2025 届广州市高三年级阶段语文训练作文 “多引用古诗文是否能让作文更好呢？” 写作指导 【原题再现＋审题立意＋素材积累及运用＋参考提纲＋范文示例】 【原题再现】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 有的同学写作时喜欢引用古诗文，如以“ 大风泱泱，大潮滂滂 ”铺排开篇，以“君 不见 ”引 出事例，用“周虽旧邦，其命维新 ”鼓励创新，用“追风赶月莫停留，平芜尽处 是春山 ”激励奋 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信 息；不少于 800 字。 【审题立意分析】 2025 届广州市高三年级阶段训练语文学科写作题采用近年全国高考一直使用的新材料 作文 题型。 本作文题由三部分组成，分别为材料、引导语和写作要求。 一、对材料的理解 试题材料提供了“古诗文引用与作文优劣的关系 ”这一写作范围，引导考生思考并论

一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪种昆虫的生长周期属于完全变态？ A. 蝗虫 B. 蝴蝶 C. 蟋蟀 D. 蚱蜢 2. 昆虫的幼虫阶段通常主要做什么？ A. 繁殖 B. 取食和生长 C. 飞行 D. 产卵 3. 在完全变态中，蛹阶段的作用是什么？ A. 进行取食 B. 进行变态发育 C. 进行交配 D. 进行产卵 4. 下列昆虫中，哪种不属于完全变态？ A. 蜜蜂 卵、蛹、幼虫、成虫 C. 幼虫、卵、蛹、成虫 D. 成虫、卵、幼虫、蛹 7. 下列哪项是昆虫生长周期中的休息阶段？ A. 幼虫 B. 蛹 C. 成虫 D. 卵 8. 昆虫的成虫阶段主要任务是？ A. 取食 B. 繁殖 C. 生长 D. 蜕皮 9. 下列昆虫中，生长周期没有蛹阶段的是？ A. 蚊子 B. 蟑螂 C. 蚕 D. 瓢虫 10. 昆虫生长周期中，幼虫通过什么方式生长？ A. 蚂蚁 B. 蝗虫 C. 蜜蜂 D. 蜻蜓 2. 昆虫生长周期中，哪些阶段是活动取食的阶段？（） A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫 3. 关于昆虫蛹阶段，正确的描述是？（） A. 蛹不取食 B. 蛹会移动 C. 蛹内部进行重组 D. 蛹是繁殖阶段 4. 下列哪些昆虫是不完全变态？（） A. 蟋蟀 B. 蝴蝶 C. 蚱蜢

卵-成虫-幼虫-蛹 C. 幼虫-卵-蛹-成虫 D. 蛹-幼虫-卵-成虫 2. 青蛙的生长过程中，蝌蚪阶段主要用什么呼吸？ A. 肺 B. 鳃 C. 皮肤 D. 气管 3. 下列动物中，属于胎生的是？ A. 鸡 B. 鱼 C. 猫 D. 蝴蝶 4. 蚕的生长周期中，吐丝结茧发生在哪个阶段？ A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫 5. 鸟类的生长周期通常从什么开始？ 光合作用 B. 捕食 C. 母乳 D. 吸收卵黄 8. 昆虫的生长周期中，蛹阶段的主要特点是？ A. 活跃取食 B. 静止变化 C. 繁殖后代 D. 飞行觅食 9. 下列动物中，生长周期最短的通常是？ A. 大象 B. 苍蝇 C. 乌龟 D. 鲸鱼 10. 鱼类的生长周期中，幼鱼阶段称为？ A. 蝌蚪 B. 稚鱼 C. 幼虫 D. 若虫 二、多项选择题（共10 D. 蟋蟀 2. 哺乳动物的生长周期包括哪些阶段？ A. 卵 B. 幼体 C. 成体 D. 蛹 3. 鸟类生长周期中，卵孵化后直接进入什么阶段？ A. 幼虫 B. 雏鸟 C. 若虫 D. 幼体 4. 下列哪些因素会影响动物生长周期？ A. 温度 B. 食物 C. 光照 D. 声音 5. 昆虫的生长周期中，哪些阶段会蜕皮？ A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹

下列植物中通过块茎繁殖的是（） A. 马铃薯 B. 小麦 C. 大豆 D. 花生 7. 鸟类生命周期的第一阶段是（） A. 卵 B. 雏鸟 C. 成鸟 D. 胚胎 8. 下列动物中属于胎生的是（） A. 鸡 B. 蛇 C. 猫 D. 乌龟 9. 昆虫的发育过程中，蛹阶段存在于（） A. 不完全变态 B. 完全变态 C. 无变态 D. 所有昆虫 10. 胎生 B. 用鳃呼吸 C. 有毛发 D. 卵生 2. 昆虫的完全变态包括哪些阶段（） A. 卵 B. 幼虫 C. 若虫 D. 蛹 3. 下列通过种子繁殖的植物有（） A. 玉米 B. 甘蔗 C. 苹果树 D. 柳树 4. 下列动物中生命周期有蝌蚪阶段的是（） A. 蟾蜍 B. 蜥蜴 C. 青蛙 D. 蝾螈 5. 属于生物生命周期中必然过程的是（） 9. 人类生长发育阶段包括（） A. 婴儿期 B. 幼年期 C. 青春期 D. 成年期 10. 下列属于生物适应环境的行为是（） A. 迁徙 B. 冬眠 C. 变色 D. 开花 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 所有植物的生命周期都从种子开始。（） 2. 蝴蝶的生命周期包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。（） 3. 哺乳动物都是胎生动物。（）

增加浪费 D. 避免思考环境 3. 团队合作在创意开发中的重要性体现在： A. 个人独立完成所有工作 B. 分享想法和分工合作 C. 避免交流 D. 只依赖一个人 4. 产品测试阶段的主要目的是： A. 直接销售产品 B. 发现并改进问题 C. 停止开发 D. 忽略反馈 5. 以下哪项是创意想法产生的常见方式？ A. 抄袭他人作品 B. 头脑风暴 C. 不做任何思考 创意产品开发不需要考虑用户需求，只需自己喜欢即可。（） 2. 环保材料的使用在产品开发中是可选的，不是必须的。（） 3. 团队合作总是能提高创意产品的质量。（） 4. 产品测试阶段可以跳过，直接进入生产。（） 5. 头脑风暴是一种有效的产生创意的方法。（） 6. 小学生在产品制作中应避免使用任何工具以确保安全。（） 7. 创新意味着必 安全规则在产品开发中不重要，因为小学生不会遇到危险。（） 10. 创意产品开发只关注艺术性，不关注实用性。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述创意产品开发的主要阶段，并简要说明每个阶段的目的。 2. 为什么团队合作在创意产品开发中很重要？请列举两个原因。 3. 描述一下如何利用废旧物品制作一个简单的创意产品，并说明其环 保意义。 4. 在产品测试中，如果发现有问题，应该采取什么步骤来改进？

四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述参与社区服务对小学生个人成长的好处。 2. 在社区服务规划中，为什么需要制定详细计划？请说明原因。 3. 描述一次简单的社区服务活动流程，包括准备、执行和总结阶段。 4. 团队合作在社区服务中有什么重要性？请举例说明。 答案： 单项选择题答案：1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 多项选择题答案：1.ABD 简答题答案：1.参与社区服务能培养小学生的责任感、团队精神和社 会意识，促进全面发展。2.制定详细计划能确保活动安全、高效，避 免混乱，实现目标。3.准备阶段：分析需求、设定目标、分配任务； 执行阶段：按计划开展活动，注意安全；总结阶段：反思收获，分享 经验。4. 团队合作能提高效率、分享ideas，例如清洁公园时分工合 作更快完成。

尊重差异能减少冲突，发挥成员特长，促进创新思维。 2. 共同制定目标、组织集体活动、定期分享成果。 3. 暂停讨论，倾听各方观点，寻求共识或投票表决。 4. 准备阶段：明确任务与分工；执行阶段：协作实施并定期沟通；总 结阶段：展示成果并反思改进。

策划亲子活动时，首要考虑的因素是什么？ A. 活动费用 B. 孩子兴趣 C. 家长时间 D. 天气情况 3. 亲子活动最适合在哪个年龄段进行？ A. 仅限幼儿园 B. 小学阶段 C. 初中阶段 D. 所有年龄 4. 以下哪项是亲子活动的常见类型？ A. 单独学习 B. 户外探险 C. 看电视 D. 玩游戏机 5. 亲子活动中，家长的角色是什么？ A. 仅提供资金 9. 活动后不需要进行总结。 10. 亲子活动可以促进孩子的社交skills。 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简述策划一次户外亲子活动的步骤。 2. 描述一个适合小学阶段的亲子活动主题，并说明其目的。 3. 亲子活动中，如何确保安全和趣味性兼顾？ 4. 活动结束后，应如何进行评价和反馈？ 答案： 单项选择题：1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7

D. 忽略用户反馈 9. “ ” 设计思维中的测试阶段是为了什么？ A. 结束项目 B. 验证和改进设计 C. 隐藏问题 D. 增加成本 10. 以下哪项是好的设计特征？ A. 复杂难用 B. 简单易操作 C. 昂贵材料 D. 短期使用 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 哪些是设计思维的基本阶段？（多选） A. 发现问题 B. 产生想法 C. 原型制作是为了直接生产最终产品，不需要修改。 6. 环保设计意味着使用更多资源来增强产品。 7. 团队合作在设计中可以减少创新，因为意见太多。 8. 设计思维是一个线性过程，没有循环或迭代。 9. 测试阶段在设计中是浪费时间和资源。 10. 好的设计应该简单易用，而不是复杂难懂。 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请描述一个你曾经设计或想设计的创新物品，并解释它如何解决一 个实际问题。

段落3）“见众生”，就会对世人报之以体谅与悲悯，对世道人伦多一分看破 与接纳。 从“见天地”到“见众生”是一个不断向下走的过程，也是内敛锋芒的一个 阶段。渐渐地懂得了卑微，慢慢地将自己的身段降低，甚至根植到泥土里去。 这个阶段的人是谦和、淡然而又深邃的，他已经获得了内心自由，从心所欲 而不逾矩。 所谓的见了众生，便是没有了自我的感觉，学会了放下。以众人心为我心， 以众人见为 “也无风 雨也无晴”的况味，才会拥有完美的人生。“从”“北”“化”三个普通的 汉字，蕴含的是人生的大智慧，绝不普通。 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 古人认为书法临帖可以分为三个阶段:对临、背临和意临。对临就是将字 帖摆在眼前，照着帖上的运笔和结构写，追求形似:背临意谓脱离碑帖而临， 是靠记忆来书写，力求与原作形神兼似;而意临指在继承古人用笔与精神上能 有所取舍，自发创造 得泄露个人信息；不少于 800 字。 【文章速成模板1】 作文题目:踏实跟跑，坚持并跑，勇敢领跑 [适用主题]“跟跑”“并跑”与“领跑” 开头： 跟跑、并跑、领跑，是奔跑的不同姿态，也是人生奋斗的不同阶段。新时 代青年，于民族复兴的康庄大道上昂扬进取，自当踏实跟跑，坚持并跑，勇 敢领跑，让自己跑得更稳，跑得更快，跑得更远。 “跟跑”体现着见贤思齐的虚心;“并跑”见证着拼搏过后的进步;“领跑”