国旗下讲话：传承五四精神，争做时代青年 队员们，今年是五四运动105 周年，五四青年节刚刚过去，你们知道这个 节日是怎么来的吗？其实，五四青年节来源于一段激昂的历史。 1919 年1 月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开和平会议，中国作为 战胜国之一参加会议。巴黎和会无视中国战胜国身份，将德国在中国山东的权 益转让给日本。消息传回国内，群情激愤。5 月4 日，一场以青年学生为主， 广 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好！ 少年负壮气，奋烈自有时。我们即将到来的五四青年节，今天在鲜艳的国 旗下，让我们一起再次回望历史，激扬精神，我今天讲话的题目“是传承五四 精神，争做时代青年”。 回溯历史长河，1919 年的那个春天，一群热血沸腾的青年学子，面对国家 危亡、民族存续的严峻局势，毅然挺身而出，以“外争主权，内除国贼”的响 亮口号，揭开了五四运动的序幕。这场运动，是中国近现代史上具有里程碑意 呈现， “中国梦”在等待我们去完成，华夏文明的薪火还等着我们去接力。在为实现 “两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋起，敢在真刀 真枪的实干中成就一番事业。 传承五四精神，争做时代青年。要自觉树立和践行社会主义核心价值观， 善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受 道德风范，从自身内省中提升道德修为。 2024 年4 月8 日晚，感动中国2023

争做新时代有为青年 202X 年纪念五四运动XX 周年专题党课团课 弘扬五四精神 姓名：XXX 日期： 202X. 目录 五四青年节的来历 一 五四精神具体内容 二 学习五四精神的意义 三 争做新时代有为青年 四 PATR 01 五四青年节的来历 五四青年节的来历 第一部分 每年的五月四日是中国青年节 是为纪念1919 年5 月4 日爆发的五四运动而设立的。 它来源于中国1919 PATR 04 争做新时代有为青年 争做新时代有为青年 第四部分 青年一代有理想、有本领、有担当。国家就有前途、民 族就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代 青年的接力奋斗中变为现实。作为新时代中国特色社会 主文建设和发展的主力军，青年们要有推动实现中华民 族伟大复兴的中国梦的历史担当，勇做新时代的奋斗者 习近平总书记指出 青年是国之栋梁，民族之希望。 争做新时代有为青年 第四部分 ，生逢盛世，肩负重任。 实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴，青年一代责任在肩。 争做新时代有为青年 第四部分 从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取 力量，不断坚定“四个自信”，不断增强 做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖 国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想 要爱国爱民 争做新时代有为青年 第四部分 自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉 用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义

在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好 干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望 你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。 你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时 完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后 积极 上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。 你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉 性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂 就问，争做一个懂事可爱的好孩子。 你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相 处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份 心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。 学们信得过的好干部。 你是 一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你 自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点， 争做一个名副其实的好学生。 你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手 发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

“争做新时代好队员” XX 小学一年级新队员分批入队活动主持稿 一、宣布活动开始 甲：亲爱的队员们 乙：敬爱的辅导员们 合：大家早上好！ 甲：送走春的轻柔，我们迎来了夏的火热。 乙：经过百年风雨，我们迎来了祖国辉煌岁月。 甲：你看，多彩的旗帜高高飘扬，指引我们前进的方向， 乙：你瞧，鲜红的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航。 甲：在2022 年建队百年之际，我们欢聚一起，隆重举行入队仪式！共同见证 年建队百年之际，我们欢聚一起，隆重举行入队仪式！共同见证 二年级小朋友加入少先队这个光荣的组织。 乙：现在我宣布XXXXXX 小学202X 年“ xxzz 争做新时代好队员”——入队 仪式”现在开始。 二、出旗 甲：出旗，奏出旗曲，（《出旗曲》）敬礼（在场佩戴红领巾）！ 乙：礼毕，全体队员唱《中国少年先锋队队歌》。(全体都要唱)（指挥：***） （《中国少年先锋队队歌》）。 甲：我们的队旗高高飘扬，星星火炬闪耀着金光， 全体人员（举右拳）：时刻准备着！（呼号结束，手放下） 十一、退旗 （主持人上） 甲：请主席台成员起立。全体立正，退旗﹑奏《退旗曲》敬礼全体人员（放 《退旗曲》）。 乙：礼毕！我们宣布：XXXXXX 小学202X 年“争做新时代好队员”——入 队仪式”到此结束（合）。请领导嘉宾先行退场，各中队有序组织拍照留念。

小学2024 年五一劳动节活动方 劳动创造美好生活，它像一把神奇的钥匙，帮你打开“向阳向上”的 幸福之门。在“五一”国际劳动节来临之际，XX 小学开展以“红领巾爱 劳动，争做新时代好队员”为主题的系列实践活动，让少先队员、预备队 员们动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳 动意识，树立正确的劳动价值观和良好的劳动品质。 一、活动内容 （一）观看《大国工匠》视频，树立“劳动最光荣” ， 争做新时代的奋斗者。 （二）开展“弘扬劳动精神，致敬劳模先锋”红领巾 宣讲活动。 各中队推选一名红领巾宣讲员，通过劳模故事宣讲活动，深入剖析新 时代劳动精神的内涵，传递“劳动创造美好生活”的理念。宣讲故事以视 频方式号召全校师生在学习生活中传承“执着专注”、“精益求精”、 “勇于创新”、“甘于奉献”的劳模精神、工匠精神，形成正确的劳动价 值观。 （三）完成劳动任务，争做劳动小能手。

《童心向党》— 主题班会 一、学目标 1 让学生了解中国共产党的成立历程和建党节的由来。 2 培养学生的爱国情怀和革命精神。 3 通过红色故事，激发学生的爱国热情和奉献精神。 4 引导学生树立正确的价值观，争做爱党爱国的好童。 5 鼓励学生将个人理想与国家发展紧密结合，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 二、学内容 1 党的知识进校。 (1) 介绍中国共产党成立的背景、时间和地点。 (2) 讲述中共一大的转移和决议。 五、作业布置 - 让学生写一篇关于建党节的感想或对革命英雄的感悟。 六、学反思 通过本次班会，学生对中国共产党的成立历程有更深入的了解，对红色革命精神有更深刻 的体会，从而激发了他们的爱国情感和奉献精神，争做新时代的爱党爱国好童。

生气的事。在新的学期里，老师真诚地希望你认准 目标，加倍努力，争做一名人见人夸的好学生。 班主任 苗环砂 方庆国 在老师眼里，你是一个既聪明又内向的男孩。你无论做 什么事都能认真对待。你尊敬老师，团结同学，因此， 深受老师和同学的喜爱。令老师最感欣慰的是，你做的 作业总是那么清楚，上课时也能听到你的发言。老师真 诚地希望你今后多看课外书，拓宽知识面，提高自己各 方面水平，力争做个更优异的好学生。 班主任 你是一个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好 学生。你积极参加学校的各项活动，乐于助人，关 心集体。上课时认真听讲，积极思维。如果能做到 认真听老师讲的话，并努力做得认真，那你将更优 异。在这里，老师真诚地希望你各方面加倍努力， 争做一名全面发展的好学生。 班主任 苗环砂 汪 你不仅尊敬师长、友爱同学，而且关心集体，乐于 助人，上课时，你能认真听讲，时而也能听到你的发 言。只是，要想取得更大的进步，一定要注意学习方 撇开学习不说，你是一个天真可爱的小女孩， 但作为学生，学习是最主要的。我认为，你学习不 够优秀的主要原因在于你自己。你学习自觉性不 够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最 喜欢看到的就是你的进步！好好努力，争做好学 生。 王 在老师眼里，你是一个斯斯文文的、沉默少言的女 孩。你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意接受别人 的意见。只是在学习上不够自觉，总是让老师牵挂。希 望你今后在学习上要狠下苦功，争取赶上好同学。

班主任：李老师 是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训 练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完 成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时 一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好 孩子。 班主任：李老师 你是一个好动、可爱的男孩，能与同学和睦相处，学 习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎， 认 真，上课也能开动脑筋，举手发言。希对自己要求再 严一点，争做一个名副其实的好学生。 班主任：李老师 你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱 同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认 真，上课也能开动脑筋，举手发言。希对自己要求再 严一点，争做一个名副其实的好学生。 班主任：李老师 你是一个活泼可爱的男孩，真讨人喜欢。平时学习 较认真，成绩较好，劳动积极。但老师布置的做业不 能完成，时常拖拉。希你今后按时完成作业，争做好 学生。 班主任：李老师 你尊敬老师，团结同学，积极学校各项活动，上课能 专心听讲，作业也能按时完成，要是你能把字写端 正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

你长大了,会交往了,真棒!老 师希望你在一年级能够自己的事自己做,这样你就会越来越聪明,对吗? 你是个懂事、细心、爱学习的小姑娘。这学期老师经常能看到你举起小手,有事你能主动和老 师交流。你爱劳动,争做小组长,较前活跃,还有你的舞姿也很美。你的生活习惯还好,只是午睡 时不容易入睡,这会影响你下午的学习,老师希望你在小学好好学习,成为三好学生。 你是个文静、可爱、懂事的小女孩。你的学习习惯好,课堂上有时能举手发言 在能尊敬老师,友爱同伴,积极参加的各项活动。帮老师做事,是老师 的好帮手。你的小手很能干,跳舞也特别棒,老师和小朋友都喜欢你,夸你真棒!课堂上有时你能 举手发言,说出自己的不同意见。希望你在一年级更加努力,争做全面发展的好学生。 你是个做事认真踏实、爱学习的好女孩子。你遵守纪律,友爱同伴。本学期小组长做得很认真, 是老师的好帮手。老师很喜欢你的绘画,色彩漂亮,想象丰富,画面很安静,真棒!现在,在课堂上老 和以前一样爱学习、守纪律、爱同伴,小朋友都喜欢和你做游 戏,课堂上老师看到你大胆举手发言,勇敢地表达自己的意见,较前大方。在体育活动中你的积极 性很高,是个勇敢的孩子,但还要加强体育锻炼。。希望你在一年级好好学习,争做三好学生。 你是个有礼貌、懂事、喜欢帮老师做事的好孩子。这学期你的拼音、数学能力都有进步了。 我就是不欣赏你不喜欢和老师交流,有事让别人向老师报告的习惯,希望你能有独立解决问题的 能力,更有主见些

在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐 于 助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚， 学习勤奋 成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的 好学生。 你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极 思 考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量 减少不应该 的失误， 学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。 你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学 习 上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你 平时一定要 下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。 你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与 同 学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也 不端正，希 学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。 们信得过的 好干部。 你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为 大 家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够 及时完成， 希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。 你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲， 积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯 定你的成 绩会更出色。