评价语 1、同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢！ 2、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。 3、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！ 4、这是一个十岁孩子的构想吗？太令人惊奇了！ 5、分析得太透彻了。换一换，你来当老师，好吗？ 6、从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。 7、青出于蓝而胜于蓝。老师相信，你们这些后来者一定能居上。 8、 55、科学家已经研究出：善于表达会促使大脑的发育，使大脑更聪明。xx 同学这么聪明， 是不是于他经常回答问题有关系？ 56、评价答题有错而引起哄堂大笑：没关系。能够站起来面对全班同学回答问题，这说明 他思考了，这本身就是收获。 57、评价聪明但骄傲的同学：科学如大海，出海越远越觉得浩淼无边，愿你做一只远洋航 行的轮船，遨游在知识的海洋上。不过，歌德有句名言：“知识越多，疑问越多”，你、我、我 59、知识来源于生活。所以说，勤于观察和思考往往比创造发明更重要。没有知识，又何 谈发明呢？我们要向……学习，细心留心观察身边的奥秘。 60、评价爱迟到的同学：xx 同学,你为什么迟到了?我也猜想你迟到肯定是有原因的,找出迟 到的原因并克服它,你便会成为一个遵守时间的孩子。 61、评价“爱告状”的同学：你的责任心很强，老师很信任你。我想以后你应该成为老师 的“小助手”，有些小事你能自己解决的应该帮老师解决好，不能解决的再让老师处理，好吗？

二（3）班上学期语文期末学生综合评价 学号 1 号 姓名 毕安麒 识字检测 课堂写字 课堂听写 口语测试 阅读情况 写话能力 优+ 优+ 优+ 优 优+ 优 熊老师评语： 纯真可爱的姑娘，上课专心，发言积极，书写认真；个子不大， 嗓门却不小，而且声音很有穿透力；每天总是笑呵呵的，带给了大 家许多欢乐。愿你在新的一年百尺竿头，更进一步！ 综合评定： 二（3）班上学期语文期末学生综合评价 学号 2 二（3）班上学期语文期末学生综合评价 学号 3 号 姓名 丁晨芮 识字检测 课堂写字 课堂听写 口语测试 阅读情况 写话能力 优 优 优+ 优 优 优 熊老师评语： 诚实可爱的晨芮小朋友，本学期进步很大。上课专注力强了，发 言积极了，听写正确率很高，成绩也在稳步提升。祝贺你！愿你在 新的一年保持优点，再把字写工整些，你会更出色。加油哦！ 综合评定： 二（3）班上学期语文期末学生综合评价 学号 4 芷含小姑娘，上课认真，书写工整，爱阅读，善思考；只是老师 很少看到你举手发言，课上比较安静；愿你大胆自信表达自己的想 法，多多跟同学交流，相信你会更棒的。加油！ 综合评定： 二（3）班上学期语文期末学生综合评价 学号 5 号 姓名 范沛辰 识字检测 课堂写字 课堂听写 口语测试 阅读情况 写话能力 优 优+ 优+ 优 优+ 优+ 熊老师评语： 进入二年级的小范同学，长大了，也懂事许多。上课认真，书写

优、良综合评价 1 你善良诚实，一向规规矩矩，生活也很朴素，卫生劳动你总是积极参加。课堂听讲 你 很认真，作业也及时完成，就学习而言，我想你付出了努力，成绩也良好。只是我不明白， 你看上去并不像是个胆小鬼，怎么有疑问不敢问老师？ 等级：良 2 你应该开朗一些，活泼一些，十多岁的少年对生活本应充满热情；你应该主动一些， 积极一些，学习光有自觉性还不够，还要靠自己多努力，多探索。等级：良