03 缅怀革命英雄 “ 我是中国人”吉鸿昌 自行插入照片 （ 1895 年 10 月 18 日 -1934 年 11 月 24 日 ） 吉 鸿 昌 1948 年5 月25 日，我军攻打隆化城的战 斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党 守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破 组组长，带领战友接连炸毁4 座炮楼、5 座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随 即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡 二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。 Part 03 缅怀革命英雄 炸碉堡- 董存瑞 自行插入照片 （ 1929 年 10 月 15 日 ～ 1948 年 5 月 25 日 ） 董 存 瑞 董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共 产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包， 冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲 至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高， 两头桥台又无法放置炸药包。危急关头， 小是儿童团员，他常常一边在山坡上 放牛，一边给八路军放哨。 Part 03 缅怀革命英雄 放牛娃- 王二小 自行插入照片 （ 1929 年 -1942 年 10 月 25 日 ） 王 二 小 1942 年10 月25 日（农历9 月16 日），日本鬼子又来 “扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放 牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保 卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，

03 缅怀革命英雄 “ 我是中国人”吉鸿昌 自行插入照片 （ 1895 年 10 月 18 日 -1934 年 11 月 24 日 ） 吉 鸿 昌 1948 年5 月25 日，我军攻打隆化城的战 斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党 守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破 组组长，带领战友接连炸毁4 座炮楼、5 座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随 即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡 猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带， 二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。 Prt 03 缅怀革命英雄 炸碉堡- 董存瑞 自行插入照片 （ 1929 年 10 月 15 日 ～ 1948 年 5 月 25 日 ） 董 存 瑞 董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共 产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包， 冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲 至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高， 两头桥台又无法放置炸药包。危急关头， 小是童团员，他常常一边在山坡上放 牛，一边给八路军放哨。 Prt 03 缅怀革命英雄 放牛娃- 王二小 自行插入照片 （ 1929 年 -1942 年 10 月 25 日 ） 王 二 小 1942 年10 月25 日（农历9 月16 日），日本鬼子又来 “扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放 牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保 卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，

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观点正确，知识点完整准确。 9 抓住重点，突破难点。 3 情感、态度和价值观教育寓知识教育 与能力培养之中。 6 教法得当、灵活，注重探究式教学。 6 体现教师的主导作用，学生的主体地 位。 教学方法 （25） 6 课堂结构设计合理，教学思路清晰， 讲练恰当。 3 注意启发诱导，加强能力培养。 2 教学环节紧凑自然、教具和电化教学 手段使用合理。 2 言准确、简练、生动、逻辑严密且通 俗易懂。

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分 23 时 分 优 良 一般 时 分 11 时 分 优 良 一般 时 分 24 时 分 优 良 一般 时 分 12 时 分 优 良 一般 时 分 25 时 分 优 良 一般 时 分 13 时 分 优 良 一般 时 分 26 时 分 优 良 一般 时 分 学习情况一览表 贴 红 旗 处 贴映花处

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