小学语文修改病句12 句口诀+8 大方法 修改病句12 句口诀 口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！ 口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。 （常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十 分、经常和有时、断定和大概） 口诀三：水平提高是搭档，价格提高和降低。财产要保护，内容要 丰富，质量只能提高或降低。习惯要养成，树木要发芽，耐心对导、 发扬对传统，端正对态度。 口诀四：和的后面要加词，并的前后要调换。 口诀九：回忆不能对往事。 口诀十：先地点再季节。 口诀十一：估计（大概）是天使，一定（断定）是魔鬼，去掉魔鬼 世界和平。 口诀十二：断定是天使，大概是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。 更多免费资料，请关注 8 大方法及口诀运用分析 ➀成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例1：上课的时候，做小动作，被老师批评。 解析：这道题我们不知道是谁被老师批评，是谁上课，读起来特别 的怪，这类题要用到我们的口诀1

达的意思表述清楚完整，控制好字数，与设计排版相符合，保持美观大方。在这里添加你的详细小段落文本 内容，与标题相关并符合整体语言风格内容请简洁，尽量生动，将你需要表达的意思表述清楚完整，控制好 字数，与设计排版相符合，保持美观大方。 添加小标题 在这里添加你的详细小段落文本内容，与标题相关并符合整体语言风格，内容简洁， 尽量生动，将你需要表达的意思表述清楚完整，控制好字数，与设计排版相符合，保 持美观大方。在这里添加你的详细小段 完整，控制好字数，与设计排 版相符合，保持美观大方。 添加小标题 选题背景与意义 研究内容与展示 研究思路与理论 总结分析与展望 此处添加标题 Add the title here 在这里添加你的详细小段落文本内容，与标题相关并符合整体语言风格， 内容简洁，尽量生动，将你需要表达的意思表述清楚完整，控制好字数， 与设计排版相符合，保持美观大方。在这里添加你的详细小段落文本内 容，与标题相关 美观 大方。 在这里添加你的详细小段落文本内容。 选题背景与意义 研究内容与展示 研究思路与理论 总结分析与展望 添加小标题 在这里添加你的详细小段落文本内容，与标题相关并符合整 体语言风格，内容简洁，将你需要表达的意思表述清楚完整， 保持美观大方。 添加小标题 在这里添加你的详细小段落文本内容，与标题相关并符合整 体语言风格，内容简洁，将你需要表达的意思表述清楚完整， 保持美观大方。 添加小标题

控制好字数，与设计排版相符合，保持美观大方。在这里添加你的详细小段落文本内容，与标题相关并符合整体语言风格内容请简洁，尽量生动， 将你需要表达的意思表述清楚，不宜冗长，控制好字数，与设计排版相符合. 在这里添加你的详细小段落文本内容，与标题相关并符合整体语言风 格内容请简洁，尽量生动，将你需要表达的意思表述清楚，不宜冗长，控制好字数，与设计排版相符合，保持美观大方。 此处添加标题 此处添加标题 控制好字数，与设计排版相符合，保持美观大方。在这里添加你的详细小段落文本内容，与标题相关并符合整体语言风格内容请简洁，尽量生动， 将你需要表达的意思表述清楚，不宜冗长，控制好字数，与设计排版相符合. 在这里添加你的详细小段落文本内容，与标题相关并符合整体语言风 格内容请简洁，尽量生动，将你需要表达的意思表述清楚，不宜冗长，控制好字数，与设计排版相符合，保持美观大方。 1 研究背景意义Background 格内容请简洁，尽量生动，将你需要表达的意思表述清楚，不宜冗长，控制 好字数，与设计排版相符合，保持美观大方。在这里添加你的详细小段落文 本内容，与标题相关并符合整体语言风格内容请简洁，尽量生动，将你需要 表达的意思表述清楚，不宜冗长，控制好字数，与设计排版相符合. 尽量生动，将你需要表达的意思表述清楚，不宜冗长，控制好字数， 与设计排版相符合，保持美观大方。 课题背景 Project backgrou nd 在这里添加

2 易宣有 你生性活泼性格开朗，是个尊师守纪的同学，尊守校纪校 规，在劳动时你总是一马当先承担应尽的义务，搞事情时你积极热 情，但你在学习上有些欠缺，望你明年年能更进一步 3 鲁金蓉 热情大方是你的本性，助人为快是你的善良，聪明懂事、 勤劳能干、讲文明、懂礼貌。同学们总喜欢接近你，与你在一起总 是谈笑风生，你热爱班级，团结同学，与同学互相帮助，你追求进 步但你要克服上课讲小话的毛病、上课睡觉的缺点 作。你有着自己的理 想与目标。老师希望你不忘初心，同时在追逐未来的道路上能不被 困难所阻挡。学业上也要做到更加刻苦，保持一个乐观的心，还要 做到持之以恒。 9 王碧莲 你在本学期中为人热情大方与同学交往时活泼开朗，积极 参加班上组织的活动打扫卫生积极，老师希望你在以后的学习中能 改掉上课讲小话不认真听讲的坏习惯，希望你能再接再厉更上一层 楼！ 10 戴嘉怡 活泼可爱是你的本性，笑容是你待人的标志，你多才 多艺，擅于与同学打好关系，你人际关系不错，也不经常犯大错。 但上课时候还不够认真，期末在寝室使用手机。希望把你的重心放 在学习上。爱笑的女孩，相信你一定会有美好的未来！ 11 刘旭 你热情大方，乐于助人。你学习认真，作业总是那么干 干净净，整整齐齐。作为班长，你对工作总是那么负责，对待每一 件事都那么认真。你集体荣誉感强，班级上的活动你总是组织的井 然有序，让老师觉得你是一个踏实的孩子。你诚实谦虚，热爱班级，

尊师守纪性格好 ， 书写体育样样强 。 相信自己不放弃 ， 百尺竿头更进步 。 善解人意 温文尔雅 尹家女孩勤奋努力，冰雪聪明 安静随和有灵气， 学习自觉心思细。 班级活动 多参与， 自信大方莫忘记 严于律己 活泼开朗 温文尔雅 乐于助人 王家女孩上课认真，积极发言 温和文静不张扬， 班干工作用心干。 踏实认真惹人爱， 刻苦勤奋进步快。 李家女孩活力无限，快乐无忧 林家女孩歌声悠扬，善解人意 乖巧懂事心地善， 学业进步众人赞。 若能开朗又活泼， 脸上微笑更灿烂。 宋家女孩乖巧听话，尊敬师长 小荷才露尖尖角， 品学兼优光彩照。 若能开朗再自信， 他日定成女英豪。 大方热情 温文有礼 老师助手 善良真诚 何家女孩安分守己，乖巧懂事 聪明可爱且友善， 乐于助人经常见。 书写作文加强练， 提高成绩不会难。 汪家女孩乐观向上，做事踏实 鑫蕾活泼又可爱， 若能专心加勤奋， 提高成绩肯定行。 才思敏捷 快言快语 勇于创新 稚调皮 张家男孩天资聪慧，勤奋好学 聪明机灵好孩子， 热心助人好品质。 学习继续严律己， 纪律方面再加强。 杨家男孩开朗大方，知书达理 曾鑫忠厚心地善， 成绩优秀品行端。 认真练字多思考， 美好梦想定能圆。 言出必行 温柔体贴 阳光活泼 正直友善 何家男孩积极负责，勇敢正义 活泼好动有思想， 偶尔淘气属正常。

能够主动、积极、专注地倾听别人谈话，迅速掌握别人谈话的主要内容，并从中获取有用的信息； 2、 能主动的用普通话与同伴交流，态度自然大方；能围绕话题谈话，并能用恰当的语言表达自己的情 感，与同伴分享感受； 3、 通过观察、理解图片、讲述实物、图片和情景。 4、 在集体面前讲话态度自然大方，能根据场合的需要调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表达较 流畅，用词较准确； 5、 能较准确，较生动的讲述故事，并对书籍感兴趣； 二、阶段目标和措施 （一）第一阶段（1—7 周） 1、目标： ① 能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容，从中获取有用的信息； ② 能主动的用普通话与同伴交流，态度自然大方； ③ 能围绕话题谈话； 2、措施： ① 谈话：升中班了。 ② 讲述故事：《微笑》 ③ 主题谈话：教师节 ④ 散文：秋天的颜色 ⑤ 故事：云彩和风儿 ⑥ 讲述故事：《慢吞吞的压路机》 （二）第二阶段（8—14 周） ① 并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受； ② 通过观察、理解图片、讲述实物、图片和情景。 ③ 在集体面前讲话态度自然大方，并能清楚地说出自己想说的事情； 2、措施： ① 散文：梨子小提琴 ② 故事：胖胖兔减肥 ③ 谈话：我最喜欢的玩具 ④ 看图片讲述 ⑤ 看图片讲述 （三）第三阶段（15—20

性好，上课有时能举手发言，声音响亮，但你上课会做小动作，午睡时会影响别人。希望小宇小朋友以后 严格要求自己，养成良好的生活习惯和学习习惯，你一定会更棒的，好吗？ 丁仕杰小朋友 你是一个大方、自信的孩子。你很有主见，能主动与老师交流，发表自己的见解，能讲长 而精彩的故事和各种事情，上课时头脑反映灵活，思维活跃，接受能力较强，但你有时做事不能坚持到底， 需要老师督促。希望杰杰小朋友改 整理衣服，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点 胆怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。 眭秋涵小朋友 你是一个稳重、大方的小男孩。你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力较强， 能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，本学期回答问题声音响亮，有了较大的进步。希望秋秋以 后再接再厉，更上一层楼。 徐帆小朋友 顾涵雪小朋友 你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。你爱帮助别的小朋友，懂得自我约束，爱帮 老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在小朋友中有一定的威信，你的画经常贴在“小画 廊”里，老师也为你感到高兴。希望小雪小朋友以后再接再厉，更上一层楼。 韦吉小朋友 你是一个天真、活泼的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人， 你能大方地讲长而精彩的故事，本学

身体平衡 性好，上课有时能举手发言，声音响亮，但你上课会做小动作，午睡时会影响别人。希望 小宇小朋友以后严格要求自己，养成良好的生活习惯和学习习惯，你一定会更棒的，好吗 丁仕杰小朋友 你是一个大方、自信的孩子。你很有主见，能主动与老师交流，发表自己的见解，能讲长 而精彩的故事和各种事情，上课时头脑反映灵活，思维活跃，接受能力较强，但你有时做 事不能坚持到底，需要老师督促。希望杰杰小朋友改掉缺点，在各方面都成为其他小朋友 整理衣服，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但 性格内向，有点胆怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个 自信的孩子。 眭秋涵小朋友 你是一个稳重、大方的小男孩。你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力较强， 能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，本学期回答问题声音响亮，有了较大的进 步。希望秋秋以后再接再厉，更上一层楼。 徐帆小朋友 。 顾涵雪小朋友 你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。你爱帮助别的小朋友，懂得自我约束，爱帮 老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在小朋友中有一定的威信，你的画经 常贴在“小画廊”里，老师也为你感到高兴。希望小雪小朋友以后再接再厉，更上一层楼 韦吉小朋友 你是一个天真、活泼的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人 你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习

你对小朋友总是那么友好，因此，大家都喜欢你。你很爱动脑筋， 上课能认真听讲，有时也能举手发言，语言表达能力有很大提高。你做 事较认真，动手能力较强，老师布置的任务都能按时完成；希望你升大 班以后更勇敢、大方些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。 豪B: 你是一个活泼、好动的小男孩，对老师有礼貌，对同伴有爱心，能积极 参加班级的各种活动。你的自理能力提高了，乐意自己的事情自己做， 以后上课能更认真一些，那你一定会更棒的。加油！ 俊俊： 你是一个诚实、厚道的乖孩子，你尊敬老师，热爱劳动，能积极参 加的各项活动。动手能力明显提高了，能自己穿脱、整理衣服，还会画 画、做手工。老师希望你在集体面前发言时更大方些，做个自信、勇敢 的孩子，那就更棒了，加油，老师相信你一定能行！ 卓卓： 在老师心目中，你是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，小朋 友们都喜欢接近你，与你在一起游戏、谈笑。你具有强烈的好奇心，十 的安排，想象丰富；但是有时上课注意力容易分散，希望你升大班以后 更勇敢、大方一些，上课能积极发言，做个更能干的男孩子。 诗诗： 你是一个文静、懂事的小女孩，你很爱劳动，对老师有礼貌，因此 你有许多好朋友，同伴间相处得很好。上课时能专心听讲，有时也能举 手发言，这学期在学习方面有很大的进步，老师为你的进步感到高兴。 老师希望你在集体面前发言时更大方些，做个自信、勇敢的孩子，那就 更棒了，加油，老师相信你一定能行！