B. 材料安全 C. 完成速度 D. 他人意见 5. 使用热胶枪时，以下哪项是安全做法？ A. 直接触摸枪头 B. 在成人指导下使用 C. 随意放置 D. 不戴手套 6. 制作纸飞机时，通常不需要以下哪种工具？ A. 剪刀 B. 尺子 C. 胶水 D. 纸张 7. “ ” 手工制品设计中，环保通常指什么？ A. 使用昂贵材料 B. 利用废旧物品 C. 快速完成 热胶枪在使用后应立即触摸以检查温度。（ ） 4. 设计手工制品时，无需考虑安全性。（ ） 5. 胶水如果不小心弄到皮肤上，应立即用水冲洗。（ ） 6. 纸飞机制作不需要任何工具，只需纸张。（ ） 7. 手工活动可以帮助提高动手能力和创造力。（ ） 8. 所有塑料制品都适合用于手工制作。（ ） 9. 完成手工后，应及时清理工作区。（

2025 年小学综合实践手工玩具制作试卷与答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 制作纸飞机时，最适合使用的纸张类型是？ A. 报纸 B. 卡纸 C. 卫生纸 D. 塑料纸 2. 使用剪刀进行手工制作时，首先应该注意什么？ A. 速度要快 B. 安全操作，避免伤到自己或他人 C. 随意使用 D. 不需要成人监督 3. 哪种胶水适合小学生用于粘贴纸制品？ A 废弃材料都可以用于玩具制作。（） 6. 手工活动不需要清洁工作区。（） 7. 玩具制作中，安全比创意更重要。（） 8. 所有胶水都适合儿童使用。（） 9. 简单玩具如纸飞机不需要任何工具。（） 10. 手工玩具制作有助于开发孩子的精细运动技能。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述如何利用废旧纸盒制作一个简单的玩具汽车。 2. 说明在手工玩具制作中，为什么需要成人监督。

自变量 B. 因变量 C. 控制变量 D. 不变变量 6. 什么是因变量？ A. 被改变的因素 B. 被测量的因素 C. 保持不变的因素 D. 所有因素 7. “ ” 在实验纸飞机形状与飞行距离中，飞行距离是？ A. 自变量 B. 因变量 C. 控制变量 D. 无关变量 8. 控制变量的作用是？ A. 确保实验结果准确 B. 增加实验复杂性 C. 改变实验结果 自变量是实验中故意改变的因素，因变量是被测量的因 素；例如，在植物生长实验中，光照是自变量，植物高度是因变量。 2.控制变量确保实验结果只受自变量影响，避免其他因素干扰；例 如，在溶解实验中，保持水量和搅拌一致。3.实验：纸飞机形状与飞 行距离；自变量：形状，因变量：飞行距离，控制变量：投掷力、纸 张类型。4.改变多个变量会导致结果不准确，无法确定原因；避免方 法是只改变一个变量，保持其他不变。

忽略无关因素 7. 如果实验中没有控制变量，可能会导致： A. 结果不准确 B. 实验更快完成 C. 变量更容易改变 D. 结论更可靠 8. “ ” 在测试纸飞机飞行距离实验中，控制变量可能包括： A. 飞行距离 B. 纸飞机设计 C. 投掷力量 D. 天气条件 9. 科学实验中，变量控制设计的主要目的是： A. 使实验更有趣 B. 减少实验时间 C. 确保只有一个变量影响结果

A. 尺子B. 铅笔C. 电脑D. 胶带 8. 手工创新可以提高什么能力？ A. 记忆力B. 创造力C. 计算能力D. 阅读能力 9. 制作纸飞机时，主要用到什么技能？ A. 剪切B. 折叠C. 粘贴D. 绘画 10. 手工活动中，团队合作应该？ A. 独自完成B. 分享想法C. 竞争D

8. 手工制作只能个人进行，不能团队合作。 9. 在剪纸时，应该先画好图案再剪。 10. 所有手工材料都必须买新的，不能使用回收物。 四、简答题 1. 请简述如何用一张纸制作一个简单的纸飞机。 2. 描述一种利用废塑料瓶创新手工的方法。 3. 为什么在手工制作中创新很重要？ 4. 分享一个你喜欢的手工制作项目，并说明其创新点。 答案：一、1.A 2.A 3.B 4.A 5.A

热胶枪冷却后可以触摸。 8. 废旧物品不能用于制作装饰品。 9. 设计草图是unnecessary 的。 10. 合作制作能增进团队精神。 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简述制作一个纸飞机的基本步骤。 2. 为什么在手工制作中要注意安全？ 3. 描述一种利用废旧塑料瓶制作装饰品的方法。 4. 如何保持工作区域的整洁？ 答案： 单项选择题答案：1.B 2.B 3.B 4.C

10. 手工完成后，应立即清理工具。（ ） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述剪纸的基本步骤。 2. 说明使用胶水的注意事项。 3. 描述一个简单的折纸作品制作过程，如纸飞机。 4. 为什么在手工活动中要注重安全？请列举两点。 答案： 单项选择题答案：1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A 7.A 8.B 9.B 10.B 多项选择题答案：1.ABC

× 8.× 9.√ 10.× 四、1. 例如：制作一个废纸回收箱，鼓励同学们分类投放废纸，减少 浪费。 2. 例如：通过沟通和协商，分配任务，共同解决问题，如小组讨论决 定方案。 3. 例如：纸飞机，材料：纸张，步骤：折叠纸张成飞机形状，测试飞 行。 4. 创新思维可以帮助找到新方法，提高效率和效果，促进实践活动的 成功。

饰外部，填充土壤种植；创新点：变废为宝，美化环境。2. 创新推动 个性化表达，例如用树叶拼贴画代替传统绘画，展现自然美。3. 项 目：纸箱机器人；材料：纸箱、胶水、彩笔；步骤：设计形状、剪 切、组装、装饰。4. 例如制作纸飞机时尝试不同折法，困难：飞行不 稳定，解决：调整机翼角度测试。