专题 11 维护国家利益 目 录 2 2 考点一 爱国情感.........................................................................................3 考向 01 爱国情感.............................................................. ............................3 考点二 国家利益.........................................................................................4 考向 01 国家利益含义内容....................................................... .6 考向 02 国家利益与人民利益的关系..............................................................7 考向 03 国家利益的重要性............................................................................7 考向 04 坚持国家利益至上......

专题11 维护国家利益 目 录 ..............................................2 考点01 爱国情感......................................................................................................2 考点02 国家利益.......... ...........................................................................................4 考点03 国家安全................................................................................................. ..........................................................................................15 考点05 国家发展.................................................................................................

全民国家安全育日活动方（篇1） 一、指导思想 以育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方 针，切实做好学校师生安全育，综合整治校安全隐患，防患于未然，以保障学校广 大师生人身财产安全和学生健康成长。 二、活动目的 今年4 月15 日是第三个“安全育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围 绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一个周的安全育活动， 育是安全的前提，安全是育的目的。我们要始终坚持把学生的安全育工作贯穿 于学校育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全 的环境中健康成长。 全民国家安全育日活动方（篇2） 一、指导思想 以长沙市育局下发的《关于开展首个全民国家安全育日宣传活动的通知》精神 为指导，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全育，综合整治 校安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。全 为全力做好本次“全民国家安全育日宣传”安全育系列活动，学校安全领导小 组要求各班级要严格按照学校制定的活动方，认真做好落实工作，确保活动有序有 效开展，做好相关过程资料的存档工作。 全民国家安全育日活动方（篇3） 一、活动主题 深化“法律六进”增强国家安全意识 二、活动时间 20__年4 月1 日—4 月30 日 三、宣传内容 大力开展总体国家安全观宣传育，努力提高全民国家安全意识，增强全民国家

全民国家安全育日活动总结（篇1） 今年3 月30 日，是第__个全国中小学生安全育日。主题是"普及安全知识，确 保生命安全"。根据上级要求，为进一步推进我校创建"平安学校"活动，组织开展 好全国"安全育日"主题育活动。 通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安 全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安 全工作，进一步增强广大师生 全意识大大增强，进一步促进了学校的安全工作管理，全校师生在校领导的带领下 积极创建平安校，为学校的发展奠定了坚实的基础。 全民国家安全育日活动总结（篇2） 4 月15 日是第四个全民国家安全育日。国家安全和我们每个人的生活都密切 相关。为贯彻上级文件，加强对学生的国家安全育，我校于4 月12 至4 月15 日开 展了反间谍主题宣传育活动，通过悬挂条幅、广播站广播、主题班队会、师生共同 观看反间 知识，进一步深入剖析一些境外间谍组织的本质及特征，了解个别别有用心的国家 的丑恶嘴脸。同时，发动学生今后要主动向自己周围的人员进行仔细宣传，争当国 家安全知识的义务宣传员。 学校统一组织安排，师生在各班室共同学习《反间谍法》，观看反间谍的视频 通过触目惊心的事例，我们可以看出，如果放松警惕，国际反华势力的阴谋就有可 能得逞，国家安全就得不到保障，国家利益就可能受到损害，人民就不可能安居乐 业。 活动期

国家安全育日主题班会 【设计理念】 据2015 年7 月1 日公布施行的《中华人民共和国国家安全法》，为加强全国 人民的安全意识，积极维护国家安全，该法在第一章总则部分的第十四条规定： 每年的4 月15 日为全民国家安全育日。介绍国家安全育日的由来，让学生了 解中国特色的国家安全道路。通过学习有关国家安全知识，提高学生对国家安 全重要性和迫切性的认识，明确在任何时候都只能加强不能削弱，在任何情况 【学目标】 1 知识目标：了解国家安全、国家安全日的相关知识，知道国家安全的意义。 2 能力目标：懂得人人都是维护国家安全的主角，提高学生对维护国家安全重 要性和迫切性的认识。在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力，了解 维护国家安全的方式、方法等。 3 情感目标：感受国家安全与我们每个人的生活息息相关，树立自觉履行维护 国家安全的义务观念，增强维护国家安全的责任意识。 提高维护国家安全的意识和能力，履行维护国家安全的义务。 【学难点】 能够辨识危害国家安全的行为。 【学准备】 视频、课件、各小组课前搜集的资料 【学过程】 一、创设情景，激趣导入。 （一）观看视频：《全民国家安全育日宣传片》 1 视频内容向我们宣传的是四月份的什么节日？ 2 揭示本节班会课主题。 （二）出示前言，指名读一读。 【设计意图】通过观看视频，激发学生的学习兴趣，明确本节课学习的主题，

专题11 维护国家利益 目 录 ..............................................2 考点01 爱国情感......................................................................................................2 考点02 国家利益.......... ...........................................................................................3 考点03 国家安全................................................................................................. ...........................................................................................8 考点05 国家发展.................................................................................................

第四单元 民族关系与国家关系 单元概述： 在中国漫长的历史进程中，各民族之间既冲突，又融合，而民族融合是主流。秦汉的统一开启 了多民族国家的新阶段；魏晋南北朝隋唐时期，北方民族大批进入中原,加速了民族融合；元明清三 代是统一多民族国家最后形成和确立的时期。新中国成立后，中国共产党运用马克思列宁主义解决 中国民族问题，建立了民族区域自治的基本政治制度。在世界范围内，各民族的大迁徙推动了各地 各地 间的文化交流。进入近代，西方民族国家形成，规范国家与国家之间交往的国际法也逐渐形成、成 熟。中国在融入国际社会的同时，提倡独立自主的和平外交。 单元课标要求： 1.了解中国作为统一多民族国家的发展历程； 2.了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展； 3.了解当代中国民族区域自治制度的历史意义，以及独立自主的和平外交政策的主要成就； 第十课 中国古代的民族关系与对外交往 中国古代的民族关系与对外交往 课标要求：了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历 程，以及中国古代处理对外关系的体制； 本课重点：隋唐时期的民族关系与对外交往，明清时期的民族关系； 本课难点：历代各民族之间交流、交往、交融的方式； 知识概要 一 秦汉时期 1. 秦朝，中央设“典客”“典属国”等官职管理民族事务。北击匈奴，修筑长城；南征夷 越，设置三郡。 2. 汉朝，在中央设大鸿胪管理民族事务。

国家安全育日国旗下演讲稿【篇1】 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 国家安全，人人有责。国家安全就是国防安全。国防安全是国家安全的主导力量。国防是 国家的支柱，保证着国家的安全。没有国防，我们还将承受着战争的硝烟，我们就有可能 家破人亡；没有国防，我们的生活就谈不上安逸和平静；没有国防，我们就有可能在水深 火热中遭受煎熬。 没有国防，就没有国家的安全；没有国家的安全就没有生存、生命的存在。所以，国家的 生命的存在。所以，国家的 安全是靠我们每一个人来维护的，我们应该增强我们的意识。“天下兴亡，匹夫有责！” 我们是国家将来的希望，国家的发展和繁荣是要靠我们这一代人年轻人继往开来的。梁启 超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由 则国自由，少年进步则国进步。”所以，我们肩上的责任是艰巨的，国家的命运就维系在 我们新时代的年轻人身上。国防知识，我们应该学习和了解，因为只有国防实力强大了， 因为只有国防实力强大了， 才能使国家真正强大。没有国防，我们的国家就会任人欺凌，这不是危言耸听，而是亘古 不变的真理。 我们应该牢记历史，牢记那段让我们国家变得衰弱的历史，那段许多国家侵略我们，让我 们签下许多不平等条约的历史。这段历史让我们更了解了国防的重要性，国家安全的重要 性。还记得日本侵略我们中国时，中国一共死了多少人，牺牲了多少革命志士吗？在这一 条条的用鲜血染红的道路上，我们多少英

小学英语项目学习：制作英语国家文化展板活动设计 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. Which country is famous for the Great Wall? A. Australia B. China C. Canada D. Brazil 2. What is the traditional clothing of Japan? A. Sari

专题19 封建时代的欧洲、亚洲国家 目 录 考情分析 阶段特征 络构建 时空线索 梳理预测 考点一 封建时代的欧洲 【夯基·知识梳理】 知识点1．1： 基督的兴起 知识点1．2： 法兰克王国 知识点1．3： 封君封臣制 知识点2： 西欧庄 知识点3．1： 西欧中世纪的城市 知识点3．2： 欧洲早期的大学 知识点4．1： 拜占庭帝国 知识点4．2： 西欧中世纪的城市（命题角度：西欧经 济） 考向05 欧洲早期的大学（命题角度：文明建 设） 考向06 拜占庭帝国 、《罗马民法大全》（命题 角度：文明交流/法制建设） 考点二 封建时代的亚洲国家 【夯基·知识梳理】 知识点1．1： 古代日本社会 日本大化改新 知识点1．2： 幕府统治 知识点2．1： 伊斯兰的创立 知识点2．2： 阿拉伯帝国、阿拉伯文化 考向01 大化改新、日本古代社会（命题角度： 利、课程设置情况等；《罗马民法大全》考 查其编纂者、组成、目的与影响。（重点考 查） 封建时代的 亚洲国家 通过伊斯兰的创立、阿拉伯帝国的 崛起、日本大化改新，及其社会发 展概况，初步了解中古世界历史发 展的多样性。 命题角度：制度改革/文化/文明交流。命题点：大 化改新的内容、性质与影响（重点考查）；伊斯兰 的创立、传播、与阿拉伯国家发展的关系；阿拉伯 文化（重点考查） 公元7 世纪，日本通过向中