2025 年广东省清远市连南瑶族自治县三排镇人教PEP 版小学四年级 数学下学期期末考试卷含答案 单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列数中，哪个是小数？ A. 3.14 B. 5 C. 7/2 D. 100 2. 一个长方形的长是8 厘米，宽是5 厘米，它的面积是多少平方厘 米？ A. 13 B. 40 C. 26 D. 35 3. 下列哪个分数表示一半？ A. 1/4 B.

一个盒子放在桌子上，书放在盒子上。书在桌子的哪个位置？ A. 上面 B. 下面 C. 左面 D. 右面 5. 在座位网格中，你的座位是第三排第二列，那么你前面的同学是第 几排第几列？（假设排数从前到后增加） A. 第二排第二列 B. 第四排第二列 C. 第三排第一列 D. 第三排第三列 6. 地图上，A 点在B 点的北边，C 点在A 点的东边。C 点在B 点的哪 个方向？ A. 东北 B. 东南

分，共4 题） 1. 用一句话描述：你的文具盒在书包里，书包在椅子背上。 2. 看图说明：桌子上有一个杯子，杯子左边是盘子，盘子右边是碗。 碗在桌子的什么位置？ 3. 如何简洁表达：小红的座位在教室第三排，从左数第四个位置。 4. 动物园里，猴山在大象馆的东边，大象馆在熊猫馆的西边。猴山在 熊猫馆的什么方向？ 答案 一、1. A 2. B 3. B 4. B 5. A 6. A 7. A 8 9. 10. ✓ ✗ ✓ ✗ ✗ ✗ ✓ ✓ ✓ ✗ 四、 1. 文具盒在书包里，书包挂在椅子背上。 2. 碗在盘子的右边，盘子在杯子左边，三者均在桌子上。 3. 小红坐在教室第三排左数第四座。 4. 猴山在熊猫馆的东边。

7.AB 8.AB 9.ABC 10.ABC 三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 8.× 9.× 10.× 四、 1. 坐：坐下（我坐在椅子上）；座：座位（我的座位在第三排）。 2. 在：表示位置（我在学校）；再：表示重复（明天再来）。 3. 公：公鸡、公共（表示共同）；工：工人、工作（表示劳动）。 4. 园：花园（画花+方框）；圆：圆圈（画圆形）。词语：花园、圆

距离D. 终点 6. 图书馆在邮局的（）。 A. 东边B. 西边C. 马路对面D. 旁边 7. 小明的座位在教室的（）。 A. 第三排B. 靠窗位置C. 讲台左边D. 最后一列 8. 从学校到车站，需要（）。 A. 左转两次B. 直行100 米C. 经过红绿灯D. 右转一次

10. A 三、判断题：1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. × 8. √ 9. × 10. √ 四、简答题： 1. （示例）我的座位在教室第三排中间，前面是讲台，后面是黑板 报。 2. → → → → （示意图）学校 北（箭头） 书店 东（箭头） 家 3. 东北方向 4. 向东走

26.√ 27.× 28.√ 29.√ 30.√ 四、简答题（示例）： 31. 铅笔在中间，橡皮在铅笔左边，尺子在铅笔右边。 32. 一致，因为两者描述的是相对位置关系。 33. 示例：第三排中间，前面是讲台，后面是黑板报。 34. 树影投向北方，花坛影子投向西方。

默效果；②如“布鲁克纳那厮这两首鸟曲，真是没劲透了” ，刻意使用粗俗语形成了强烈的雅俗 反差，令人失笑；如描写假牙“从口中飞了出来，在空中一张一合，做要咬人状，飞过了乐 池，飞过我们头顶，落向脑后第三排；耳听得“亚美路亚”变成了一声‘噗’ ” ，采用夸张的手 法，使场面充满滑稽感。④如“作为观众却不能马虎，因为根本就没有几个观众” ，通过语意的 突转，由庄转谐，产生幽默的效果。 9․ D 10․

默效果；②如“布鲁克纳那厮这两首鸟曲，真是没劲透了” ，刻意使用粗俗语形成了强烈的雅俗 反差，令人失笑；如描写假牙“从口中飞了出来，在空中一张一合，做要咬人状，飞过了乐 池，飞过我们头顶，落向脑后第三排；耳听得“亚美路亚”变成了一声‘噗’ ” ，采用夸张的手 法，使场面充满滑稽感。④如“作为观众却不能马虎，因为根本就没有几个观众” ，通过语意的 突转，由庄转谐，产生幽默的效果。 9․ D 10․

受印度板块与欧亚大陆的碰撞和持续汇聚作用的影响， 天山强烈变形,导致天山隆升和地壳缩短，使得山体快速向南北两侧扩展，在天山南北两侧形成了一系列冲断 推覆构造，天山北缘由南向北发育形成了三排褶皱带。其中，第三排褶皱冲断构造带自西向东由独山子、哈 拉安德和安集海背斜组成。 安集海峡谷有红层地貌（指主色调为红色的泥岩、粉砂及砂岩等岩性的沉积岩形成的地貌类型）作为色 彩基调，加上其他色彩的补充，