2025小学英语“英语故事大王争霸赛”测试卷(含答案)2025 “ ” 小学英语 英语故事大王争霸赛 测试卷(含答案) 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. The little squirrel ______ nuts for winter every day. A. collects B. collected C. will collect D. is collecting 2. Lucy’s favorite20 极点 | 6 页 | 25.48 KB | 3 月前3
河南省八所名校2021-2022学年高二下学期第三次联考历史试题英、法等国与日本早有密约,英、法、美一齐向中国代表劝降 A. 日美之间的矛盾成为列强间主要矛盾B. 华盛顿会议是一次弱肉强食的分赃会议 C. 国际联盟已经被英法两国间接控制D. 帝国主义国家之间的争霸并不排斥妥协 15.1919 年英国首相劳合·乔治致美国总统威尔逊的备忘录中曾说:“我想象不到将来有比这更能引起战争 的原因了:已明确证实自己属于世界上最充沛、最强大的民族之一的德意志民族,居然被一群小国所包围, C. 不能维持欧洲持久和平 D. 完全是大国意志的产物 18.在华盛顿会议上英国以体面的方式结束了英日同盟,参加了四国同盟,其主要原因是( ) A.第一次世界大战后英国退出了在亚洲争霸的角逐 B.英国在东亚的争霸对手发生了改变 C.第一次世界大战结束后英日矛盾居次要地位 D.英国实力衰退,外交上追随美国 19.日本军部在1907 年上奏天皇的奏折中,把美国列为第二号假想敌;1923 年又将其改为头号假想敌。美 美国推行“门户开放”政策 20.下表内容与20 世纪初的国际格局有关,请指出其中对史实推论错误的一项是( ) 史实 推论 判断 1914 年7 月28 日第一次世界大战 全面爆发 是帝国主义国家争霸所造成 A 《凡尔赛和约》把战争罪责推给 德国及其盟国 是强权政治的产物 B 英国的世界霸权在第一次世界大战 英国在世界舞台中已无发言权 C 后遭到美国挑战 第一次世界大战后形成“凡尔赛—20 极点 | 11 页 | 632.00 KB | 4 月前3
河南省八所名校2021-2022学年高二下学期第三次联考历史试题(1)英、法等国与日本早有密约,英、法、美一齐向中国代表劝降 A. 日美之间的矛盾成为列强间主要矛盾B. 华盛顿会议是一次弱肉强食的分赃会议 C. 国际联盟已经被英法两国间接控制D. 帝国主义国家之间的争霸并不排斥妥协 15.1919 年英国首相劳合·乔治致美国总统威尔逊的备忘录中曾说:“我想象不到将来有比这更能引起战争 的原因了:已明确证实自己属于世界上最充沛、最强大的民族之一的德意志民族,居然被一群小国所包围, C. 不能维持欧洲持久和平 D. 完全是大国意志的产物 18.在华盛顿会议上英国以体面的方式结束了英日同盟,参加了四国同盟,其主要原因是( ) A.第一次世界大战后英国退出了在亚洲争霸的角逐 B.英国在东亚的争霸对手发生了改变 C.第一次世界大战结束后英日矛盾居次要地位 D.英国实力衰退,外交上追随美国 19.日本军部在1907 年上奏天皇的奏折中,把美国列为第二号假想敌;1923 年又将其改为头号假想敌。美 美国推行“门户开放”政策 20.下表内容与20 世纪初的国际格局有关,请指出其中对史实推论错误的一项是( ) 史实 推论 判断 1914 年7 月28 日第一次世界大战 全面爆发 是帝国主义国家争霸所造成 A 《凡尔赛和约》把战争罪责推给 德国及其盟国 是强权政治的产物 B 英国的世界霸权在第一次世界大战 后遭到美国挑战 英国在世界舞台中已无发言权 C 第一次世界大战后形成“凡尔赛—20 极点 | 13 页 | 634.00 KB | 4 月前3
10卧薪尝胆(勾践)自媒体-口播独白长文案”他派文种管理国家政事,范蠡管理军 事,他亲自到田里与农夫一起干活,妻子也纺线织布。勾践的这些 举动感动了越国上下官民,经过十年的艰苦奋斗,越国终于兵精粮 足,转弱为强。 而吴王夫差盲力图争霸,丝毫不考虑民生疾苦。他还听信伯的坏 话,了忠臣伍子背。最终夫差争霸成功,称霸于诸侯。但是这时的 吴国,貌似强大,实际上已经是走下坡路了。 公元前482 年,夫差亲自带领大军北上,与晋国争诸侯盟主,越王 勾践趁吴国精兵在外,突然袭击,一举打败吴兵,杀了太子友。夫20 极点 | 3 页 | 11.30 KB | 4 月前3
湖北省咸丰春晖学校2022-2023学年高一上学期9月月考历史试题答案时期。 论证:经济上:井田制瓦解,土地私有制确立;封建剥削关系形成,小农经济出现,由刀耕火 种到精耕细作(金石并用时代过渡到铁器时代)私营手工业和商业兴起,打破“工商食官” 局面。政治上:诸候争霸,分封制、宗法制瓦解;新兴地主阶级夺权和改革,专制主义中央 集权制确立,官僚政治取代贵族政治。文化上:百家争鸣,思想自由;私学兴起,打破官府 垄断教育。 综上所述,春秋战国时期,我国社会在政治 【详解】依据材料“社会转型”,结合中国古代春秋战国的历史知识,得出春秋战国时期, 是中国社会大变革和历史转型时期。论述的过程中,列举经济上的变化,如封建土地私有 制的确立;政治上,列举这一时期的政治特点,如诸侯争霸,分封制、宗法制瓦解等;文化 上,列举百家争鸣的状况。最后总结春秋战国时期,我国社会在政治、经济、文化等方面 都发生了大变革,大转折实现了由奴隶社会向封建社会的转型 (北京)股份有限公司20 极点 | 2 页 | 146.81 KB | 4 月前3
江西省新余市2021-2022学年高一上学期期末考试 历史(2)根据材料二并结合所学知识,归纳中国近代化兴起的时代背景及这一时期中国工业化发 展的特点。(6 分) 20.(12 分)阅读材料,回答问题。 材料 镌刻在甲骨上的史诗 封邦建国的礼乐世界 大国争霸与士的崛起 百家争鸣的大变革时代 大一统王朝的确立 灿烂辉煌的开放世界 从游牧部落到世界性帝国 沉暮与新生 上表是由著名史学家李学勤、郭志坤主编的《细讲中国历史》(全套12 册)标题(节选), 【答案】【示例一】 标题:大国争霸与土的崛起阐述:在中国古代,列国纷争、诸侯争霸的时代是春秋时期。 春秋时期,随着周王室的衰微,分封制和宗法制逐渐崩坏,“礼乐征伐自天子出”演变为¨ 礼乐征伐自诸侯出”。诸侯争霸称雄的战争接连不断,各国争相招揽人才,原来处于贵族 底层的士阶层逐渐崛起,社会流动增强,成为活跃在春秋政治舞台上的一支重要力量。因 此,春秋时期是大国争霸与士阶层崛起的时代。 【示例二】20 极点 | 9 页 | 166.50 KB | 4 月前3
宁夏银川市一中2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题年 郑厉公 姬突 在位7 年 前679—前673 年(复位) A.宗法体系难以维持 B.西周统治面临危机 C.分封制度走向崩溃 D.争霸战争频繁发生 3.有学者指出,有商一代创造了辉煌的青铜文明,迎来了中国青铜器发展的第一个高峰。 这一时期,中国特别是中原地区的青铜器大多为礼器、乐器和兵器,很少有农具,也很 少见人物或动植物的青铜形象。这反映了 府组织方面做了哪些创新, 并据此分析“宋代是我国历史上最软弱的一个朝代”的原因。(6 分) 32.阅读材料,完成下列要求。(12 分) 材料 镌刻在甲骨上的史诗 封邦建国的礼乐世界 大国争霸与士的崛起 百家争鸣的大变革时代 大一统王朝的确立 灿烂辉煌的开放世界 从游牧部落到世界性帝国 沉暮与新生 上表是由著名史学家李学勤、郭志坤主编的《细讲中国历史》(全套12 册)标题(节 【示例一】 标题:大国争霸与士的崛起(2 分) 阐述:在中国古代,列国纷争、诸侯争霸的时代是春秋时期。春秋时期,随着周王室的 衰微,分封制和宗法制逐渐崩坏,“礼乐征伐自天子出”演变为“礼乐征伐自诸侯出”。诸 侯争霸称雄的战争接连不断,各国争相招揽人才,原来处于贵族底层的士阶层逐渐崛起,社 会流动增强,成为活跃在春秋政治舞台上的一支重要力量。(8 分)因此,春秋时期是大国 争霸与士阶层崛起的时代。(220 极点 | 6 页 | 643.76 KB | 4 月前3
(讲义)专题01 先秦时期:中国境内早期人类与文明的起源、早期国家与社会变革(原卷版)铭文、其他文献记载和典型器物,知道具有奴隶制特点 的夏、商、西周王朝的建立与发展,了解西周分封制等 重要制度;知道老子、孔子的生平与思想;通过了解这 一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解春秋 时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和 “百家争鸣”局面的产生;;通过都江堰工程,感受古 代劳动人民的智慧和创造力。 命题角度: 中国古代政治制度 / 人民智慧 / ①原因:社会动荡;分封制逐步遭到瓦解;周王无力控制诸侯;周王室在财政上陷入困境;甚至要依赖诸 侯国的经济支持。 ②结果:周王室地位下降,大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的 地位。 3.诸侯争霸 ①背景:由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗。 ②经过:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原(春秋时期的第一个霸主是齐桓公) ③影响:(1)消极影响:给社会和 提示:齐国拥有(鱼盐)之利,任用(管仲)为相,积极改革(内政),发展(生产);同时改革(军 制),组建强大的军队,以“尊天子,攘四夷”为旗号,公元前651 年通过(葵丘会盟)成为首霸,先后 九合诸侯。 6.春秋争霸战争的影响?(利①②弊①②) 利:①一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,有利于国家走向(统一);②出现了大规模的(民族交融)。 弊:①给社会和人民带来巨大灾难;②破坏植被和自然环境。 7.商鞅变法成功原因:20 极点 | 18 页 | 2.14 MB | 3 月前3
重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高一11月质量检测历史试题(0001)韩、赵、魏三家 手中。至公元前377 年,韩、赵、魏“灭晋侯,而三分其地”,晋亡。这反映了该时 期( ) A. 诸侯势力不断崛起 B. 社会正在发生转型 C. 分封宗法制度盛行 D. 诸侯争霸割据一方 7. 商代,我国流行贝币。春秋战国时期,各诸侯国都铸造金属货币,铸币广泛流行。从 贝币到铸币的演变反映出古代中国( ) A. 政治制度日趋完备 B. 社会经济的不断发展 C. 城市规模逐渐扩大 【解析】当时社会正由奴隶社会向封建社会过渡,形成三个新兴封建国家韩赵魏,B 项正 确; 材料中反映诸侯衰落,卿大夫崛起,A 项排除; 当时分封制在瓦解,C 项排除; 材料中无法体现诸侯争霸,D 项排除。 故选:B。 本题主要考查春秋战国时期的改革,要求学生结合春秋战国时期改革的特征来分析。 解答本题要搞清楚春秋战国时期改革的特点,学生要有扎实的基础知识功底。 7.【答案】B ,学生要有一定的,结合所学 知识,理解材料的能力。 19.【答案】【小题1】外部条件:诸侯争霸,礼贤下士;学术环境宽松;礼崩乐坏;周王 室衰微;私学兴起。 根本原因:生产力的发展,推动社会的变革。 【小题2】政治思想:为政以德;主张上下有序,维护等级制度。 原因:春秋晚期社会动荡,诸侯争霸,缺乏实施的社会环境;各国重视优先发展经济,增 强军事实力。 【小题3】主张:强调法、术、20 极点 | 21 页 | 94.59 KB | 5 月前3
辽宁省辽东南协作体2021-2022学年高一上学期第一次月考 历史(0001)墓葬中发现一些农作物遗存 3.《战国策》记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取 之。” 这表明启的时代 A.国家的初始形态出现 B.王室衰微,诸侯争霸 C.政治制度代替了部落习惯 D.家天下的局面出现 4.据殷墟甲骨文、商周金文等资料,商王朝朝廷的官职可分为最高政务、一般政务、宗教 文化、生产经济、军事等,地方则有侯、甸、男、卫等行政长官和基层行政官吏“族尹” 大、小宗的身份相对的 7.春秋战国时期是大变革时代,从西周的“政自天子出”变为了“政自诸侯出”,而后又 相继出现了“政自大夫出”、“政自臣宰出”的现象。这表明 A.周王室统治广布四方 B.争霸战争日益频繁 C.分封宗法制遭到破坏 D.民族交融不断加强 8.春秋时期,吴、越、楚、秦被视为蛮夷之国。《史记》认为这些蛮夷之国的诸侯王与黄 帝有着血缘关系,都是黄帝的后代。据此可知,司马迁认为 A.井田制 B.均田制 C.地主土地私有制 D.原始土地公有制 10.战国时期,各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是 A.战争频繁 B.诸侯争霸 C.百家争鸣 D.铁器和牛耕的推广 11.孔子思想的核心观念是 A.“仁” B.“非攻” C.“道” D.“无为” 12.战国时期,某学派认为五行间相20 极点 | 7 页 | 831.00 KB | 4 月前3
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