识到帝因主义侵略的本质和军阀统治的黑暗，同时 进一步提高了中国人民反帝反封建的决心和觉悟，促进了全国人民对改造中 国的问题的反思和探索，也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克恩主义的传播。 04 五四运动是一场深刻的思想解放运动。 学习五四精神的意义 第三部分 是五四精神对当代青年的伟大意义 05 五四运动既揭开了新民主主义革命的序幕，又开创了中国新民 主主义革命的开端。 振兴中华 爱国主义 民主精神 用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义 先进文化培根铸魂、启智润心，加强道德修 养，明辨是非曲直，增强自我定力，矢志追 求更有高度、更有境界、更有品位的人生。 要锤炼品德 争做新时代有为青年 第四部分 深刻理解把握时代潮流和国家需要，敢为人先、敢于 突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 要勇于创新 脚踏实地、埋头苦干，孜孜不倦、如饥似渴，在攀登 知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，

回顾起中国近代发展的历史，就不得不提及发生在一百年前的一起影响深远的重 大事件，那便是五四运动，五四运动是中国近代史上的重大事件之一，影响极其深远， 尽管一百年的历史流逝，即使运动已时过境迁，然而，它的丰富底蕴及深刻内涵并未因 为这些因素而枯萎，经过时间的证明反而更加茁壮，辉煌，这场运动的余音在新时代仿 佛还时常在我们耳边回荡，时间证明，这场运动凝集了近代中国的思想变革，它的伟大 精神不仅能启发过去那个时代，而且还能照亮伟大的新时代。 大人民群众踊跃参加的彻底反帝反封建的伟大爱国主义革命运动。 3. 当前，中国特色社会主义已经进入了新时代，我们更要继续加强对 五四运动和五四精神的研究与学习，要不断加强对五四运动的积极 历史意义的研究，深刻揭示五四运动对当代中国发展进步的深远影 响。 五四运动新时代价值 要从历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑相结合的高度，从五四运动以来中国的政治史、思想史、文化史、社 会史等各领域开展研究，要不断总结历史规律，揭示历史趋势

条件和社会关系决定。 新时代青年的新使命 青年是推动历史进步的重要主体 纵观人类历史发展，任何一次伟大的社会变革和历史演 进都离不开进步青年的积极参与和有力推动。恩格斯在分析 德国革命时深刻指出:“ 实现这一变革的将是德国的青 年。”中国近代的戊戌变法、辛亥革命、五四运动等历次救 亡图存爱国运动，都是大批新青年的振臂疾呼和迅猛行动。 新时代青年的新使命 青年是民族复兴和国家发展的有生力量 “民之亲”的重要基础。当代青年在推动国际交往和世界发展方面有着天然的优势。当代青年成长于 全球化飞速发展的时代背景下，他们思维开放，价值观更加包容，在跨文化交流中更愿意接受不同民 族的文化，对于世界的和平与发展有着更加深刻的认同，有更加强烈的意愿。青年将在促进国家沟通 交流， 推动世界和平发展，推进世界文明进步方面发挥越来越重要的作用。 第二部分 团的两个历史事件 “ 五四”运动的故事 “ 五四”运动的故事

回顾起中国近代发展的历史，就不得不提及发生在一百年前的一起影响深远的重 大事件，那便是五四运动，五四运动是中国近代史上的重大事件之一，影响极其深远， 尽管一百年的历史流逝，即使运动已时过境迁，然而，它的丰富底蕴及深刻内涵并未因 为这些因素而枯萎，经过时间的证明反而更加茁壮，辉煌，这场运动的余音在新时代仿 佛还时常在我们耳边回荡，时间证明，这场运动凝集了近代中国的思想变革，它的伟大 精神不仅能启发过去那个时代，而且还能照亮伟大的新时代。 大人民群众踊跃参加的彻底反帝反封建的伟大爱国主义革命运动。 3. 当前，中国特色社会主义已经进入了新时代，我们更要继续加强对 五四运动和五四精神的研究与学习，要不断加强对五四运动的积极 历史意义的研究，深刻揭示五四运动对当代中国发展进步的深远影 响。 五四运动新时代价值 要从历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑相结合的高度，从五四运动以来中国的政治史、思想史、文化史、社 会史等各领域开展研究，要不断总结历史规律，揭示历史趋势

条件和社会关系决定。 新时代青年的新使命 青年是推动历史进步的重要主体 纵观人类历史发展，任何一次伟大的社会变革和历史演 进都离不开进步青年的积极参与和有力推动。恩格斯在分析 德国革命时深刻指出:“ 实现这一变革的将是德国的青 年。”中国近代的戊戌变法、辛亥革命、五四运动等历次救 亡图存爱国运动，都是大批新青年的振臂疾呼和迅猛行动。 新时代青年的新使命 青年是民族复兴和国家发展的有生力量 之亲”的重要基础。当代青年在推动国际交往和世界发展方面有着天然的优势。当代青年成长于全球 化飞速发展的时代背景下，他们思维开放，价值观更加包容，在跨文化交流中更愿意接受不同民族的 文化，对于世界的和平与发展有着更加深刻的认同，有更加强烈的意愿。青年将在促进国家沟通交流， 推动世界和平发展，推进世界文明进步方面发挥越来越重要的作用。 第二部分 团的两个历史事件 “ 五四”运动的故事 “ 五四”运动的故事

教师个人述职 教师个人述职 SIMPLE AND FRESH TEACHERS YEAR-END REPORT 工作述职 | 竞聘述职 | 年终述职 | 述职报告 汇报人：XXX 回顾一学期工作, 我深刻体会到, 教师工作非常辛苦, 不仅 担负着教书的工作, 更担负着育人的重担。教师是班集体的 教育者、组织者和领导者, 也是学校教育工作主力军。下面 对我个人工作作点小结。 前言 目 录

H 青年是推动历史进步的重要主体 01 新 时 代 青 年 的 历 史 使 命 纵观人类历史发展，任何一次伟大的社会变革和历史演进都离不开 进步青年的积极参与和有力推动。恩格斯在分析德国革命时深刻指 出:“ 实现这一变革的将是德国的青年。”中国近代的戊戌变法、 辛亥革命、五四运动等历次救亡图存爱国运动，都是大批新青年的 振臂疾呼和迅猛行动。 无 / 奋 / 斗 / 02 学 习 西 五 四 精 神 的 重 要 意 义 无 / 奋 / 斗 / 不 / 青 / 春 B LO O D YO U N T H 五四运动是一场深刻的思想解放运动。它使中国人民进一步认识到帝 国主义侵略的本质和军阀统治的黑暗, 同时进一步提高了中国人民反 帝反封建的决心和觉悟; 促进了全国人民对改造中国的问题的反思和 探索, 也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克思主义的传播。

H 青年是推动历史进步的重要主体 01 新 时 代 青 年 的 历 史 使 命 纵观人类历史发展，任何一次伟大的社会变革和历史演进都离不开 进步青年的积极参与和有力推动。恩格斯在分析德国革命时深刻指 出:“ 实现这一变革的将是德国的青年。”中国近代的戊戌变法、 辛亥革命、五四运动等历次救亡图存爱国运动，都是大批新青年的 振臂疾呼和迅猛行动。 无 / 奋 / 斗 / 02 学 习 西 五 四 精 神 的 重 要 意 义 无 / 奋 / 斗 / 不 / 青 / 春 B LO O D YO U N T H 五四运动是一场深刻的思想解放运动。它使中国人民进一步认识到帝 国主义侵略的本质和军阀统治的黑暗, 同时进一步提高了中国人民反 帝反封建的决心和觉悟; 促进了全国人民对改造中国的问题的反思和 探索, 也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克思主义的传播。

育了永久奋斗的伟 大传统。 伟大旗帜 伟大觉醒 伟大传统 五四运动的意义 它使中国人民进一步认 识到帝因主义侵略的本质和军阀统治的黑暗，同时进一步提高了中国人民 反帝反封建的决心和觉悟 五四运动是一场深刻的思想解放运动 促进了全国人民对改造中国的问题的反思和探索，也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克恩主义的传 播 它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀政府, 表现出的反帝反封建的彻底性是史上前所未有的。

掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护 民族独立和民族尊严的强大精神动力，只要高举爱国主义的伟大旗帜，中国人民和中华民族就能在改造 中国、改造世界的拼搏中迸发出排山倒海的历史伟力！ • 历史深刻表明 五四运动历史意义 五四运动前后，我国一批先进知识分子和 革命青年，在追求真理中传播新思想新文 化，勇于打破封建思想的桎梏，猛烈冲击 了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思 想、旧文化。 五