象，看不见，摸不着，立意比较不容易把握。考生可以采用化抽象为具体的办法解决。 具体地说，可以呈现语 立意自然不难。反之亦然，不赘述。 例如话题作文题目：请以“汉字的给予”为话题，写一篇文章。“汉字”是具体的事物，倘若写汉字 的字形、汉字的读音则立意不高。不妨展开想象，比如有的考生陈述了北京2008 年奥运会会徽是由北京的 “京”与文化的“文”进行字形变化而出的，既说明了奥运会的举办地点，又预祝健们取得好成绩。这就 是化实为虚立意方法的运用。 3 小大之辨，以小见大。 有的作文题目话题的范围比较大，主题比

6. 对话可以直接表现人物性格。（） 7. 作文题目应该尽量长而复杂。（） 8. 修改作文是写作的重要步骤。（） 9. 使用成语能增强文章的表现力。（） 10. 写作时，可以忽略标点符号的使用。（） 简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简述如何选择一个好的作文题目。 2. 写作时，如何描述人物的情感？ 3. 请说明记叙文的基本结构。

2025 年四年级语文下册命题作文的审题与构思试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 命题作文题目《校园一角》中，一角指的是： A. 一个角落B. 一种角度C. 一个角色D. 一种感觉 2. 审题时，首先要明确： A. 作文的字数要求B. 题目的核心词C. 是否需要配图D. 使用哪 种修辞 详略安排的原则包括： A. 重点事件详写B. 重复内容删减 C. 铺垫部分略写D. 每段字数均等 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 审题时只需看作文题目，不需要关注其他要求。（） 2. 《一件小事》和《难忘的一件事》的写作重点完全相同。（） 3. 列提纲会限制写作思路，应避免使用。（） 4. 写《我的梦想》时，可以虚构不切实际的幻想。（）

该一个词一个词地在心中默读题目，定下心来咬文嚼字，把题目的意思看清楚，把题目中的关键词找出来， 关键词是命题者下达指令最主要的载体。话题作文的审题关键，在于把握整个话题中所蕴含的主题或立意 的指向。 2 认真审读并仔细分析话题作文题目中的引导语，准确深刻理解话题。 要想写出优秀作文，就必须对话题作文的引导语进行分析。一方面是挖掘引导语中每一句话的深刻内 涵；另一方面，让可以写作的素材更宽泛。更重要的是要展开由此及彼的联想和想象，让立意更高、更深、 题和积累的素材，写一个与话题不一样的题目。然而，在实际阅卷中，仍然有相当一部分考生使用话题作 为作文的题目，这就是没有牢牢把握作文的要求。 二、立意技巧 1 将抽象的话题具体化。 例如作文题目：请以“语言的魅力”为话题，写一篇文章。这道考题的话题是“语言的魅力”，“语 言”本来就比较抽象，看不见，摸不着，立意比较不容易把握。考生可以采用化抽象为具体的办法解决。 具体地说，可以呈现语 立意自然不难。反之亦然，不赘述。 例如话题作文题目：请以“汉字的给予”为话题，写一篇文章。“汉字”是具体的事物，倘若写汉字 的字形、汉字的读音则立意不高。不妨展开想象，比如有的考生陈述了北京2008 年奥运会会徽是由北京的 “京”与文化的“文”进行字形变化而出的，既说明了奥运会的举办地点，又预祝健们取得好成绩。这就 是化实为虚立意方法的运用。 3 小大之辨，以小见大。 有的作文题目话题的范围比较大，主题比

下列哪项属于以小见大的立意方法？ A. 通过描写蚂蚁搬家，体现团结精神 B. 直接列举名人事例证明观点 C. 用大量成语堆砌主题 D. 模仿课文结构写作 8. “ ” 若作文题目为那一刻，我长大了，最合适的选材是： A. 日常吃饭睡觉 B. 学会骑自行车时克服恐惧 C. 重复描写学校景色 D. 抄录名人名言 9. “ ” 关于详略得当的要求，错误的是： 总结构。（） 9. 细节描写越多越好，无需考虑中心思想。（） 10. 修改时应检查段落间逻辑是否连贯。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 请分析作文题目温暖的灯光的两种不同立意方向。 2. “ ” “ 以第一次做饭为题，设计包含起因-经过- ” 结果的结构提纲（需 标注详略）。 3. 指出下面段落的结构问题并修改： “我的家乡很

专题09：题记类作文写作通用模板与技巧指导 题记是在作文题目之后，正文之前的一段文字。其作用是一般是提示或凸显文章的主旨或情感。有 的题记也交待了写作缘由，有的题记创设环境，激发读者的阅读兴趣，为文章增光添彩。 题记类作文写作通用模板 很多同学喜欢在作文开头使用“题记”，即在作文题目之后，正文之前，写一段简练的文字。题记 运用得好，能够让阅卷老师更快更准确的抓住文章的中心，显出作者的写作水平，成就一篇高分作文。 在，就如她一般诗意地活着，活在现在，活在枫树下的秋天里，欣赏今天的风雪，贩卖金黄的柿子与笑 带着一身宁静的暖。 我望着火红的柿子，找到了生活的方式，我心中有诗与枫叶，我能面对未来与风雨。 一、什么是题记 题记是在作文题目之后，正文之前的一段文字。其作用是一般是提示或凸显文章的主旨或情感。有 的题记也交待了写作缘由，有的题记创设环境，激发读者的阅读兴趣，为文章增光添彩。 二、题记格式： 一般题记的格式是在题目下面写上一句话 我爱这土地》中的诗句作为题记： 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感 的张力。 又如：作文题目《每一次坚持都是一段值得记忆的时光》题记为： 白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。 以此作题记，表达出了作者深深的自信，让读者感受到满满的奋斗的正能量。 2、交待式 借助题记交

5、应对变化：高考作文题目具有一定的灵活性和变化性，但关注身边、贴 近生活的题目往往具有普遍性和稳定性。通过押题训练，可以帮助学生更好地 应对变化，提高应试能力。 6、2024 年1 月的新高考“九省联考” 4 个作文题目总体来看都体现出贴近 生活、真实性非常强的特点，且“反押题”倾向特别明显。 广西、吉林省关于“专业选择”的作文题目，直接关系“个人发展”；广 西、吉林省的“礼物”的作文题目强调是“亲人、朋友之间”和“人际交往 西、吉林省的“礼物”的作文题目强调是“亲人、朋友之间”和“人际交往 中”；安徽、贵州省的“文化遗产”的作文题目明确说是“我们身边”，河南、 黑龙江、甘肃三省的“交错带”虽然看似个陌生的地理名词，但读完现代文阅 读材料I 和作文材料后也不难发现它其实也是我们生活中的常见现象。 命题从学生的生活真实出发，直面学生真正关心、困惑的问题，要求学生 必须写出自己的真情实感。反“宏大叙事”“热点话题”押题，话题注重联系 考生的学习与

04 文化寻根，文化自信 （押题理由+作文真题++审题立意+优秀范文） 【押题理由】 高考作文题目经常涉及文化寻根和文化自信的主题，这主要基于以下几个 押题理由： 1、国家政策导向 ：近年来，中国政府高度重视传统文化的传承与创新，提倡 文化自信。这种政策导向不仅在教育领域有所体现，也在高考作文题目中得到 了反映。因此，预测高考作文可能涉及这一主题，是对国家政策的一种呼应。 2、社会现实背景 ：对于青少年来说，了解和认同自己的文化根源，有助于培 养他们的文化自信和民族自豪感。这种文化自信不仅能够增强他们的自我认知， 也有助于他们在未来的生活中更好地应对各种挑战。 4、学科交叉融合 ：高考作文题目往往涉及多学科的知识，而文化寻根和文化 自信这一主题则融合了文学、历史、哲学等多个学科的知识。这种跨学科的融 合不仅有利于培养学生的综合素质，也有助于他们形成全面而深入的思考。 时代发展趋势 考作文以文化寻根和文化自信为主题，符合时代发展的趋势，有助于引导学生 关注文化问题，培养他们的文化自觉和文化担当。 总之，以“文化寻根”和“文化自信”为命题的作文题目具有较高的可能 性。考生应加强对传统文化的了解和认识，关注文化现象，培养批判性思维， 提升表达能力，以应对可能出现的作文题目。 【作文真题1】 一、阅读下面的材料，根据要求写作。 2023 年12 月22 日，第78 届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农