高中地理综合题答题模板汇编 一、地球上的大气 模板01 气温特征及成因.........................................................................................................................3 模板02 降水特征及成因......................... 资源安全产生的原因及对国家安全的影响 模板03 我国耕地资源短缺的原因及保障粮食安全的途径 模板04 环境安全问题及措施 模板05 生态退化的原因、表现及建立自然保护区的措施 模板06 全球变暖的影响及措施 高中地理综合题答题技巧 【模板一】地理位置特征的描述 描述方向 答题要素 答题术语 绝对位置 纬度位置 南（北）半球；五带划分；高中低纬度 经度位置 东（西）半球 相对位置 海陆位置 岛屿、半岛、大陆东西岸等

（4）风电极不稳定，配建热电站等可以调节、控制，以使电网输电平稳（当 风力减弱时以 热电站补充电量），当风力强劲时减少热电站发电量）． 【点评】生态文明建设是近年来的重要话题，生态环境问题和能源开发问题也 是高中地理的重要知识模块，该组试题以此为基础，设置了“与煤炭、水能 相比，开发风能的优势”、“瓜州建设大型风电场有利的自然条件”、“瓜州建 设大型风电场的不利区位条件”、“为大型风电场配建调节电站的原因”四个 通和服务设施的规划设计． 【专题】112：原因类简答题；33：分析与综合思想；421：课本知识迁移； 564：旅游与区域发展． 【分析】本题考查旅游资源开发条件评价。旅游资源开发条件评价是高中地理 选修“旅游地理”模块的重要知识点，考生可从旅游资源的价值、独特性和非 凡性、旅游资源的集群状况和地域组合状况，以及旅游资源的地理位置、交 通条件、客源市场、基础设施和地区接待能力等方面作出分析。【解答】 和年际变化较大，易发水旱灾害；南部（两区）属亚热带季风气候（湿润 区），降水的季节变化和年际变化较小，水旱灾害发生频率也较低． 【点评】该题以河南这一区域为切入点，考查自然灾害的空间分布特征和形成 原因，属于高中地理“自然灾害的防治”模块的常见问题，难度相对较小．地 理事物和现象的空间分布规律可从分布是否均匀、哪多哪少等方面分析，结 合图中信息不难做出回答．淮河发源于河南省南部，因此河南省地处我国南 方和北方

（2）说明与传统方式相比，地理信息技术在分析洪涝灾害信息方面具有的优势。（3 分） （3）洪涝灾害发生时，家住平房的你如何自救？（6 分） 17．阅读图文材料，完成下列要求。（14 分） 图9 为某一高中地理兴趣小组设计的热力环流原理模拟实验，采用透明密封箱体，长 30cm，宽15cm，高20cm，箱体上方设有插香孔。 图9 （1）说明模拟实验的原理过程。（6 分） （2）用箭头画出烟雾的运动轨迹。（4

（3）东北 小 冷锋 （4）提高土壤肥力；减轻土壤污染；降低水和风对土壤的侵蚀。 【解析】 【分析】 该组试题以美国部分区域为背景，考查天气系统、田纳西河流域、美国东北部 工业区、区域农业发展等高中地理主干知识。试题涉及知识点多，综合性强， 对学生能力要求较高。 【详解】（1）田纳西河流域位于美国东南部，离大西洋较近，受东南季风影 响，水汽充足，降水丰富。河流总是从高处流向地处，地形是影响河流流向的 （4）有利：洪水灾害威胁减轻； 不利：海水入侵或海水倒灌（土壤盐碱化）加剧；海岸侵蚀加剧；风暴潮威胁 加剧等【解析】 【分析】 该组试题以南亚部分区域为背景，考查工业区位因素分析、河流水文特征、资 源跨区域调配等高中地理主干知识。材料内容丰富，信息处理量大，试题涉及 知识多，对学生获取和解读有效信息以及综合分析能力的要求较高。 【详解】（1）该题考查工业区位因素分析。一般可从原料、劳动力、市场、 交通、政策等方面 空运；市场需求时效性强，适空运。 （4）47°；P日大于Q日；西北—东南走向。 【解析】 【分析】该组试题以山西能源开发为背景，考查区域产业结构、能源资源开 发、交通运输、地球公转的地理意义等高中地理主干知识。试题综合性强，难 度较大。 【详解】（1）由材料可知，山西工业类型包括煤炭、电力、焦化、冶金等， 这些工业类型均为重工业，且随着时间推移，该地工业类型逐渐增多。重工业 一般耗能多，环境污染较大，且经济效益相对较低。

（1）说明该河谷地区地壳运动特点。 （4 分） （2）T8 阶地平坦宽阔，描述其形成过程。 （6 分） （3）结合材料推测巧家附近广泛分布湖相沉积物的原因?（6 分） 19. 阅读图文材料，完成下列要求。 （20 分） 某高中地理小组同学做了模拟风力作用的实验。实验如下: 实验器材:1.2 米长方形硬纸箱、一捧沙石和一个吹风机。 实验现象:吹风机开启后,纸箱附近尘土飞扬;吹风机关闭后,箱内外均有沙石分布。 下图示意风力作用实验前后的照片对比。

大理岩、风力侵蚀地貌、风力作用 D. 石灰岩、喀斯特地貌、流水作用 10. 大窝凼地区多岩溶漏斗、天坑、溶洞和地下河，与之成因相同的地貌是（ ） A. 峰林 B. 石柱 C. 风蚀蘑菇 D. 新月形沙丘 5 月初，某高中地理学习兴趣小组到我国东南部某山区地理考察。图为该山区地形示意图，图中①-⑥ 处为露营和观察的备选地点。读图完成下面小题。 第4 页/共11 页 （北京）股份有限公司 11. 图中河流的流向为（

乙 C. 丙 D. 丁 23.洋流L 对沿岸气候的影响是 A. 增温增湿 B. 降温减湿 C. 增温减湿 D. 降温增湿 24.浙江某高中地理老师带领高一学生在山坡观察了某森林土壤剖面， 并完成了该土壤剖 面的分层划分（如下图所示）。观察土壤剖面后，同学们发表了下列不同观点，其中正 确的

中标出近地面气压状况，画出近地面等压面、高空等压面。（5 分） （3）为了更好地观察实验现象，参与实验的学生想让锡纸条的摆动幅度更大，请提出 你的建议。（3 分） 33．阅读图文资料,完成下列问题。（15 分） 某高中地理小组同学做了模拟风力作用的实验，实验如下。 实验器材:1.5 米长方形硬纸箱、一捧沙石和一个吹风机。 实验现象:吹风机开启后,纸箱附近尘土飞扬；吹风机关闭后,箱内外均有沙石分布。 此外,该小

30．解决该地人口问题最迫切的措施 A．实行计划生育 B．严格户籍管理 C．鼓励返乡创业 D．支持城市建设 第II 卷（40 分） 二、综合题 31． （20 分）我国东南一滨海城市的高中地理兴趣小组开展了“海陆风的现象及影响”小课 题研究。下图甲是学生绘制的该滨海城市的海陆气温日变化图；图乙是学生绘制的该地区 海陆之间气流的运动状况图；图丙是该城市海陆风的天数统计图。请你根据所学知识，帮

大理岩、风力侵蚀地貌、风力作用 D. 石灰岩、喀斯特地貌、流水作用 10. 大窝凼地区多岩溶漏斗、天坑、溶洞和地下河，与之成因相同的地貌是（ ） A. 峰林 B. 石柱 C. 风蚀蘑菇 D. 新月形沙丘 5 月初，某高中地理学习兴趣小组到我国东南部某山区地理考察。图为该山区地形示意图，图中①-⑥ 处为露营和观察的备选地点。读图完成下面小题。 第4 页/共13 页 （北京）股份有限公司 11. 图中河流的流向为（