2025 高中作文写作秘籍之 03 议论文开头十大技巧（下篇） 议论文好的开头意味着成功的一半，如果说标题是眼睛，要眉目以传情，那么开头则犹 如美人之初现，要尽展千般魅力。 写文章要凤头、豹尾、猪肚，开头作为文章最醒目的起笔之处，是写好文章的第一步， 犹如乐曲之定调，能否第一时间能惊艳到阅卷者的眼睛，很大程度上关乎全篇之成败。因 此，掌握高中议论文的常见的开头方法，打造靓丽的开头，对于每一位的学生而言，都非常 秘密 武器。 然而，开头之难，往往在于如何在有限的字数内，既要简洁明了地引出主题，又要新颖 独特、引人入胜。这要求我们必须具备敏锐的观察力、深刻的思考力以及精湛的语言表达能 力。而“高中作文十大开头方法写作指导”正是为此而生，它汇集了众多经典与创新的开头 技巧，旨在帮助学生打破常规思维，拓宽写作视野，让每一篇文章的开头都能成为点亮全篇 的璀璨火花。 通过本指导的学习，你将学会如何运用 你更将 掌握如何在短时间内构思出既符合题意又富有创意的开头段落。这些方法的掌握，不仅能够 有效提升你的作文水平，更能在潜移默化中培养你的文学素养和创新能力。 这次专题，是议论文开头十大技巧的下篇，介绍的是其中的5 种开头方法，分别是： 6、对比法7、比兴法8、感悟法9、引材法10、故事开头法。 壹. === 议论文开头六大误区=== 议论文的出色开头，如同成功的序曲，奠定了文章吸引力的基础。正如标题需眉目传

2025 高中作文写作秘籍之 03 议论文开头十大技巧（上篇） 议论文好的开头意味着成功的一半，如果说标题是眼睛，要眉目以传情，那么开头 则犹如美人之初现，要尽展千般魅力。 写文章要凤头、豹尾、猪肚，开头作为文章最醒目的起笔之处，是写好文章的第一步， 犹如乐曲之定调，能否第一时间能惊艳到阅卷者的眼睛，很大程度上关乎全篇之成败。因 此，掌握高中议论文的常见的开头方法，打造靓丽的开头，对于每一位的学生而言，都非常 秘密 武器。 然而，开头之难，往往在于如何在有限的字数内，既要简洁明了地引出主题，又要新颖 独特、引人入胜。这要求我们必须具备敏锐的观察力、深刻的思考力以及精湛的语言表达能 力。而“高中作文十大开头方法写作指导”正是为此而生，它汇集了众多经典与创新的开头 技巧，旨在帮助学生打破常规思维，拓宽写作视野，让每一篇文章的开头都能成为点亮全篇 的璀璨火花。 通过本指导的学习，你将学会如何运用 你更将 掌握如何在短时间内构思出既符合题意又富有创意的开头段落。这些方法的掌握，不仅能够 有效提升你的作文水平，更能在潜移默化中培养你的文学素养和创新能力。 这次专题，是议论文开头十大技巧的上篇，介绍的是其中的5 种开头方法，分别是： 1、开门见山法；2、设疑法；3、铺排法；4、比喻法；5、引用法。 壹. === 议论文开头六大误区=== 议论文的出色开头，如同成功的序曲

2025 高中作文写作秘籍之 03 议论文开头十大技巧（下篇） 议论文好的开头意味着成功的一半，如果说标题是眼睛，要眉目以传情，那么开头则犹 如美人之初现，要尽展千般魅力。 写文章要凤头、豹尾、猪肚，开头作为文章最醒目的起笔之处，是写好文章的第一步， 犹如乐曲之定调，能否第一时间能惊艳到阅卷者的眼睛，很大程度上关乎全篇之成败。因 此，掌握高中议论文的常见的开头方法，打造靓丽的开头，对于每一位的学生而言，都非常 秘密 武器。 然而，开头之难，往往在于如何在有限的字数内，既要简洁明了地引出主题，又要新颖 独特、引人入胜。这要求我们必须具备敏锐的观察力、深刻的思考力以及精湛的语言表达能 力。而“高中作文十大开头方法写作指导”正是为此而生，它汇集了众多经典与创新的开头 技巧，旨在帮助学生打破常规思维，拓宽写作视野，让每一篇文章的开头都能成为点亮全篇 的璀璨火花。 通过本指导的学习，你将学会如何运用 你更将 掌握如何在短时间内构思出既符合题意又富有创意的开头段落。这些方法的掌握，不仅能够 有效提升你的作文水平，更能在潜移默化中培养你的文学素养和创新能力。 这次专题，是议论文开头十大技巧的下篇，介绍的是其中的5 种开头方法，分别是： 6、对比法7、比兴法8、感悟法9、引材法10、故事开头法。 壹. === 议论文开头六大误区=== 议论文的出色开头，如同成功的序曲，奠定了文章吸引力的基础。正如标题需眉目传

2025 高中作文写作秘籍之 03 议论文开头十大技巧（上篇） 议论文好的开头意味着成功的一半，如果说标题是眼睛，要眉目以传情，那么开头 则犹如美人之初现，要尽展千般魅力。 写文章要凤头、豹尾、猪肚，开头作为文章最醒目的起笔之处，是写好文章的第一步， 犹如乐曲之定调，能否第一时间能惊艳到阅卷者的眼睛，很大程度上关乎全篇之成败。因 此，掌握高中议论文的常见的开头方法，打造靓丽的开头，对于每一位的学生而言，都非常 秘密 武器。 然而，开头之难，往往在于如何在有限的字数内，既要简洁明了地引出主题，又要新颖 独特、引人入胜。这要求我们必须具备敏锐的观察力、深刻的思考力以及精湛的语言表达能 力。而“高中作文十大开头方法写作指导”正是为此而生，它汇集了众多经典与创新的开头 技巧，旨在帮助学生打破常规思维，拓宽写作视野，让每一篇文章的开头都能成为点亮全篇 的璀璨火花。 通过本指导的学习，你将学会如何运用 你更将 掌握如何在短时间内构思出既符合题意又富有创意的开头段落。这些方法的掌握，不仅能够 有效提升你的作文水平，更能在潜移默化中培养你的文学素养和创新能力。 这次专题，是议论文开头十大技巧的上篇，介绍的是其中的5 种开头方法，分别是： 1、开门见山法；2、设疑法；3、铺排法；4、比喻法；5、引用法。 壹. === 议论文开头六大误区=== 议论文的出色开头，如同成功的序曲

年高考作文最新高分素材 09 2023 年度感动中国“十大人物” （人物事迹+颁奖词+适用话题） 前言： 2024 年4 月8 日晚，《〈感动中国〉2023 年度人物盛典》在总台综合频道CCTV-1 播出，央视新闻等新媒体平台同步播出。感动中国2023 年度人物揭晓：俞鸿儒、刘玲琍、 孟二梅、张雨霏、杨华德、牛犇、穆言灵、张连钢、萧凯恩以及空军航空兵某团飞行二大队。 1、中国科学院院士、力学家—俞鸿儒 1、扎根教育，奉献精神 2、助人为乐，人间有爱等等 3、择一事终一生 4、精神引领 3、社区干部——孟二梅 【人物事迹】 用肩膀扛起近千名滞留乘客的生死安危 孟二梅是北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居委会主任。2023 年7 月30 日， K396 次列车被暴雨滞留在落坡岭站。孟二梅接到任务，积极救助滞留乘客，在断水、断电、 断网的情况下，她带领社区300 名老弱病残居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于 名老弱病残居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于 冻饿。 她的一句“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”，感动了无数人。 一场暴雨，一场灾情，让全国记住了一个地名和一群人，也让我们记住了孟二梅。 回忆起当时救援的场景，孟二梅动情地说，“只有灾难真正到你身边的时候，你才能知 道当时那个艰辛”。 从无人知晓到感动中国，她用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘客的生死安危。 【颁奖词】 安顿落难者，照顾乡亲们， 一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。

写作指导26：二元思辨性“方与圆” 模考试题（潍坊二模作文题：方与圆） 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 有人倡导圆，圆者，周密也，智不圆，则纰漏百出；有人认同方，方者， 规矩也，行不方，则无以立身。方圆之间蕴含着无穷智慧。 请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。 第一层“有人倡导圆，圆者，周密也，智不圆，则纰漏百出”，点明第 一个人的观点，从“周密”角度给“圆”进行界定，肯定了“圆”在“智” 方面的作用，可以使思维周密，少出纰漏。 第二层“有人认同方，方者，规矩也，行不方，则无以立身”， 点明第 二个人的观点，从“规矩”角度给“方”进行界定，肯定了“方”在“行” 方面的作用，可以使人守规矩，得以立身。 第三层“方圆之间蕴含着无穷智慧”，这句话在行文上是对上文的总结 和概括。对这一句话可以有不同的理解。一是可以理解为是对上述两种观点 的肯定。更多资料，请关注微信公众号：高中语文资料整理与收集。“智 圆”“行方”是青年学子立身成才的两个重要因素，无高低之分、主次之分。 二者之间的内在逻辑是，要成长成才，既要有周密的学识智慧，更应有一身 正气的修身意识。如果照此理解，本题的立意出发点则是指向育人，要让学 生思考如何成人成才，要成为怎样的人才。这句话还可以理解为是基于上述

议论文写作技巧·二元关系 “关系型”作文，即在材料中提出二元或三元关系问题，要求考生辩证、立体地分析多元 关系，以此考查考生面对“关系型”作文所体现的理性、思辨性思维。 无论是2021 年的“强与弱”“可为与有为”“理想与行动”，2022 年的“本手、妙手 与俗手”“移用、化用与独创”等，还是今年天津卷的“被定义与自定义”都鲜明地突显了 这一考向。 二元关系，存在着先后、并列、递进、因 【构思】 ①一分为二，辩证分析；②二八比例，重点突出。 【二元关系】 当A 与B 形成二元对立，呈现一种辩证关系时，我们大概可以有以下思考： 第一类：要A，不要B，反之亦然。 相对关系：立意方向容易走向片面和极端，因此，不建议只谈论其中一个点。（×） 第二类：要A，也要B，反之亦然。 并列关系：A 和B 一样重要。 本论安排：第一个层次阐述 A ，第二个层次阐述 B 第三类：要A，更要B，反之亦然。 递进关系：A 占2 分，B 占8 分，反之亦然。 本论安排：第一个层次阐述 A ，第二和第三个阐述 B ，两者之间用一个过渡段去强调 B 更重要。 （√） 第四类：辩证（一分为二）看A，之后过渡到论述B，文章的重心在B，反之亦然。 辩证关系：A 存在的意义在于辩证分析后去论证B 的重要性，找出 A

议论文之常用文体写作（二） 辩论稿+主持词+驳论文+观后感+书评+文学评论 一、辩论稿 辩论稿是指双方或者多方辩论时，用于驳斥对方的语言。 辩论不仅是要宣传自己的见解， 还要驳倒对方的观点，既要辨别，又要论述，因此，不能只顾自己说自己的。 论辩性是辩论稿的力量的表现，在自己的辩论稿中加以揭露和批驳，要观点明确，论据 充分，材料典型，语言有力。 辩论词的写作框架主要分为三部分，即“亮明观点——阐述理由（多个角度，分条分 立志弘扬大美 中华文化。幽兰深谷，闻香至之；行高于人，众必趋之。（此段精彩！事例典型，论证有力， 分析合理。） 我方认为，行之高者如巍峨高山，高山仰止，众人望峰效之 。 （理由二） 法捷耶夫说:“青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”诚哉斯言!这 正是榜样的力量。正是国家领导人率先垂范，中国抗“疫”战斗中才有了各行各业的忠于职 守；正是有像钟南山 其实早在先秦时期，楚国士大夫屈原的《离骚》中一句“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以 善淫”就蕴含了这个道理。这决不是一个历史上的“美丽”巧合，而是一种不可避免的现实。 （过渡） 究其根本，我认为原因有二。 一是外部因素——嫉妒心理。（理由一） 欧洲的一位科学家曾做过这样一个实验：将两只猴子关在一起，每次给其中一只猴子吃黄 瓜，喂另外一只猴子吃香蕉。吃香蕉的猴子每次都吃得津津有味，结果导致吃黄瓜的猴子产

写作指导20：二元思辨性“工笔与写意” 模考试题 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 中国画有“工笔”和“写意”两种艺术表现形式。“工笔”追求刻画 细致，局部精细；“写意”追求意境宏大，整体笔墨。岭南画家善于糅合 两种表现形式：“写意”中用“工笔”，在宏大间点睛；“工笔”中有 “写意”，于细腻中传情。然而，若两者处理不当，则可能会导致笔墨流 俗，立意缺失。 以上材料对我们颇 ，体现你的感 悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人.信息；不少于800 字。 【参考解析】 这是一篇启示型材料作文，也是一道典型的“二元辩证”类作文。材 料内容与2022 汕头一模有相似之处，都是以绘画的笔墨方法和创作思维 为载体，让考生从中得到启发，写一篇文章。 什么是“工笔”和“写意”，材料已经阐述得比较清楚：“工笔”着 其次，考生们需要考虑和阐释二者的关系。于作画者来说，两者相结 合才能够达到在宏大间点晴，于细腻中传情。那么延伸到现实生活中，在 学习和事业上，它启示我们需要立足于大局，把握好细节，这样才能够成 就不凡的事业。而若两者关系处理不当，则会南辕北辙，缘木求鱼。在论 证结构的处理上，考生也可以运用“对照式”结构来进行正反论证，使论 证更加充分。 最后由物及人、由理论到实践，可以进一步阐释二者关系的统一对我

写作指导28：二元思辨性“理性与血性” 模考试题（福建福州2023 高三八县联考） 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 材料一： 我服从理性，有必要时，我可以为它牺牲我的友谊，我的憎恶，以及我 的生命。——罗曼·罗兰 材料二： 今天的中国人，尤其是像你们这样的当代中国青年，比以往任何时候都 更加需要用“血性”来浇铸与锻造自己的意志与灵魂。——深圳大学校长毛 军发在2022 写作指导 【审题指导】 “理性”和“血性”，一个理智冷静，客观审慎；一个正气浩荡，奋 勇争先。二者看似矛盾，但实际上又有统一的一面。理性更多是针对看待 问题、分析问题、做出决断之时；血性更多体现在迎难而上、奋斗拼搏的 行动上。只有理性，容易陷入个人利己主义的牛角尖；只有血性，容易陷 入盲目冲动的泥淖，二者缺一不可。新时代青年更应理性与血性兼具，慎 思明辨，坚定前行，与祖国命运融为一体，向新时代迈进。当然，如果考 得将整个日本夷为平地，但优秀建筑绝不是某一个民族的私有财产，它属 于全世界、是人类文明和智慧的结晶，一旦炸毁，是无法补救的。” 在这位中国人的据理力争下，日本古都京都和奈良在盟军的猛烈轰炸 中奇迹般得以保全，遍布二都的宫殿、城墙和寺院也毫发无损。这位为日 本名胜古迹做出卓越贡献的中国人，便是着名建筑师梁思成。 3.越王勾践 越王勾践背负奇耻大辱，但是能理智地分析状况，回国后卧薪尝胆， 振兴越国，最终灭了