杭州师范大学 课题名称 毕业论文答辩模板 答辩人： 20xx 年X 月X 日 杭州师范大学 课题名称 目 录 选题的背景与意义 论文综述 研究方法及过程 论文总结 杭州师范大学 课题名称 01. 选题的背景与意义 杭州师范大学 课题名称 选题的背景 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa.ridiculus mus. Donec quam felis. The topics of the background 杭州师范大学 课题名称 选题的意义 The topics of the significance Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec quam felis. 意义1 意义2 意义3 杭州师范大学 课题名称 02. 论文综述 杭州师范大学 课题名称 论文综述 Paper reviews Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.

素雅毕业答辩模板 Graduation Thesis Defense T emplate 答辩人：XXXXXX 指导老师：xxx 杭州师范大学 你的课题名称 CONTENTS 选题的背景与意义 研究方法及过程 研究成果及展示 论文总结 杭州师范大学 你的课题名称 ONE 选题的背景与意义 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing felis. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. 杭州师范大学 你的课题名称 选题的背景与意义 Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec quam felis. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 选题的背景 杭州师范大学 你的课题名称 选题的背景与意义 Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur

一、实施环境 一、实施环境 连通主义视域下的个人学习环境的实施 连通主义视域下的个人学习环境的实施 实践环节以“个人学习环境” Elgg 平台为依托。平台参与者包括来自 于湖南师范大学、浙江师范大学、云南大学、沈阳师范大学、江苏师范 大学等高校的20 余名教育技术学专业研究生。 绪论 文献综述 研究内容 主要研究结论 研究不足与展望 3 基于连通主义的个人学习环境设计与应用研究 二、实施内容

（三）通电各省于1919 年5 月7 日国耻 纪念举行游行示威运动 并发动全国先进力量，通电各省于1919 年 5 月7 日国耻纪念举行游行示威运动，让五 四运动推向高潮。 （四）5 月4 日上午，北京高等师范学 校与北京大学、中国大学等13 校代 表，在法政专门学校开会决议下午在天 安门前举行集会和游行示威 青年学生们不仅详细的计划，并决议付 诸行动。 五四 精神 新时代的我们应该怎么做？ 1

国家助学金各年按10 个月发 放 ， 高校按月将国家助学金发放到受助学生 手中。 同一学年内 ， 申请并获得国家助学金的学生， 可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学 金。 试行免费教育的教育部直属师范院校师 范 类专业学生 ，不再同时获得国家助学金。 国家助学金 申请、 评审和 发放 相关 事项 ⑤ 家庭经济困难 ，生活俭朴。 国 家 励志 奖学 金 02 国家励志奖学金是为了激励普通本 日前将国家励志奖学金一次性发放给获 奖学生， 并记入学生的学籍档案。 同一学年内 ， 申请国家励志奖学金的学生可以 同 时申请并获得国家助学金 ，但不能同时获得国 家 奖学金。 试行免费教育的教育部直属师范院 校师 范类专业学生不再同时获得国家励志奖学 金。 国家励志奖学金 ④在校期间学习成绩优秀; ⑤ 家庭经济困难 ，生活俭朴。 申请、 评审和 发放 D 申请基本条 件 相关 事项

下午1 时, 北京13 所高等学校的学生3000 余名汇聚?( ), 发表 宣言, 提出" 外争国权, 内惩国贼" 的要求, 然后举行 示威游行. A. 北京大学 B. 天安门 C. 北京师范大学 答 案:B 第六题 趋 利 避 害 （随机环节） 青春舞台有你风采 第三部分 五四青年节 规则 由参赛选手选屏幕上的字母，背 面是题目。选手可以自己回答， 也可以扔给其他班，答对加10

月，《中国青年》被迫停刊，团中央于当年11 月7 日 又出版机关刊物( ) 。出版5 期后，再度停刊。 第二部分 百团大战（抢答环节） B 答 案: A. 北京大学 B. 天安门 C. 北京师范 大学 1919 年5 月4 日, 北京爆发五四爱国运动. 下午1 时, 北京13 所高等学校的 学生3000 余名汇聚( ), 发表宣言, 提出" 外争国权, 内惩国贼" 的要求, 然 后举行示威游行。

什么大学可以报考 主要是师范学校，全国有40 多所学校设立教育学专 业 文科 - - - - - - - - - - - - 理科 学习主要课程 教育学原理、教育心理学、教学论、教育统计 学、教育测量学、教育法学、教育评价、教育 诊断和咨询等 教育行政部门、科研究机构和中 等。还可以到企业的人力资源部 作。 教育学 主要从事工作 一切与人发展相关的工作，从业领域广泛。各级师范学校、 小学从事教学、科研、管理 教育技术研究的直接指向是教育资源的开发应用和学 习学习过程改善。 随着社会的发展和知识的更新， 教 育技术随之要不间断的改进，还要研究学习过程 的组 织、管理和评价。 什么大学可以报考 目前开设该专业的有40 多所学校，主要是在师范大 学 中 学习主要课程 哲学、系统论、教育及学习理论、心理学、信 息论、传播理论、 电子理论等，还有教学设计、 计算机科学、数理统计、人体工程学，还要学 习视听技术、教育评价技术等。 通过学习你会具备扎实的中国语言功底和较强的写作 能力。你会知道如何去评价文学作品、如何进行编辑 出版，你还会有一笔丰富的人文素养财富。 什么大学可以报考 一些综合类大学都有本专业（但侧重点有不同） ， 还 有是师范学校。 文科 - - - - - - - - - - - - 理科 学习主要课程 语言学概论、古代汉语和现代汉语等，还有中 国古代文学、中国现代文学、外国文学、文学 史等，还有是编辑的课程。

这一口号直接把斗争的矛头指向近代中国的两大敌人——帝国 主义和封建主义。 第二章节 五四运动的表现 — 纪念五四运动五四青年节专题党课— 五四运动的表现 1919 年5 月4 日的下午，由北京大学、北京高等师范学校等十三所学校组成的三千多名学生，全然 不顾军警的激烈阻挠来到天安门前进行集会演讲，随后便开始举行游行示威活动，他们愤慨的喊着 “外争主权、内除国贼”、“取消二十ー条”、“拒绝和约签字”等口号，同时要求必须严肃惩办以

这一口号直接把斗争的矛头指向近代中国的两大敌人——帝国 主义和封建主义。 第二章节 五四运动的表现 — 纪念五四运动五四青年节专题党课— 五四运动的表现 1919 年5 月4 日的下午，由北京大学、北京高等师范学校等十三所学校组成的三千多名学生，全然 不顾军警的激烈阻挠来到天安门前进行集会演讲，随后便开始举行游行示威活动，他们愤慨的喊着 “外争主权、内除国贼”、“取消二十ー条”、“拒绝和约签字”等口号，同时要求必须严肃惩办以