热点素材：「哲理思辨+人生智慧+认识自我」相关素材+作文 题+金句 作文题目 近期，我们做了一次作文训练。题目选用了2013 年辽宁卷作文题。虽然是个旧题，但 具有当前作文题的思辨色彩，引导年轻学生认识自我、准确定位，发现自我人生价值。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。(60 分) 一个年轻人在海 边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力， 仰望你，阶上亦有人在俯视 你。你抬头自卑，低头自得，唯有平视，才能看见真正的自己。——杨绛 在这个国度，你必须努力奔跑，才能留在原地。——电影《爱丽丝梦游仙境》 我们必须死磕，必须硬扛，必须压抑自我，必须放弃快乐，必须用不留退路的决绝和 果断，向着那个叫高考和大学的龙门，用劲儿一跳，奋力一跃。——张桂梅 正确的教育观是什么？不是非要把一棵小草培养成参天大树，而是要把一棵小草培养 成一棵美好的小草，一棵健康的小草 清华大学副教授刘瑜的 《我的女儿正势不可挡地成为一个普通人》。刘瑜在演讲中提到了现在孩子普遍的焦虑、 抑郁症、空心病等，她试图论证，在当今社会，如果一个人选择“放弃成功”，也未必是 坏事，认识自我、接纳自我，是最重要的人生功课。演讲内容因为“普通人”三个字引发 极大争议，支持者认为拿到了破除教育焦虑的解药；反对者则称：“劝你看开，不是真的 让你看开，而是让你认命。”红了的短片是《你知道中国人有多拼吗》：凌晨四点，加班

满分作文：《做**的主人》《掌控自我》《以开放包容之精神 奏时代发展 之凯歌》 做自己的主人 我们是幸运的，生在这个最好的时代。过去人们常说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。也有人常 常感慨：我赢得了所有，唯一赢不过时间，因为时间永远不可能重来。而这个美好的时代，帮助我们停格 生命最美好的瞬间，助力我们最大限度地利用生命有限的时间，去干出最有意义的事情，实现生命最美好 的梦想。随身 扬；无数科研团队，深知这个道理，才会甘愿把自己关在 实验室里，夙兴夜寐，殚精竭虑，用自己有限的生命时间，去换取祖国科技事业的强大和民族复兴的希望 ……生命短暂但如此美好，怎值得天真的浪费？怎能不自我主宰？感恩科技的力量，感恩这个时代，感恩 这有限的生命，让时间做我们“最美人生”的见证。 这个时代带给我们的幸福太多太多，当成功的喜悦无从表达，它可以用一张照片、一段VCR，帮助我 们永久留存 起，动车高铁满地跑，从某种程度上，时间已经被人类掌控，我们已经做了时间的主人。一个人要做时间 的主人，要靠自身的努力。自身的努力，学习是最稳固的基础。科学技术可以引导社会的发展，作为一个 社会的个体，自我的发展，也离不开对科学技术的学习与运用。而对科学技术的学习与运用，靠的是我们 自身的坚持与努力。升入一个好的大学，学好科技知识，找到一个好工作，做一项深入的研究，给自己一 个稳固的生活，本身就掌

这是一道极简材料式的二元关系思辨作文题。 自我评价，是内心深处的一盏明灯，照亮我们前行的道路。它基于自我认知、自我反 思，是我们对自己能力、性格、价值观等方面的综合评价。一个能够准确自我评价的人，往 往能够清晰地认识到自己的优点与不足，从而制定出合理的目标，规划出切实可行的发展路 径。这种自知之明，是自信与谦逊的源泉，也是我们在复杂多变的社会环境中保持定力、勇 往直前的动力。 与自我评价相对应，他人评价则是 与自我评价相对应，他人评价则是我们了解自我、完善自我的另一面镜子。它来自亲 朋好友、同事同学、乃至陌生人的反馈与评价，能够为我们提供不同的视角和见解。一个开 放的心态，能够让我们从他人的评价中汲取营养，发现自己的盲点，弥补自身的不足。同 时，合理的他人评价还能增强我们的社会认同感，提升自信心，激励我们不断进步。 但值得注意的是，并非所有的他人评价都是客观公正的。有时，出于各种原因，他人 可能会给出夸大其词或过于苛责的 断力，学会筛选和甄别，避免被片面的评价所误导。 自我评价与他人评价，并非孤立存在的两个概念，而是相互依存、相互促进的。 一方面，自我评价是我们接纳他人评价的基础。只有当我们对自己有了清晰的认识， 才能更加客观地看待他人的评价，从中提取有价值的信息。另一方面，他人评价又是我们完 善自我评价的重要途径。通过他人的反馈，我们可以发现自己未曾察觉的问题，进而调整自 我评价的偏差，实现自我成长。 写作本次作文，应当深

2024 年高考作文押题 新高考卷 02 自我认知、自省自胜 （押题理由+作文真题++审题立意+优秀范文） 【押题理由】 高考作文是检验学生语文综合素质和思维能力的重要方式，其中，对于自我认知与自省 的探讨，一直是作文命题的热点之一。这样的命题理由主要有以下几点： 1、个人成长的重要性 ：自我认知与自省是个人成长的关键环节。通过对自己的深入了 解和反思，学生可以更好地发现自己的优点 解和反思，学生可以更好地发现自己的优点和不足，从而调整自己的行为和态度，实现自我 提升。 2、符合时代要求 ：在当今社会，自我提升和终身学习已经成为一种共识。高考作文以 此为题，旨在引导学生关注个人成长，培养自我反思和自我提升的能力，以适应不断变化的 社会环境。 3、培养批判性思维 ：自我认知与自省的过程，也是一个批判性思维的过程。通过对自 己的行为和思想进行深入的剖析和评价，学生可以培养独立思考和判断的能力，这对于他们 未来的学习和生活都具有重要的意义。 4、体现人文关怀 ：自我认知与自省不仅是个人成长的需要，也是人文关怀的体现。通 过关注自己的内心世界，学生可以更好地理解他人，从而培养同理心和关爱他人的品质。 从历年的高考作文命题趋势来看，对于个人成长和自我反思的探讨一直是命题的热点之 一。因此，押题者可能会认为这样的命题具有较高的出现概率。同时，这样的命题也符合教 育改革的方向，强调学生的主体性和

种美！ 2、阅读下面的材料，根据要求写作。 20 世纪著名的个体心理学之父阿尔弗雷德·阿德勒认为“我们每个人终其一生都在追求 归属感与自我价值”。但是，在只有“我”的世界里，个体很难找到他人认同的归属感；而 在只有“我们”的世界里，个体也许就会丧失自我的意义和价值感。 对此，你有怎样的体验与思考?写一篇文章，谈谈自已的看法。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 生都在追求归属感与自我价值”，这是考生审题立意的前提。“但是”之后是审题立意的重 点，在只有“我”的世界里，个体很难找到他人认同的归属感；在只有“我们”的世界里， 个体也许会丧失自我的意义和价值感。即“我的世界”和“我们的世界”在追求归属感与自 我价值感方面，存在着难以协调的矛盾。这是试题给考生写作提供的真实情境，考生要在此 基础上谈自己如何认识和处理归属感与自我价值的矛盾。 2.典 归属感与自我价 值的矛盾，试题要求考生结合自己的人生体验，思考如何处理“我”和“我们”两个世界间 的关系，从而既获得归属感，又能找寻到自我价值感；在归属感与自我价值的矛盾不可调和 时如何选择。“谈谈自己的看法”，限定文体为议论文。 3.价值判断的限制。“归属感与自我价值”是我们每个人终其一生的选择，“在只有 ‘我’的世界里，个体很难找到他人认同的归属感”，提醒我们不能只生活在自我的世界里。

济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……这都是幼时曾经贫困而后来 成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自 我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的 信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢? 02 模式2：观点+道理+素材+分析+小结 是我们应取的态度。 注意：本文论据较为陈旧，关键是学本文的辩证思维和结构。 05 模式5：中心论点＋三联系（联系历史、联系现实、联系自我）＋结尾 第一段提出论点，第二段从历史的角度去思考问题，可偏向于举例论证；第三段，从现实的角度去思 考，第四段从自我的角度去思考。第五段结尾。 06 模式6：层进式：论点+是什么+为什么+怎么办+小结 对照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即 物质的充裕，人心的浮躁，更多的人越来越急功近利，人与人的关系越来越势利化，幸福感距离我们 越来越远。（议论）孔子曰：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”《论语》中的睿语无一不 是孤独困顿的孔仲尼的自我反省。（例证）孤独的时候，人才有时间和空间去进行人生的思考，追寻自己 活着的价值。才会远离喧嚣、芜杂，看到自己内心，保持一份坦然与淡定，看清自己前进的方向，这是享 受幸福的条件。（议论） 孤独

（适用地区：四川、广西、贵州、云南、西藏） 阅读下面的材料，根据要求写作。 人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各 种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能 做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。 毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己 的感悟与思考。 以明得失 。”人们用 眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。 因此，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，进行自省。 自省的过程既是自我教育和自我培养的过程，又是自我塑造和自我完善的过程，更是自我开发和自我成长 的过程。 我们需要认识你自己。 中国有句经典名言“人贵有自知之明”，《老子》第三十三章也说“知人者智，自知者明。胜人者有 力，自胜者 力，自胜者强”。人生最困难的事情是正确、全面地认识自己，有自知之明的人常常转动心中的明镜鉴照 自己。题目中的“镜子”“自画像”都有其比喻意义，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”， 人要时时善于自省自察、进德修业不断完善自我。 这个题目的难度要求相对较低，写自己熟悉的高中校园生活，回首自己三年来的学习历程、感悟与思 考，有的可写。题目要求考生结合自己三年的思索，对高一新同学如何过好未来高中生活提出指导与建议。 对

2024 届高三十一月份名校联考作文汇编01 写作主题： 01 关联红楼，多元思辨 02 进如风雨，止如丘山 03 坚守本心，顺时而变 04 认清自我，活出本色 05 青年成长，拥有屏蔽力 06 求稳“上岸”,求新“下海” 07 徒手攀岩，习惯困难 08 文化创新，博物馆热 09 寓言故事，各美其美 不足以左右人的一生。 情商，则有如温润之水。什么是情商？虽不好简单定义，但无非指向一个人的性格、志 趣、品质等。具有高情商的人，往往如水，善利诸事，润泽世界。具有高情商的人，往往明 确规划人生，善于自我管理，也善于和人共处，从而拥有更大的朋友圈，也就拥有了更多的 成功可能。想那贾府里，并不缺精明者，但宝钗能在贾府立足，深得众人喜欢，不就是情商 高人一筹？ 逆商，更像刚毅之山。有怎样的挺拔之 因此，作为新青年，我们或许没有高智商的资质，但请不要怨天尤人，而应努力提升情 商、逆商。或许我们不是“别人家的孩子”，但不要有平凡的羞耻感。努力雕琢自己，涵养 美好的志趣，做一个善良、丰富、高贵的人。学会打开自我，与世界相拥，与他人同框，悦 纳自我，感恩世界。高情商，会让我们收获更完满的人生。而当人生中的不速之客猝然来临 时，我们也不退缩，更不沉沦，而是磨砺逆商，如山挺立。 所以，我羡慕高智商，但我更向往情商似水，逆商如山的境界。当人生不乏圆融，也不

2024 年高考前60 天江苏省全年作文好题精选导写6 篇 （ 审题指导+参考立意+写作素材+考场范文） 【作文真题1】 （江淮十校联考） 一、 阅读下面的材料，根据要求写作。 青春期认识自我是很微妙的。或许汉字“我”的构成能给我们一些启示， 汉字“我”似由两个“戈”组成，两个戈背对背，相击相连。 你从中获得了哪些启示？请结合自身的学习与生活写一篇文章，体现你的 思考。 要求：选 【审题指导】 这是一道漫画+引语式材料作文题。 审题时注意一下几点： 注意整体把握材料的内涵和导向。“青春期认识自我是很微妙的”是整个命题 的情境前提，青春期认识自我的微妙有两种可能，正确认识可能美妙，片面认 识可能微渺。 第二句话通过汉字“我”的结构特点来给青春期的我们一些自我认知启示。 “两个戈背对背，相击相连”是审题关键，意含两个戈既相互割裂，又相互依 存。青春期的美好与不足，理想 不完美可能正 是人最真实的一面。 要体现作者的主体意识，思考新时代青年的生命成长和自我发展。 写作时可由分析“我”字“两个戈背对背，相击相连”得出我们要想立大志， 成大事，就要认清自己的中心论点；然后从“双戈相背，相击相连，青年当在 矛盾中识‘我’，得觉醒之力”“双戈相背，相击相连，青年当勇于挑战自我， 与‘我’相击，破自身枷锁”“双戈相背，相击相连，青年的我们要接受自己 的不足，怀

阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 材料一：在刚刚落幕的东京奥运会上，我们致敬“勇夺首金”的杨倩，为 她备赛阶段不断稳定心态、专注于提高自身而动容；我们亦致敬“无冕之 王”的苏炳添，为他持续改进技术、执着于超越自我而喝彩；而此届奥运会 中金牌榜的比拼更是激烈：中国代表队一度以34 金领跑奥运金牌榜首，“中 国第一”的求胜强音奏起；比赛收官之日，当美国队在金牌榜首以39：38 反超中国时，“功亏一篑”的失落声阵阵。 分析一 材料第一层： 在刚刚落幕的东京奥运会上，我们致敬“勇夺首金”的杨倩，为她备赛阶 段不断稳定心态、专注于提高自身而动容；我们亦致敬“无冕之王”的苏炳 添，为他持续改进技术、执着于超越自我而喝彩；而此届奥运会中金牌榜的 比拼更是激烈：中国代表队一度以34 金领跑奥运金牌榜首，“中国第一”的 求胜强音奏起；比赛收官之日，当美国队在金牌榜首以39：38 反超中国时， “功亏一篑”的失落声阵阵。 标准的道德品行，这样就能求得真正的明强，这就是曾国藩所说的“自修处 求强”。二是斗智斗力的强大，这种强大就是逞强或逞能；他认为逞强斗狠， 说到底就是要获得对他人的超越感和优越感，从而谋求他人对自我的肯定， 服从或尊敬．然而这种优越感的获得往往以压抑他人、伤害他人为代价，这 就是曾国藩所说的“胜人处求强”。 “结合材料”：一定要联系材料进行思考，不能脱离材料，最好全面结合 材料。结合材