男主（着急地说）：别拦我，让我进去！ 消防员（指着前面）你看这火多猛，太危险了。 男主（热泪盈眶）：那我更应该进去，再晚就来不及了 消防员（着急的问）什么来不及？ 男主（从手上拿出一把生羊肉串）：火灭就烤不熟了

不准擅自与他人结伴游泳； 不准在无家长或教师带领的情况下游泳； 不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 不准到不熟悉的水域游泳； 不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。 1 、忌饭前饭后游泳 2 、忌猛烈运动后游泳 3 、忌在不熟习的水域游泳 4 、忌长时间曝晒游泳 游泳要严格遵守“六不准” 游泳七忌 5 、忌不做准备活动即游泳 防溺水安全知识教育 1 、防溺水必须做到“六不准” 不准私自下水游泳； 不准擅自与他人结伴游泳； 不准在无家长或教师带领的情况下游泳； 不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 不准到不熟悉的水域游泳； 不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。 2 、溺水的急救 方法一：可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，大人可以入水直接救护。 未成年人发现有人溺水，不要下水营救。

作。我们的文艺工作者对于这些，以前是一种什么情形呢？我说以前是不熟，不懂，英雄无用 武之地。什么是不熟？人不熟。文艺工作者同自己的描写对象和作品接受者不熟，或者简直生 疏得很。我们的文艺工作者不熟悉工人，不熟悉农民，不熟悉士兵，也不熟悉他们的干部。什 么是不懂？语言不懂。就是说，对于人民群众的丰富的生动的语言，缺乏充分的知识。许多文 艺工作者由于自己脱离群众、生活空虚，当然也就不熟悉人民的语言，因此他们的作品不但显 一百条、一千条， 但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。曹雪芹如果没对当时的社会生活做 过全景式的观察和显微镜式的剖析，就不可能完成《红楼梦》这种百科全书式巨著的写作。鲁 迅如果不熟悉辛亥革命前后底层民众的处境和心情，就不可能塑造出祥林嫂、闰土、阿Q、孔 乙己等那些栩栩如生的人物。 关在象牙塔里不会有持久的文艺灵感和创作激情。 有一位苏联诗人形容作家坐在屋里挖空 心思写不出东西的窘态是“把手指甲都绞出了水来” （摘编自刘海波《<觉醒年代>等热播主旋律剧的启示》 ，有删改） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A．许多文艺工作者的作品语言无味，夹着一些不三不四的词句，是因为他们脱离群众，生 活空虚，不熟悉人民的语言。 B．人民生活存在着最生动、最丰富、最基本的文学艺术原料，从这个角度来说，它们是一 切文学艺术取之不尽、用之不竭的唯一源泉。 C．只有走进生活深处，在人民中深入体悟生活本质、吃透生活底蕴，并完全消化了，文艺

作。我们的文艺工作者对于这些，以前是一种什么情形呢？我说以前是不熟，不懂，英雄无用 武之地。什么是不熟？人不熟。文艺工作者同自己的描写对象和作品接受者不熟，或者简直生 疏得很。我们的文艺工作者不熟悉工人，不熟悉农民，不熟悉士兵，也不熟悉他们的干部。什 么是不懂？语言不懂。就是说，对于人民群众的丰富的生动的语言，缺乏充分的知识。许多文 艺工作者由于自己脱离群众、生活空虚，当然也就不熟悉人民的语言，因此他们的作品不但显 一百条、一千条， 但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。曹雪芹如果没对当时的社会生活做 过全景式的观察和显微镜式的剖析，就不可能完成《红楼梦》这种百科全书式巨著的写作。鲁 迅如果不熟悉辛亥革命前后底层民众的处境和心情，就不可能塑造出祥林嫂、闰土、阿Q、孔 乙己等那些栩栩如生的人物。 关在象牙塔里不会有持久的文艺灵感和创作激情。 有一位苏联诗人形容作家坐在屋里挖空 心思写不出东西的窘态是“把手指甲都绞出了水来” （摘编自刘海波《<觉醒年代>等热播主旋律剧的启示》 ，有删改） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A．许多文艺工作者的作品语言无味，夹着一些不三不四的词句，是因为他们脱离群众，生 活空虚，不熟悉人民的语言。 B．人民生活存在着最生动、最丰富、最基本的文学艺术原料，从这个角度来说，它们是一 切文学艺术取之不尽、用之不竭的唯一源泉。 C．只有走进生活深处，在人民中深入体悟生活本质、吃透生活底蕴，并完全消化了，文艺

去开始一份想要从事第二职业的副业， 一来优化你的收入结构， 二来可以抵御风险， 它可能会花你很长一段时间学习， 但是它也会增加你主业的全新视角， 年纪越大越懂， 第二职业的抗风险能力有多强。 别去凑自己不熟悉的热闹， 别去吃自己不熟悉馅儿的大饼， 别把自己的精力交给上瘾的娱乐， 别让自己有一天后悔吃了没学习的亏。 有一天，你会懂， 越是辛苦的钱，越难赚， 而好赚的钱，没那么辛苦。 中间的距离， 就是你对自己能力的认知，

作。我们的文艺工作者对于这些，以前是一种什么情形呢？我说以前是不熟，不懂，英雄无用 武之地。什么是不熟？人不熟。文艺工作者同自己的描写对象和作品接受者不熟，或者简直生 疏得很。我们的文艺工作者不熟悉工人，不熟悉农民，不熟悉士兵，也不熟悉他们的干部。什 么是不懂？语言不懂，就是说，对于人民群众的丰富的生动的语言，缺乏充分的知识。许多文 艺工作者由于自己脱离群众、生活空虚，当然也就不熟悉人民的语言，因此他们的作品不但显 已在黄昏的桥头一眼就看到我白发苍苍的亲娘。夕阳的余晖仍在，河面上浮光耀金，我始终以 为这个黄昏对于母亲来说整个世界都泛着悲喜交加的光。我唯一有些惊慌的是母亲的眼神儿， 那仿佛不是我一向慈祥的母亲的眼神，而是另外一个我不熟悉的母亲。从她那略显浑浊的泪光 里我没有看到每次回来探亲时都会自然而然看到的母子之间那种毫无隔阂像透明的水被激起浪 花一般的热情，母亲像半个陌生人一样被我扶着走进家门，然后邻居们涌进来，大家都同样欢

4.出示安全小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡必须要严格遵守“四不”原 则哦： (1)未经家长、教师同意不去; (2)没有会游泳的成年人陪同不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟悉的江溪池塘不去。 三、游泳常识我明白(10’) 1.学生表演：准备不足险丧命。 小芳利用暑假两个月的时间学会了游泳，异常高兴。秋季开学后的第一个 星期天，她约上在学游泳时认识的好朋友小丽一齐去游泳。到了游泳馆，小丽 我们太小了，在遇到这样的情景时，最好的办法不是自我盲目地区救人，而应 当呼喊大人或者打电话报警。这则新闻同时也让我们懂得，在发生溺水事件时， 懂得急救知识是多么重要。 2.出示急救知识窗： ①当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头 部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体 比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面，此时千万不要慌张，不要将手臂上举 乱扑动，而使身体下沉更快。 的情景下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域 游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方 玩耍，戏水，洗手。请同学们必须要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视 生命，要及时通知家长和教师。必须要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 三、学习自救及抢救的方法 1、讨论，讲解自救及抢救的方法： 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，

男：广播说的那条路堵车了（余光瞄女子） 女：嗯！ 男：那个姑娘，冷了吧？我这儿有热水，喝一点儿吗？（水杯欲递女 子） 女：不用了，谢谢！ （女子心想：不对！这条路是通往郊区的，根本不可能到我家，我和 他不熟，他就让我喝他私人的水杯，肯定有问题。跳车？不行，时速 60，跳车我也活不成，得把车停下来） （女子看向窗外有药房，突然捂住胸口，表现呼吸急促） 女：师傅,我哮喘犯了，快帮我找药店； 男：

正文：但感情里的事，如果细细揭开来看，都是一笔烂账。 各自所处的位置不同，心理需求不同，感受也就不同。 举个例子。假设男生觉得自己做的很好，付出了很多，一 直讨好她，可她始终没把自己放在心上，最终俩人分手， 说“对方是喂不熟的白眼狼”，自己白付出了这么久。但 对于女生来说，她的感受是不爱另一半，很难去付出，但 因为他对自己好，凑合了一段时间，最后还是发现不合适 及时止损。 在这样的感情里，各自的感受不同，都有正当的理由，说

5、痒吗？痒就对了，伤口在长肉时，神经末梢也在长。 6、你那副正经的样子，貌似真的听懂人话呐！ 7、世界那么大能认识你，我觉得好不幸。 8、世界上最遥远的距离，就他妈是星期一到星期五。 9、我跟伍佰不熟，他弟弟二百五跟我很熟。 10、你长得如此多娇，引无数瞎子竞折腰。 11、你到挺有个性，个不高、性格还那么不好。 12、请勿骚扰，本人正在骚扰别人。 13、你若使用美人儿计，我就将计就计。