如果你不小心弄坏了同桌的文具，你会怎么跟他/她说？请写出你要 说的话。 3. 看图说话：描述图片中（想象：公园里，小朋友在放风筝，小狗在 奔跑，天空晴朗）的场景，至少使用三个完整的句子。 4. 假如老师让你邀请校长参加你们班的主题班会，你会怎么对校长 说？请写出你的邀请语。 答案： 一、1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 8.C 9.C 10.C 二、1.ABD 2.ABC 3.ABD 4.ABC 5 开心地放着风筝，风筝飞得高高的。一只可爱的小狗在他们旁边欢快 地奔跑着。 4. “ （示例）校长您好！我是XX 班的XXX。我们班将在XX 时间举 ‘ 行XX ’ 主题班会，同学们准备了很多精彩的节目和分享。我们非常诚 ” 挚地邀请您来参加我们的班会，您有时间吗？

生，孩子难以理解； 至于《红楼梦》“色、空、幻、灭”的主题，则可能会影响孩子对未来生活的预期。” 针对上述材料中的某一看法写一篇驳论文，体现你对当代中学生阅读问题的思考，并提出希望与建议，在 班会课上与班级同学进行交流。 要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不 得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。 5．阅读下面材料，根据要求写作。 也是人生追求，更是社会需求。但是有的同学错误地理解它的内涵和作用，有的不理解三者的关系，有的 没有按照要求行事。 学校将举行一场有关上述“要求”的讨论，你班也将召开“学·明·行”主题班会课。请根据材料所属内容， 写一篇在班会课上的发言稿，必须用到驳论的方法，不少于1000 字。 12．阅读下面的材料，根据要求写作。 近日，浙江宁波市慈善总会收到一封厚厚的挂号信。信的署名是“顺其”，落款地址则是不存在的宁

造成人为浪费的现象比比皆是。出现这些情况，究其原 因，一是对粮食安全问题没有清醒的认识；二是思想上没有节约意识，丢掉了勤俭节约的传统美德。 请结合材料内容，为“关注粮食安全，传承勤俭美德”的主题班会写一篇演讲稿，体现你的认识和思 考，并提出希望与建议。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800 字。 6．阅读下面的材料，根据要求写作。 年，多少风光尽收眼底，多少坎坷踩在脚下，多少梦想已经实现。奋斗则是不断走向胜利的唯一路 径。 回望建党百年的历史，再看当今中国之辉煌，作为中学生，你有怎样的思考和感悟?班级要举行“同 庆建党百年华诞，砥砺奋进有我担当”主题班会。请你结合上述材料和你的思考、感悟，写一篇发言稿。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。 7.阅读下面的材料，根据要求写作。 心理学家赛

“正义之人” 随时可能会沦为“网暴者”。这般不好的网络体验使得人们渐渐选择在虚拟的热闹中保持 沉默，成为一名看客，只移动鼠标心灵式地参与事件。 针对此，你班将开展“网络时代，发声与沉默”的主题班会，请结合以上材料，写一 篇发言稿，体现你对自身、对社会的思考。 要求：选准角度，确定立意。明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露 个人信息；不少于800 字。 析题：这是一道任务驱动型材料作文题。 悲剧才以不同的剧目上演。即使利 益与我没有冲突，今日我若冷眼旁观，他日祸临己身，则无人为我摇旗呐喊。不要以为你 的声音无关紧要，每一个人都发声，世界就变得光明。 任务要求是写一篇发言稿，情境是班会，主题是“网络时代，发声与沉默”，注意发言稿 的格式，必须扣住发言主题，语言要有感染力，要有对象意识。 写作时，只要扣住“发声”和“沉默”这两个关键词，辩证思考“发声”和“沉默”的关 系，都是

保持冷静可减少体力消耗，避免呛水；自救方法：仰面漂浮、抓住 漂浮物。 2. 野塘（无救护措施）、水库（水深漩涡多）、暴雨后河道（水流湍 急）。 3. 呼叫大人、抛掷浮具、拨打110/120，不盲目下水。 4. 组织安全班会、绘制宣传画、分享自救知识、提醒遵守安全规则。

造成人为浪费的现象比比皆是。出现这些情况，究其原 因，一是对粮食安全问题没有清醒的认识；二是思想上没有节约意识，丢掉了勤俭节约的传统美德。 请结合材料内容，为“关注粮食安全，传承勤俭美德”的主题班会写一篇演讲稿，体现你的认识和思 考，并提出希望与建议。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800 字。 【例文精选】 节约粮食，传承美德 得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于800 字。 个性任务：请结合材料内容，为“关注粮食安全，传承勤俭美德”的主题班会写一篇演讲稿，体现你的认 识和思考，并提出希望与建议。 切分任务：“演讲稿”，确定了写作的体裁；“关注粮食安全，传承勤俭美德”的主题，确定了写作主题； “班会”，确定了受众；“体现你的认识和思考，并提出希望与建议”确定了写作的内容。 作文材料可以分为两部分：第一句为第一部 年，多少风光尽收眼底，多少坎坷踩在脚下，多少梦想已经实现。奋斗则是不断走向胜利的唯一路 径。 回望建党百年的历史，再看当今中国之辉煌，作为中学生，你有怎样的思考和感悟?班级要举行“同 庆建党百年华诞，砥砺奋进有我担当”主题班会。请你结合上述材料和你的思考、感悟，写一篇发言稿。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。 【例文精选】 壮志在心，扬鞭脚下 同学们：

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山的创作背景是（） A. 送别友人B. 思乡怀亲C. 征战沙场D. 田园闲居 8. 下列句子没有语病的一项是（） A. 通过这次班会，使大家明白了节约的重要性。 B. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 C. 他那崇高的品德经常浮现在我脑海中。 D. 尽管天气炎热，同学们仍然坚持锻炼。 9. “

池才喷射出银花朵朵。” 读了上面两则材料，你有怎样的感触与思考？请对“负重和减重”或“增压和减压”等 词语进行辨析，结合材料含义和现实生活，写一篇在高三(1)班主题班会上的发言稿，和同学 交流你的感悟与思考。 要求：①班会主题自定；②自拟标题，自定立意；③除诗歌外，文体不限，不少于800 字；④不得出现真实的校名、人名；⑤卷面工整字迹清晰。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（ 紧易 绷，过犹不及》《完美之曲，必有停歇》《学会减重，成就精彩》《轻装减重，步履轻 盈》，这些都属于我们经常推荐的黄金标题。同理，ABD 也是能综合辩证考虑文体。顺便说 一下，任务中的高三主题班会和发言稿几个字不要忽视，身为发言人，说话要接地气，要激 起听众（高三同班同学）的共鸣。C、E 片面。 9.阅读下面的材料，按要求作文。（60 分） 白居易在《答友问》中写到：大圭廉不割，利剑用不缺；当其斩马时，良玉不如铁。置 个人有德无才，很难大有作为。德如良玉，是一个人安身立命、为人处世的根本保证。就像 同在炉中易销而玉不热一样，一个人有才无德，不可能在事业持久，最终必定失败。 对此，你有怎样的思考与认识？请结合生活实际，在主题班会上做一个发言。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于800 字。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）（ ） A.《为人处世，以稳为先》

池才喷射出银花朵朵。” 读了上面两则材料，你有怎样的感触与思考？请对“负重和减重”或“增压和减压”等 词语进行辨析，结合材料含义和现实生活，写一篇在高三(1)班主题班会上的发言稿，和同学 交流你的感悟与思考。 要求：①班会主题自定；②自拟标题，自定立意；③除诗歌外，文体不限，不少于800 字；④不得出现真实的校名、人名；⑤卷面工整字迹清晰。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（ 个人有德无才，很难大有作为。德如良玉，是一个人安身立命、为人处世的根本保证。就像 同在炉中易销而玉不热一样，一个人有才无德，不可能在事业持久，最终必定失败。 对此，你有怎样的思考与认识？请结合生活实际，在主题班会上做一个发言。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于800 字。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）（ ） A.《为人处世，以稳为先》

生，孩子难以理解； 至于《红楼梦》“色、空、幻、灭”的主题，则可能会影响孩子对未来生活的预期。” 针对上述材料中的某一看法写一篇驳论文，体现你对当代中学生阅读问题的思考，并提出希望与建议，在 班会课上与班级同学进行交流。 要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不 得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。 例文： 阅读名著，夯实基座 史，继承文化的 血脉。 这是我对阅读名著的一些浅见，希望与各位同学切磋、交流。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型作文题，要求针对材料中的一种看法写一篇驳论文，在班会课上与班级同学进行交流。 材料核心是中学生该不该读名著经典。三名学生分别给出了不读经典名著的理由：甲认为名著阅读耗费时 间，对高考帮助不大；乙认为名著不如媒体提供的资讯生动有趣，书籍又贵；丙认为名著的负面信息不利 对方观点之后，在文章后半部分出现，注意建议要切合实际，比如建议老师每周安排固定的名著阅读课， 并引导学生导读；或者定期组织阅读名著的展示课，可以通过写人物评论、列思维导图等形式进行展示和 交流等。“在班会课上与班级同学进行交流”，要注意措辞得体，有交流的意识。 立意： 1.去除名著困惑，潜心阅读名著。 2.让名著陪伴我们成长。 3.名著阅读，永不过时。 5．阅读下面材料，根据要求写作。