2025 年六升七道德与法治衔接期社会公德宣传教育试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在公共场所排队时，有人试图插队，你应该： A. 默不作声 B. 大声指责对方 C. 礼貌提醒并遵守秩序 D. 跟着一起插队 2. 网络聊天时，陌生网友索要你的家庭住址和电话号码，正确的做法 是： A. 直接拉黑对方 B. 如实告知以表信任

被翻译成各国文字，成为全人类的财富。 1601 年，耶稣会传教士利玛窦进入北京，向明神宗献自鸣钟、八音琴、三 棱镜、天主像、圣母像等，次年在中国刊印了世界地图《坤舆万国全图》。 1607 年，由利玛窦与徐光启合作翻译的《几何原本》正式出版，使西方几 何学第一次传到我国，对我国的几何学发展起了十分重要的作用。 1612 年，《泰西水法》由意大利传教士讲授，徐光启根据笔记整理，并结 合中国的水利机械情况 农抑商政策的松弛）；社会相对 安定；对外贸易发达；政府扩大税源的需要。（任答4 点8 分） 27.（12 分） 示例1：论题：16~18 世纪中西文化交流呈现双向互鉴的特征。 阐述：明清之际，来华传教士利玛窦等带来西方的天文、历算、地理、宗教等方面的知识， 徐光启等人以开放的胸怀会通中西文化。《几何原本》《泰西水法》等西方科学译著相继 介绍到中国，使中国知识界对“西学”有了初步的认识。 在西学 世纪，中西文化在交流中相互学习，促进了自身发展。 示例2：论题：16~18 世纪中西文化交流中，西方传教士起了桥梁纽带作用。 阐述：明清之际，为了传教的需要，西方传教士将西方的科学文化知识传入中国，《几何 原本》《泰西水法》等书的翻译以及世界地图的传入，打开了明朝知识界认识“西学”的 窗口，促进了我国传统文化的发展。 西方传教士通过翻译中国典籍等方式，把中国文化介绍给欧洲。《大中国志》为西方 人理解中国，尤

有人管。 二、学校要对学生经常性地开展森林消防宣传，组织学生进行森林消防 法规、防火知识宣传教育，提高学生的森林消防意识。 三、学校要充分利用教育阵地，开展“写一篇森林消防作文、出一期森 林消防黑板报、给家长写一封信、写一条森林消防标语、上一堂森林消防课 参加一次文明祭祖倡议”的“五个一”宣传教育活动，教育学生不得带火种 进入林区，不得在林区进行野炊、玩火、燃放烟花炮竹等。同时，要积极引 做到森林消防工作事事有人抓，时时有人管。 二、班主任要对学生经常性地开展森林消防宣传，组织学生进行森林消 防法规、防火知识宣传教育，提高学生的森林消防意识。 三、班主任要充分利用教育阵地，开展“写一篇森林防火作文、出一期 森林防火黑板报、给家长写一封信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火 课”的“五个一”宣传教育活动，教育学生不得带火种进入林区，不得在林 区进行野炊、玩火、燃放烟花爆竹等。同时，要积极引导学生向大人开展宣

但对天体位置的计算却是十分高明的。 ——摘编自杜石然等《中国科学技术史稿》下册 材料二 为了更好地传播天主教.传教士带来了数学、天文、地理等方面的科技知识,“想借此为宗 教的真理作证:基督教是建立在理性基础上的”。这些科技知识被当权者所重视,为其传教活动特别是在 上层传教带来了便利。与中国传统天文地理知识相比较，传教士带来的天文地理知识更注重数据和理论, 因此比较精确,受到了有识之士的欢迎。鉴于“颁历一事所含蕴的政治意义 望被任命为钦天监监正并且深受顺治皇帝信任,被加封为“通天玄师”。《时宪历》虽然依靠其精密性受 到官方承认,但却与中国传统历法发生了冲突。因为传统历法受名分、礼教的制约，从严格意义上说并 非纯粹的天文学。传教士带来的科技知识突破了这层束缚，甚至动摇了建立在传统时空观上的伦理道德。 ——摘编自阎秋凤、李诗海《杨光先反西学原因之探析》 （1）根据材料一并结合所学知识,分析中国传统天文学取得巨大成就的原因。（7

） A． 背景相同B． 对象不同C． 目的相同D． 内容相同 11.明末传教士利玛窦等人学汉语、穿儒服、敬祖先，宣扬“耶儒合流论”,以致传教士“出入宫 廷，颇形利便，与太监等往来,常乘机言圣教道理”。由此可见,西方传教士在华势力得以发展主 要是因为( ) A． 获得社会上层的大力支持B． 天主教与儒学宗旨一致 C． 传教士尊重中国文化习俗D． 中西经济文化交流增多 12.明代汤显祖在《牡丹亭题

积极响应。建立绿色消费 机制是系统工程，既包括产业政策、科学技术、法制、市场环境的支撑，也包括科学普及和宣传教育等思 想观念的引导。 陋习往往根深蒂固，难以根除，既要坚决革除，又要重视方式方法。在我国，革除陋习主要面临着物 质层面和观念层面双重阻力。观念层面，可以通过科学普及和宣传教育引导逐渐改变，以滥食野生动物为 例，而物质层面涉及诸如养殖业退出等经济问题。因此， ③ ，滥食野生动物等问题才会迎刃而解。 A. 不仅观念层面可以通过科学普及和宣传教育引导逐渐改变，而且以滥食野生动物为例，物质层面涉及诸 如养殖业退出等经济问题。 B. 以滥食野生动物为例，观念层面，可以通过科学普及和宣传教育引导逐渐改变；而物质层面则涉及诸如 养殖业退出等经济问题。 C. 以滥食野生动物为例，物质层面涉及诸如养殖业退出等经济问题；而观念层面，可以通过科学普及和宣 传教育引导逐渐改变。 D. 以滥食野生动物 以滥食野生动物为例，物质层面，可以通过科学普及和宣传教育引导逐渐改变；而观念层面，则涉及诸 如养殖业退出等经济问题。 第10 页/共18 页 （北京）股份有限公司 22. 第10 页/共18 页 （北京）股份有限公司 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切；逻辑严密，每处不超过12 个字。 四、写作 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 人有克制不住离家的欲望，也

【模板一】一般问题措施类答题方向 答题方向 答题角度 答题术语 管理措施 法律措施 制定相应法律法规。 行政措施 制定相应的管理办法，限制污染，制止生态破坏行为，制定应急预案，鼓励 措施。 教育措施 宣传教育，提高民众意识 规划措施 合理布局；调整结构 发展措施 开发新区，开发性移民，开发优势资源，发展特色产业（特色工业、立体农 业、旅游业），开拓市场，培育品牌，延长产业链，发展教育科技；建设卫 答题术语 风沙活动 的防治措 施 工程措施 ①阻沙-阻挡风沙；②固沙-固定沙面 生物措施 ①保护和恢复植被：②合理利用水资源 组织管理 措施 ①调整农业结构，合理控制农牧业生产规模；②加强宣传教育，提高环保意 识； ③建立风沙灾害的监测、预报机制；④制定并严格实施防沙治沙的相关法律法 规；⑤对风沙危害严重地区实施生态移民 盐碱化的 治理措施 农业措施 ①合理的灌溉 ②农田覆盖③耕作培土 增施有机肥、秸秆还田、种植绿肥等提高土壤肥力。4.通过控制污染源及农业技术治理措 施，减少土壤污染。5.种养结合，休耕、作物轮作等 台风的防 御措施 1.建立台风监测系统，加强预警。2.加强宣传教育，提高防灾减灾意识。3.健全体制机制，完 善防灾减灾法规。4.加强易受灾地区承受灾害能力。5.积极组织灾后重建工作。 寒潮的防 御措施 1.地膜覆盖作物。2.保护农牧业基地。3.提前检修电力设备，保障电力供应。4

道”，英国形成了“下午茶”。 3. 服饰的变化——表现之二 (1)17 世纪末，中国服装随着传教士传到法国。 (2)20 世纪初，法国设计家波烈设计的女装采用了东方女装的样式。 (3)中华民国建立后设计的中山装兼具中西服饰的特点。 4. 钟表的传入——表现之三 (1)钟表诞生于欧洲，约16 世纪中期由传教士传入中国内地。 (2)18 世纪，中国进口钟表的数量已经很大。钟表在社会中下层中逐渐流行。