写作指导22：三元思辨性“修身”“矫思”“立义” 高考真题 （2021 年全国乙卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其 关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢， 立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正 思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。 上 上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思 考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。 【文题简析】 这是一篇任务驱动型作文，提示语里明确规定了两个写作任务：一是 内容限定，结合材料谈有关理想的内容；二是身份限定，考生是追求理想 的当代青年，是对自身发展有所思考的追求理想的当代青年。 材料 可以说都是对这句话的阐释，所以，一定不能忽视这句话的重要地位。作 文如果只是空泛地谈及“理想”，则是没有完成写作任务的。 这句之后是第二部分：“如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：‘修身 以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。’大意是，只 要不断加强修养，端正思想，并将‘义’作为确定的目标，再付诸行动， 就能实现理想。” 又分为两层：一是以扬雄的比喻作为例子，对前一句话进行说明；二

为正义事业而牺牲，彰显高尚的道德品质、宝贵的精神力量。习近平总书记指出：“中华民族能够 经历无数灾厄仍不断发展壮大，从来都不是因为有救世主，而是因为在大灾大难前有千千万万个普通人挺 身而出、慷慨前行！”中华民族血脉里流淌着“常思奋不顾身，而殉国家之急”的基因，文化里书写着 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的担当，精神里昂扬着“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”的 血性。 （作者：李斌，题目：《汲取不忘历史、开拓未来的精神力量》来源：《人民日报》2023 轻人们，在时代的宏大背 景下，必定拼出自己的荣光！ 03.以青春之名书写时代新华章 不负时代，不负春光；跨越江河，奔赴山海。2023“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题 宣传和互动引导活动即将拉开序幕。讲好时代大思政、激发网络大能量、建好社会大课堂——青春，在唱 响网上网下主旋律的“立体课堂”挺膺担当。 国庆74 周年刚刚过去，全国各地的爱国主义教育基地迎来“打卡”热。“爱国，是人世间最深层、最 人民共命运、与时代齐奋进。 无数向光而行的年轻人，书写着澎湃浩荡的新时代。因事而化、因时而进、因势而新，推动思政小课 堂同社会大课堂、网络新课堂相结合，引导广大青年赓续红色血脉，担当时代使命，用青春书写新时代的 精彩华章，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人，持之以恒、久久为功，总有一日，今天大思政课堂里 的“小学生”，必会成长为中国走向未来的新生力量。 携梦奔跑，因爱发光。实干笃行、落地生根，用

精彩金句 1.太平洋岛国论坛聘请的第三方专家组针对日本的排污入海计划尖锐指出，把核污染水排放入海，在 技术上落后于时代，在生态伦理上不正当。核污染水排放入海不是一国一时之事，必须三思而后行。 （适用话题：环保；技术；生态；三思而后行；人类命运共同体） 2.外交部发言人毛宁表示，中方基于科学精神，出于对本国民众健康负责，对全球海洋环境和国际公 共利益负责的态度，多次就日方单方面决定向海洋排放福岛核污染水表达关切。 （适用话题：共商；共建；共享；合作；平等） 3.日本在核污染水排海问题上的姿态非常自私。实际上，在处理核污染水问题上，有氢气释放、地层 注入、地下掩埋、蒸汽释放等多种方案，而日本政府选择的却是经济代价最小的排海方案。这说明日本政 府在处理核污染水问题时，首先想到的不是左邻右舍的合理关切和国际公共利益，而是如何将自身的负担 降到最低。日本政府这一决策背后的所谓“经济账”，充分暴露了其自私本质。 （适用话题：自私；金钱˙环 正如国际原子能机构相关评估报告指出，福岛核污染水排海的责任主体是日本当局。22 日在日本内阁 成员会议决定排海日期之际，日本首相岸田文雄声称，日本政府将对未来数十年的排海负起责任。日本政 府或许想对本国渔民展现负责姿态。但日本政府的这一行为之影响所及远超其主权行使范围。试问日本政 府：如何对必然受影响的海洋环境和以海洋为生的他国民众负责？归根到底，这就是一种极端自私自利、 极不负责任的国家行为。 更何况，此前的斑斑劣迹已经

卷］体育之效与强弱之变。 [2021·新II 卷］逆锋起笔，藏而不露；中锋用笔；不偏不倚，停滞迂回， 缓缓出头 [2021·全国甲卷］“可为与有为”为主题。 [2021 电全国乙卷］“修身以为弓，矫思以为矢，主义以为的，奠而后发， 发必中矣。” [2021·上海卷］“时间沉淀与价值认可”为主题。 [2021·浙江卷］有人把得与失看成络点，有人把得与失看成起点，有人把 得与失看成过程。 [ 省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳 修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而 成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰；贾宝玉则觉得之间”中拈 出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉 则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水 的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 事件：众人给匾额题名 结果：贾宝玉题的“沁芳”二字“贾政点头默许”，为什么贾宝玉的题名 获得贾政认可？ 原因： ①因为“沁芳”二字，一则点出了花木佳境，不落俗套；二则契合了元妃 省亲之事，合蓄蕴精。是为根据情境独创——是对前人的超越，对当下实际情 境需要的较完美契合。 ②众人从“有亭翼然”中取“翼然”二字，为“直接移用”——是对前人 的理解和学习。 ③贾政主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，取“泻玉”，是

的；既是抽象的，也是鲜活的；既是主题教育的，又是语言文字的。所谓 “经正而后纬成，理定而后辞畅”，语言是表达思想的工具，文章要立得住， 要对每则材料各自的观点、两则材料之间的联系有充分的认识，并能有丰富 的延展。寓思政于语文之中，以语文体现思政的道理，正是试题的初心。 考生在把握这两则材料的内涵、关系的基础上，可写的空间与切入角度 是很多的。人与自然、人与人、国与国、科学家与科学家都是切入点。 熟悉政治、了解国际大事的同学可以就一些重大问题发表自己的见解，

这本书很有趣。 D. 我们热爱祖国。 9. “ ” 把铁路修到拉萨去这篇课文主要表达了（） A. 铁路建设者的艰辛 B. 拉萨的美丽风光 C. 火车的速度 D. 政 府的政策 10. 下列词语中，多音字读音错误的是（） A. 快乐(lè) B. 音乐(yuè) C. 几乎(jī) D. 处分(chù) 二、多项选择题（共10 题，每题2 他像一只老虎一样勇猛。 B. 时间是金钱。 C. 月亮弯弯像小船。 D. 风儿轻轻地歌唱。 8. 下列古诗中，描写春天景色的是（） A. 《春晓》 B. 《静夜思》 C. 《咏柳》 D. 《望庐山瀑布》 9. 在写作中，常见的记叙文要素包括（） A. 时间 B. 地点 C. 人物 D. 事件 10

《科技之问，由人作答》 12. 《拥抱人工智能时代，发掘新问题》 13. 《善用科技之翼，做人工智能之主》 14. 《莫被人工智能异化心灵》 15. 《君子善假人工智能；丰盈你我人生》 16. 《于善问中求思，于求思中致远》 17. 《问题不会减少，发问永不停止》 温馨提示：拟题有两个关键点，即回答题干的问题及回应二者间关系要有针对性 二、2024 课标II 卷 原题再现： 本试卷现代文阅读Ⅰ提到， 建的大 观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼 然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从 “泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁 芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合 元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 以上材料中，众人给 扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中 矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动， 就能实现理想。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800 字。 优秀标题 1. 《矢以矫思，弓以修身，理想之箭必中靶心》 2

良传统。今天，中国故事最精彩的主题，是讲清楚中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义制度为什 么管用。我们要围绕国际社会关注的问题，主动宣介习近平新时代中国特色社会主义思想，主动讲好中国 共产党治国理政的故事、中国人民奋斗圆梦的故事、中国坚持和平发展合作共赢的故事，让世界更好地了 解中国。同时，要采用外国人听得懂、易接受的话语体系和表述方式生动鲜活地讲，贴近中国实际、贴近 国际关切、贴近国外受众 武、樊哙、张良、范增 必修下第二单元 心怀悲悯、坚守良知、追求正义 关汉卿、窦娥、鲁侍萍、哈姆莱 特 必修下第三单元 发现与创造、科学与探索 屠呦呦、加来道雄 必修下第五单元 抱负与使命 马克思、林觉民 第八单元 倾听理性的声音：心怀天下、坚 守道义、敢于担当 魏征、王安石、杜牧、苏洵 命题者极有可能用相应的课本材料进行隐性关联式命题，甚至用当下的时代新鲜材料关联、融入这些 主题。 工后， 众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修 《醉翁亭记》“有亭翼然 ”一句中，取“翼然 ”二字；贾政认为“此亭压水而成 ”，题名“还须偏 于水 ”，主张从“泻出于两峰之间 ”中拈出一个“泻 ”字，有人即附和题为“泻玉 ”；贾宝玉则觉得用 “沁芳 ”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳 ”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省 亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 以上材料中

的文化基因，是现代科技文明的深厚基础，成为现代社会科技创新、创造的“灵感”来源，在现代科技发 展中大放光彩。 以上背景材料为考生提供了重要的社会情境，提供了“传统与现代”结合的典范，为考生打开了写作思 路。 其次，关注“传统与现代”内在关系与命题价值导向。 投稿的是校刊“传统与现代”专栏，任务明确，指向“传统与现代”的写作内容。写作对象可能包括老 师、学生、家长等，那么文稿必须在结合背景情 修建的大观园竣工后， 众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字； 贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有 人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木 映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 以上材料中，众人给匾 穷。 大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。 有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”， 题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝 玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契 合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 无论是建筑还是题名，这是中国文人墨客一直崇尚的意境。

摘自：以学促干，鼓足干事创业的精气神 26 适用主题：勤俭节约 “俭开福源，奢起贫兆”，勤俭节约的好传统决不能丢，任何时候都要以俭素为美，而不以奢靡为傲。 摘自：在全社会弘扬勤俭节约精神 从“克勤于邦、克俭于家”，到“劳则思，思则善心生”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持的中华传 统美德。 摘自：寓教于劳，育才于勤 27 适用主题：民族精神 浩浩江河水，巍巍民族魂。“自胜者强，自强者胜”“千磨万击还坚劲”，映照自强不息的进取精神； 问题比较突出，回升基础还需要巩固。 摘自：良好开局提振发展信心 37 适用主题：以民为本 我国富民思想源远流长，古代典籍中关于裕民、惠民、富民的论述不绝如缕。比如，《尚书》中记有 “德惟善政，政在养民”；《周礼》中写道“以富邦国，以养万民，以生百物”；等等。几千年来，中华 民族始终保有对共同富裕的美好期盼。 摘自：多措并举增加居民收入 38 适用主题：文化交流 物之不齐，物之情也；