团课· 团委/ 团支部/ 团员团史知识 赓续百年精神风貌书写新时代青春乐章 建团XX 周年 建团XX 周年 1922-2023 1922-2023 目 录 目 录 中国共产主义青年团 一 团的代表性事件 二 团的代表性大会 三 发扬五四精神 不负伟大时代 四 赓续百年精神风貌书写新时代青春乐章 中国共产主义青年团 中国共产主义青年团 第 一 部 分 一 中国共产主义青年团 具有坚定正确的政治有方向。 一共青团的光荣传统 始终代表和维护青年利益，适应青年 特点开展工作 弘扬和培养以爱国主义核心的团结统一、爱 好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 赓续百年精神风貌书写新时代青春乐章 团的代表性事件 团的代表性事件 第 二 部 分 二团的代表性事件 五四运动 五四运动是1919 年5 月4 日发生于中国北京的一场爱 国运动。 巴黎和会决定将德国在山东的权益转让给日本的消息传来 正式颁布了《关于建立中国新民主义青年团决 议》，在全国开始了普遍重建青年团的工作。 《关于建立中国新民主义青年团决议》 《关于建立中国新民 主义青年团决议》 赓续百年精神风貌书写新时代青春乐章 团的代表性大会 团的代表性大会 第 三 部 分 三团的代表性大会 1919 年5 月4 日，天安门前的呐喊震惊了神 州大地，赵家楼的大火照亮了世界东方的天际。 伴随历史新时期的到来，中国社会舞台上开始

4. 《一封未寄出的信》中，主人公最终没有寄出信的原因是： A. 地址写错了 B. 觉得信的内容不合适 C. 改变了主意，决定当面说 D. 丢失了信件 5. 阅读《蝉的生命乐章》，蝉的幼虫在地下生活的时间大约是： A. 几个月 B. 一至两年 C. 三至五年 D. 十几年 6. 《消失的胡同》一文中，作者认为导致老胡同逐渐消失的主要因素 是： 《一封未寄出的信》透露出主人公的哪些情感或心理活动？ A. 对往事的怀念 B. 深深的歉意 C. 未说出口的感谢 D. 对未来的迷茫 E. 重逢的期待 5. 《蝉的生命乐章》提供了关于蝉的哪些科学知识？ A. 属于不完全变态昆虫 B. 成虫靠吸食树汁为生 C. 雄蝉通过鸣叫吸引雌蝉 D. 蜕下的壳可入药 E. 寿命因种类差异很大 6. ( ) 3. “ ” 《沙漠中的绿色水库》指出，仙人掌的刺是由叶子退化而来。( ) 4. 《一封未寄出的信》的收信人是主人公的一位老师。( ) 5. 《蝉的生命乐章》说明，蝉的鸣叫声是由翅膀快速振动产生的。( ) 6. 《消失的胡同》作者认为，老胡同的消失意味着传统文化的彻底断 裂。( ) 7. 《桥》一文中提到，这座桥是由一位古代官员个人捐资修建的。(

打击乐器 8. 歌曲的结构中，通常重复出现的、给人印象最深的段落称为： A. 前奏 B. 间奏 C. 尾声 D. 副歌（高潮段） 9. 贝多芬的《第九交响曲》第四乐章中加入了以下哪种艺术形式？ A. 芭蕾舞 B. 合唱 C. 朗诵 D. 戏剧表演 10. 聆听一段音乐，其速度由慢逐渐加快，力度也由弱变强，这种变 化在音乐术语中称为： 关于《黄河大合唱》，下列说法正确的有：（ ） A. 由冼星海作曲 B. 创作于抗日战争时期 C. 表达了中国人民的爱国情怀和斗争精神 D. 全曲由八个乐章组成 E. 是一首钢琴独奏曲 19. “ ” 下列音乐家中，属于维也纳古典乐派的代表人物有：（ ） A. 巴赫 B. 海顿 C. 莫扎特

梦想与坚持；天赋与努力；突破自我，挑战极限；责任与担当；体育精神...... 示例1： 坚持下去，永不放弃，方能奏响梦想的交响曲。（观点句）在全红婵的跳水生涯 中，我们见证了坚持与梦想交织的壮丽乐章。七岁踏入体校，她或许未曾预料到未来的辉 煌，但那份对跳水的纯粹热爱，那份“为国争光”的赤子之心，如同种子般在心底生根发 芽。日复一日的汗水与泪水，是她对梦想的执着追求。正如她所言：“跳水就是我的生 想多么遥远，只要坚持不懈，终 能抵达彼岸”。要想奏响梦想的生动乐曲，就必须有坚持的毅力，朝着理想一直走下去，路 虽难，行则降至。（分析＋小结句） 示例2： 勇于突破自我，敢于挑战极限，是梦想乐章中不可或缺的强音。（观点句）正如马拉松 运动员基普乔格，他不断刷新世界纪录，用双脚丈量着人类耐力的极限。每一次冲线，都是 对自我极限的一次勇敢跨越。全红婵亦是如此，在跳水台上，她不断挑战高难度动作，每一 离不开教练 团队的悉心指导，离不开队友们的相互鼓励。在团队中，她学会了倾听、学会了协作，更学 会了如何在集体中发挥自己的优势。正如交响乐团中的每一位演奏家，只有紧密配合，才能 演奏出和谐美妙的乐章。（事例句）全红婵与她的团队，共同谱写了属于她们的辉煌篇章， 展示了团结合作的力量。（分析＋小结句） 示例4 在追逐梦想的路上，感恩与回馈是不可或缺的情感。（观点句）全红婵深知自己的成 就离

生问题，实现群众满意度和政府公信力同步提升。上下同欲者胜。由充分 争鸣到上下共鸣，必能奏出美妙而又和谐的时代乐章。 宽容不同的声音，理解不同的声音，在争鸣中寻找出新的见解和问题， 用它们来铸成盔和剑，用它们来补好自己漏洞，用它们来奏出更美好的乐 章。如果没有这像鼓点一样的争鸣，又何来这如宏伟乐章一样的共鸣啊！ 在这个变化极快的时代，多一点宽容，少一点狭隘，让每一朵花都盛 开，让争鸣成为花海中最美的一朵吧！ 年几百人的反对，哪来今天如中国臂膀上结实的肌肉，就像没有争鸣，哪 来共鸣。 宽容不同的声音，理解不同的声音，在争鸣中寻找出新的见解和问题， 用砣们来铸成盔和剑，用它们来补好自己漏洞，胞们来奏出更美好的乐章。 如果没有这像鼓点一样的争鸣，又何来这如宏伟乐章一样的共鸣啊! 在这个变化极快的时代，多--点宽容，少-点狭隘，让诲-朵花都盛开吧！ 用争鸣凝聚共鸣 水本无华，相荡方成涟漪；石本无火，相击而闪灵光。 不久前，习主

后者就有明显的先后关系了。准确地说层进式就是按照事物的内部联系拟定小标题，而这类形式大多适用 于说明文、议论文。 ④乐章式 应该说乐章式只是时空式的一种变异，它只是剪辑几组镜头，每个镜头贯之以曲名，并力图让小标题 给读者明快和谐之感，如一学生写《多姿多彩的校生活》，将校生活谱写成三个乐章：室，知识进行曲； 厨房，锅盘瓢碗交响曲；寝室，舒缓的小夜曲。三个方面各自从不同侧面展示出生活的多彩多姿。 2 验个中酸酸涩涩、苦苦甜甜，别 有一番滋味在心头。 紧张：生活的主旋律 …… 牢骚：生活的小夜曲 …… 希望：生活的狂想曲 …… 初三呀，初三！初三的生活仿佛是人生中一篇最最扣人心弦的乐章。紧张的主调让我们振奋，灿烂的 希望与我们同行。走进初三，走进生活，不远的将来，就会走出一个繁花似锦的春天！ 拟小标题时直接或间接点明情感，能让读者感受到事件波澜起伏的变化，使文章所要表达的情感更加

她曾写下这样一段话：爱情即是一首优美的歌曲，但 也是艰难迈着沉重的步伐、踏着人生的旅途。何时有我的 幸福，何地是我的归宿？仰望茫茫苍天不禁掉下我悲伤的 泪珠。幸福就像玫瑰花，你想得到它就必须辛勤劳动。用 汗水谱的乐章、难弹的琴，我想这就是爱情的全部含义。 他们曾非常相爱。 他们订婚了。虽然他的家人都很反对。 后来他很久没去找过她。她本该怨他的，怨他的沉默 怨他的软弱。可她仍是爱他。有人说他正在追求另一个姑

了祖国独立统一挺身而出,为了人民的解放,甘洒一腔热血。从不惜千金买宝刀的 女侠秋瑾,到一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛的邹容;从江姐到刘胡兰;从黄继光 …… 到董存瑞 无数英烈用他们的生命,谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。难道他们 不知道生命的可贵?不!他们非常珍惜自己的生命,但是他们深深懂得:在祖国危亡 之时,作为一个中国人,保卫祖国,拯救祖国是自己的责任,爱国主义就是他们巨大 的精神力量。为了祖国的解放,他们能在战火中出生入死

烈士们为了祖国独立统 一挺身而出,为了人民的解放,甘洒一腔热血。从不惜千金买宝刀的女侠秋瑾,到一腔热血勤 珍重,洒去犹能化碧涛的邹容;从江姐到刘胡兰;从黄继光到董存瑞……无数英烈用他们的生命, 谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。难道他们不知道生命的可贵?不!他们非常珍惜自己的生命, 但是他们深深懂得:在祖国危亡之时,作为一个中国人,保卫祖国,拯救祖国是自己的责任,爱国 主义就是他们巨大的精神力量。为了祖国的解放,他们能在战火中出生入死

B. 本事 C. 本书 D. 本质 9. “ ” 从音乐开始，下列哪些词能接上？（可多选） A. 乐器 B. 乐队 C. 乐观 D. 乐章 10. “ ” 从家庭开始，下列哪些词可以接龙？（可多选） A. 庭院 B. 庭园 C. 成员 D. 家里 三、判断题（每题2 分） 1. “