写给青年的8 封信+极美古诗词用作“题记” 青年·国家·时代”这个话题，是近几年高考作文热门考点之一。今天分享人民日报写给 青年的8 封信，包含了梦想，奋斗，健康，榜样，选择，爱国，背景，未来，这八个主题。 阅读这八封信，可以丰富同学们的写作素材、提高同类主题文章的写作技巧、拓展同学们 的写作思路 01 梦想 你的梦有多雄奇，中国就有多美丽 1977 年，一个年轻人参加完高考，在日记本中写下这样的句子：我刚好踩在了时代的 命的热爱，在于对苍生的关怀；静静汩罗江，守护着他炽热的初心；凄凄之《离骚》，诉 说着他满腔之初愿。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是他灵魂的呐喊，屈子的初心 是国家，是百姓不做异族奴，唯余爱国魂。 极美古诗词，用作“题记”超高级（附适用主题） 写题记超好用的极美古诗词，记下来，让作文高级上档次。 一般，看到有题记的文章，心里第一反应就是：好有逼格！好的题记，不仅能让作文 秒变高大上，还能帮你占字数，堪称“最给力的加分工具”。 适用主题：对生命意义的思考，珍惜时光、描述豁达的情怀等。 2.大都好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。 第一次看到这句子是在杨绛先生的《我们仨》，这句话适用于珍惜，世事多磨等。 【出处】唐·白居易《简简吟》 【译注】世上好的东西大多数都不坚固牢靠，彩云绚烂却容易飘散，琉璃明丽但质脆 易碎。琉璃：一种用铝和钠的硅酸盐化合物烧成的釉料，常烧制成缸、盆、砖瓦等。 3.岁月不居，时节如流。 ——孔融

（） A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 8. 下列分数中，哪个最大？（） A. 1/2 B. 极简3 C. 1/4 D. 1/5 9. 一个苹果重200 克，5 个苹果重多少克？（） A. 1000 克 B. 800 克 C. 600 克 极简400 克 10. 下列哪个数是10 的倍数？（） A. 15 B. 20 C. 25 D. 30 5×5 3. 下列哪些图形是四边形？（） 极简正方形 B. 三角形 C. 长方形 D. 圆形 4. 下列哪些时间表示下午？（） A. 上午8 点 B. 下午2 点 C. 上午10 点 D. 下午5 点 5. 下列哪些数是5 的倍数？（） A. 10 B. 15 C. 20 D. 极简25 6. 一个正方形的边长是6 厘米，下列哪些是其属性？（）

3 C. 7 - 2 D. 6 - 1 7. 以下哪些数是偶数？（ ） A. 2 B. 4 C. 6 D. 极简 8. 当时针指向3 时，可能是哪些时间？（ ） A. 3:00 B. 3:30 C. 9: 极简 D. 12:00 9. 以下哪些算式的结果是10 ？（ ） A. 5 + 5 B. 2 × 5 C. 20 ÷ 2 8 （ ） 2. 长方形有4 条边 极简（ ） 3. 时针走一大格是1 小时 （ ） 4. 100 分等于1 元 （ ） 5. 3 × 4 = 4 × 3 （ ） 6. 三角形有三条边 （ ） 7. 偶数加偶数是奇数 （ ） 极简8. 9 ÷ 3 = 3 （ ） 9. 下午3

以下哪些数是质数？（） A. 1 B. 极简2 C. 3 D. 4 5. 以下哪些运算结果是整数？（） A. 12 ÷ 3 B. 5/2 C. 0.5 4 D. 7/1 6. 以下哪些图形是轴对称图形？（） A. 正方形B. 长方形C. 圆D. 三角形 7. 以下哪些分数可以约分？（） A. 2/4 极简B. 3/5 C. 6/8 4/6 D. 5/6 = 极简10/12 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 分数的分子和分母同时加上同一个数，分数的大小不变。（） 2. 所有偶数都是合数。（） 3. 一个长方体的体积是长×宽× 高。（） 4. 0.5 和1/2 表示同一个数。（） 5. 圆的周长是直径的π 倍。（） 极简6. 1 是所有数的公因数。（）

以下哪些计算结果是整数？（） A. 2.5 + 2.5 B. 极简3.6 - 1.6 C. 4.0 × 2 D. 5.5 ÷ 2 4. 以下哪些是三角形的性质？（） A. 有三条边 极简B. 有三个角 C. 内角和180 度 D. 都是轴对称图形 5. 小数0.5 可以表示为（） A. 1/2 B. 5/10 C. 0.50 D. 极简50/100 6. 以下哪些数是大于0 AC 3. ABC 4. ABC 5. ABCD 6. AC 7. ABC 8. ABCD 9. ABC 10. A 判断题答案：1. 错2. 对3. 对4. 对5. 极简对6. 对7. 错8. 错9. 对10. 对 简答题答案：1. 7.80 2. 面积=12 平方厘米3. 条形图横轴为水果类 型，纵轴为数量，苹果条高5，香蕉条高3，橘子条高4

不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。 【材料解读】 “简约与繁复”，是一道二元对立命题论述题，引导学生思考简约表达 和繁复表达各自的美学价值，两个概念并不是非黑即白的关系，简约有简 约的价值，繁复也并非一无是处，要看具体的情境。审美上，简约留白， 蕴藉含蓄，富于意味；繁复浓墨重彩，铺陈渲染，也具有特别的意蕴；二 者甚至可以并存于一篇之中，也不存在孰优孰劣，关键看一个“度”的问 辨能力、思维品质和思 想高度。 【审题立意一】 1.审读材料 “简约与繁复”，是一道二元对立命题论述题，引导学生思考简约表达 和繁复表达各自的美学价值，两个概念并不是非黑即白的关系，简约有简 约的价值，繁复也并非一无是处，要看具体的情境。审美上，简约留白， 蕴藉含蓄，富于韵味；繁复浓墨重彩，铺陈渲染，也具有特别的意蕴；二 者甚至可以并存于一篇之中，也不存在孰优孰劣，关键看一个“度”的问 （2）物质极简成就精神丰盈。 （3）各有其用，生命兼美。 （4）化繁从简，返璞归真 （5）物质极简成就精神丰盈。 （6）世间纷纷，以简见繁 （7）繁复以享隆重，简约丰盈精神。 （8）以“繁简”平衡之道，绘就人生精彩画卷 也可这样立意 ①事繁人简：繁是常态，简是心态。 ②藏繁于简：妙言至径，大道至简。 ③化繁为简：生活趋简，不为物役。 ④以简御繁：世道繁杂，轻装简行。 ⑤删繁就简：去芜存菁，回归简朴。

B. 5 C. 极简 D. 8 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些数是偶数？ A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 2. 下列哪些运算结果是10？ A. 5 + 极简 B. 10 - 0 C. 2 × 5 D. 20 ÷ 2 3. 下列哪些是长度单位？ A. 米 极简B. 千克 C 条相等的边。（） 2. 100 厘米等于1 米。（） 3. 5 × 6 = 30 。（） 4. 一个角有两条边。（） 5. 时间单位中，1 小时有极简分钟。（） 6. 偶数都是2 的倍数。（） 7. 长方形的对边相等。（） 8. 10 ÷ 2 = 5 。（） 9. 一个三角形有3 个角。（） 10. 1000

2/1 6. 百分数表示：以下哪些正确？（） A. 50% = 0.5 B. 极简模式 C. 100% = 1 D. 75% = 3/4 7. 计算：哪些结果是整数？（） A. 8/4 B. 10/5 C. 3/2 极简模式 8. 简化分数：哪些是最简形式？（） A. 3/4 B. 2/8 C. 5/7 D. 6/9 9. 比的应用：如果甲: 甲和乙的和是5 份 D. 甲占2/5 of total 10. 分数乘法：哪些计算正确？（） A. 1/2 × 2 = 1 B. 3/4 × 4/3 = 1 C. 2/3 × 极简模式 D. 4/5 × 5/4 = 1 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 分数相乘时，分子乘分子，分母乘分母。（） 2. 比的前项和后项交换位置，比值不变。（）

6-1 D. 7-2 2. 下列哪些图形是四边形？( ) A. 正方形 B. 三角形 C. 长方形 D. 圆形 3. 下列哪些数字是奇数？( ) A. 1 B. 2 C. 极简 D. 4 4. 下列哪些是长度单位？( ) A. 厘米 B. 千克 C. 米 D. 升 5. 3 × 2 可以表示为：( ) A. 2+2+2 B. 3+3 C. 2×3 D. 8 7. 下列哪些算式正确？( ) A. 5+5=10 B. 3×2=5 C. 8-3=5 D. 4+3=7 8. 下列哪些是平面图形？( ) A. 球 B. 正方形 极简C. 立方体 D. 圆形 9. 下列哪些是时间单位？( ) A. 秒 B. 米 C. 分 D. 厘米 10. 下列哪些数字大于5？( ) A. 6 B. 5 C. 4 D. 是奇数。( ) 6. 长方形是四边形。( ) 7. 100 毫米=10 厘米。( ) 8. 5-0=5 。( ) 9. 一个圆有无数条边。( ) 10. 8+极简2=10 。( ) 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 小明有5 个苹果，小红有3 个苹果，他们一共有多少个苹果？ 2. 写出两个乘法算式，结果都等于6。 3. 画一个三角形，并标出它的三个顶点。

÷ 2 B. 9 ÷ 3 C. 10 ÷ 4 D. 12 ÷ 5 4. 下列哪些数是奇数？ A. 极简 B. 2 C. 3 D. 4 5. 哪些分数大于1/2？ A. 1/3 B. 2/极简 C. 3/4 D. 1/4 6. 关于长方形，哪些陈述正确？ A. 对边相等 B. 四个角都是直角 A. 1/2 = 2/4 B. 1/3 > 1/2 C. 3/4 < 1 D. 2/2 = 1 10. 哪些数是偶数？ A. 2 B. 4 极简C. 6 D. 8 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 5 > 3 。（） 2. 正方形有四条相等的边。（） 3. 1/2 表示一半。（）