甜的。”一个人买了一杯咖啡， 说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿 泉水。” 要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及 含意的范围，不要套作，不得抄袭。 【范文参考】 我于咖啡中看见 让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。——题记 独自坐在空荡荡的天际下，于滚滚的开水中我闻见一阵卡布奇诺的香气。我爱极了咖啡， 伍尔芙微笑着说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。” 【点评】 在议论文的框架里，融入散文的笔法，使议论文采化、情感化。与规范议论文相比，它 有如下特点：一是笔法自由活泼，可以借助散文的联想手法，引入更为丰富的生活内容；二 是语言有文采，多采用比喻、引用、排比等修辞手法扩展语言张力；三是融入情感，使语言 优美，议论有温度。 文章在议论文的框架下，运用散文笔法，语言流畅而富含哲理。开篇用题记注释题目， 点出 文采要以文 章的思想内容为依托。他又认为：“铅黛所以饰容，而盼倩生于淑姿；文采所以饰言，而辩 丽本于情性。”意思是红粉和青黛只能装饰一下人的外容，妍媚的情态却只能从人固有的美 丽姿容中产生出来。文采也只能修饰一下语言，文章的巧妙华丽都以它的思想内容为基础。 议论文论证是否深刻一直是高考评价考生作文是否高分的一个重要标准，那么议论文如 何做到论证深刻呢？我们可以从内容深刻和语言深刻的角度考虑。

（2）个人成长需要打开视野，人际交往需要打开心扉，科技创新需要打开思路……打开， 发现新的自己；打开，带来新的气象。每一次“打开”，都有一段故事。 请以“打开”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 ———————————————————————————————— 【议论文概述】 议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通 对于议论文的学习，我们就从阅读议论文、分析议论文开始。 下面我们以“2022 年·全国新高考Ⅰ卷”的优秀作文为例，通过对作文的分析来初步了解 议论文的写法。我们从议论文结构到议论文三要素初步认识议论文写作。 【内容讲解】 一、议论文的结构 议论文的结构一般分为三个大部分： 开头——表明论点； 主体——证明论点； 结尾——总结论点。 如作文《重视本手行稳致远，追求妙手一路生花》的结构是这样的： …… ⑥“被定义”与“自定义”如同一枚硬币的两面，相辅相成。“被定义”既需要“自定 义”的打破，也需要“自定义”证明。 ⑦……，给出中国方案，讲好中国故事，一步步以“自定义”的信心和表现，改变着 “被定义”的内容。 这是作文主体的第3 层，也是分论点3：从国与国之间的角度议论。 “ ⑧被定义”如风，来自于外，不可控，不可避；“自定义”如根，深藏于内，可生长， 可壮大。狂风吹不倒根深的大树，真正的力量在于我们能否找到内心的根，实现自我定义。

2025 小学英语写作内容充实试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. Which word is an adjective? A. run B. beautiful C. quickly D. book 2. What is the past tense of "go"? A. go B. went C. gone D. going 3. Which

2025 小学英语写作内容充实指导试卷附答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 选择一个单词来使句子更充实："The dog is ______." A. happy B. run C. quickly D. but 2. 哪个选项能最好地充实这个句子："I have a pet." A. I have a pet cat. B. I have. C. Pet. D. But warm inside. 3. 选择所有能使写作更充实的技巧： A. 添加形容词 B. 使用短句子 C. 提供例子 D. 避免细节 4. 哪些单词可以用于描述人物以充实内容： A. tall B. run C. friendly D. quickly 5. 选择所有能连接句子的过渡词： A. however B. and C. but D- run D. But sour. 10. 哪些选项能帮助写作内容更充实： A. 使用感官细节 B. 写长段落 C. 包括个人感受 D. 避免描述 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 添加形容词可以使写作内容更充实。（） 2. 使用短句子总是能使写作更好。（） 3. 提供例子是充实内容的一种方式。（） 4. 在写作中，应该避免使用连接词。（）

小学语文文学名著内容梳理2025 年试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 《西游记》中，孙悟空的师傅是谁？ A. 唐僧B. 如来佛祖C. 观音菩萨D. 玉皇大帝 2. 《水浒传》中，武松打虎的故事发生在哪里？ A. 景阳冈B. 梁山泊C. 祝家庄D. 快活林 3. “ ” 《三国演义》中，诸葛亮使用的计策空城计是针对谁？

单项选择题(每题2 分，共10 题) 1. 听录音，选出你听到的单词： A. cat B. cap C. cup D. cut 2. 听录音，选出与所听内容相符的图片： A. 一个男孩在踢足球 B. 一个女孩在游泳 C. 一个男孩在骑自行车 D. 一个女孩在看书 3. 听录音，选出正确的应答句： A. I'm fine 听录音，判断句子是否与录音内容相符：The girl is wearing a blue dress. (T / F) 2. 听录音，判断句子是否与录音内容相符：They are going to the zoo. (T / F) 3. 听录音，判断句子是否与录音内容相符：The cat is under the table. (T / F) 4. 听录音，判断句子是否与录音内容相符：It is 听录音，判断句子是否与录音内容相符：The boy can swim very well. (T / F) 6. 听录音，判断句子是否与录音内容相符：The book is on the desk. (T / F) 7. 听录音，判断句子是否与录音内容相符：They have lunch at 12 o'clock. (T / F) 8. 听录音，判断句子是否与录音内容相符：The park

只专注于单个单词 D. 避免预测内容 2. 听力时，如果遇到生词，应该怎么做？ A. 立即查字典 B. 根据上下文猜测意思 C. 跳过整个句子 D. 停止听力 3. 以下哪项是有效的听力准备技巧？ A. 预先阅读相关问题 B. 完全不看题目 C. 只听力不思考 D. 避免注意细节 4. 在听力过程中，如何更好地捕捉信息？ A. 做简短笔记 B. 记忆所有内容 C. 只听不写 D. 避免重复听力 7. 听力理解中，预测内容based on title or questions 属于什么技 巧？ A. 预览策略 B. 无效方法 C. 只适用于阅读 D. 会分散注意力 8. 重复听同一段音频的主要目的是什么？ A. 加深理解和熟悉语言 B. 浪费时间 C. 只为了娱乐 D. 避免学习新内容 9. “ 在听力时，注意连接词如and” “ 、but”有什么作用？ 以下哪些是英语听力理解的重要技巧？（选择所有适用项） A. 预测内容 B. 注意语调变化 C. 忽略所有生词 D. 做关键词笔记 2. 听力时，如何应对快语速？（选择所有适用项） A. 多练习适应 B. 请求放慢速度 C. 完全放弃 D. 只听部分内容 3. 以下哪些行为有助于听力后复习？（选择所有适用项） A. 回顾笔记 B. 讨论听到的内容 C. 立即忘记 D. 重复听音频 4

第06 讲 微写作 目录 高考题的“微写作”要求 一、结构紧凑，内容集中，思维敏捷，思路清晰，饶有新意； 二、语言准确凝练，简明合理，论说有理，自然得体； 三、针对具体情境写作，紧扣要求，符合题意； 四、鼓励写作风格有多样性、创造性与个性。记叙、议论、抒情皆可，文体不限，诗歌亦可。 “微写作”的定义 “微写作”（也叫微作文）发端于“微博”，旨在“一滴水里看世界，半瓣花上说人情”。“微”中 新高考名著考核形式更加灵活多样，考核内容更加注重鉴赏。鉴赏情节设置、形象特点、人物塑造、 主题思想等。 1.评价类（人物评价&主旨评价--小说） 2.语用类（扩展语句&仿用句式&连贯&因境补文） 3.创作类（修辞&人物塑造&情节复述&即兴创作） 【评分参考】根据完成题目要求的质量，参考类别进行赋分。 类别 内容 结构 表达 一类卷（8—10 分） 符合题意 内容充实 完整 表达流畅 二类卷（5—7 基本符合题意 内容较充 实 基本完整 语言通顺 三类卷（1—4 分） 偏离题意 内容空洞 不完整 语病较多 必修上第三单元学习任务，学写文学短评， 文学短评内容包括：艺术手法，意象意境，思想情感，语言炼字 短评指短小精悍、言简意赅的评论；可分为社会评论、文学评论、艺术评论等。 文学短评又叫鉴赏论文；评论对象为作家、作品、和其它文学现象、作家创作的得失、作品的思想内容、 艺术

第06 讲 微写作 目录 高考题的“微写作”要求 一、结构紧凑，内容集中，思维敏捷，思路清晰，饶有新意； 二、语言准确凝练，简明合理，论说有理，自然得体； 三、针对具体情境写作，紧扣要求，符合题意； 四、鼓励写作风格有多样性、创造性与个性。记叙、议论、抒情皆可，文体不限，诗歌亦可。 “微写作”的定义 “微写作”（也叫微作文）发端于“微博”，旨在“一滴水里看世界，半瓣花上说人情”。“微”中 新高考名著考核形式更加灵活多样，考核内容更加注重鉴赏。鉴赏情节设置、形象特点、人物塑造、 主题思想等。 1.评价类（人物评价&主旨评价--小说） 2.语用类（扩展语句&仿用句式&连贯&因境补文） 3.创作类（修辞&人物塑造&情节复述&即兴创作） 【评分参考】根据完成题目要求的质量，参考类别进行赋分。 类别 内容 结构 表达 一类卷（8—10 分） 符合题意 内容充实 完整 表达流畅 二类卷（5—7 基本符合题意 内容较充 实 基本完整 语言通顺 三类卷（1—4 分） 偏离题意 内容空洞 不完整 语病较多 必修上第三单元学习任务，学写文学短评， 文学短评内容包括：艺术手法，意象意境，思想情感，语言炼字 短评指短小精悍、言简意赅的评论；可分为社会评论、文学评论、艺术评论等。 文学短评又叫鉴赏论文；评论对象为作家、作品、和其它文学现象、作家创作的得失、作品的思想内容、 艺术

小学语文写作结构搭建2025 年试卷及答案 一、单项选择题 1. 在写作中，文章的开头部分主要作用是（）。 A. 总结全文B. 引入主题C. 详细描述D. 列出所有内容 2. 一个好的结尾应该（）。 A. 突然结束B. 与开头呼应C. 添加新信息D. 重复开头 3. 段落中的主题句通常位于（）。 A. 段落开头B. 连接段落或ideas B. 重复内容C. 引入新人物D. 结束文章 6. 记叙文的基本结构不包括（）。 A. 起因B. 经过C. 结果D. 数据统计 7. 写说明文时，通常先写（）。 A. 结论B. 例子C. 定义或概述D. 个人意见 8. 文章主体部分的主要任务是（）。 A. 详细展开内容B. 只写开头C. 小学生写作时，应注意（）。 A. 结构清晰B. 随意乱写C. 不使用段落D. 只写一句话 10. 修改文章时，应该检查（）。 A. 只有spelling B. 结构和内容C. 忽略逻辑D. 只改开头 二、多项选择题 1. 文章的基本结构部分包括（）。 A. 开头B. 主体C. 结尾D. 标题 2. 好的开头可以（）。