第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 第19 课 辛亥革命 课程标准： 了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局 限性；了解北洋军阀的统治及特点；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 学习重点： 辛亥革命爆发的社会背景、进程和《临时约法》 难点：辛亥革命的双重影响 一、辛亥革命（1911 年）的背景 争后登上了历史舞台 5、思想基础：资产阶级民主革命思想的传播 6、组织基础：资产阶级民主革命团体和政党的建立（兴中会、同盟会） 7、军事基础：同盟会组织了一系列的武装起义，推动了革命高潮 8、有利时机：四川保路运动爆发提供了有利时机 二、辛亥革命的指导思想：三民主义 1、产生 （1）1905 年孙中山与黄兴等人创立全国性的资产阶级革命政党同盟会； 在中国同盟会机关报《民报》发刊词中 3、评价： （1）积极性： ①是比较完整的资产阶级民主革命纲领； ②它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求； ③反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望 ，推动了革命的发展。 （2）局限性： ④没有明确反对帝国主义 ⑤没有彻底的土地革命纲领 二、辛亥革命的爆发：武昌起义：1911 年10 月10 日 三、辛亥革命的高潮：建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》 1、建立中华民国：1912

第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 课程标准 1、通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解 工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 2、通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣 言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。 重点、难点 1、工业革命对人类文明的影响。 2、 3、理解工业革命时期人类政治、经济、文化发展之间的相互关系。 4、理解垄断组织出现的必然性和对社会发展的影响。 5、马克思主义诞生的背景、标志、主要内容，马克思主义诞生的世界意义。 第10 课 影响世界的工业革命 知识点一 工业革命的背景 1.内涵：工业革命是由一系列的技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞 跃。“珍妮纺纱机"的发明，标志着工业革命的开始。 2.国家:英国。18 国家:英国。18 世纪中期，英国具备了工业革命的条件，最先开始工业革命。 3.条件 1.政治方面：英国"光荣革命”革命后，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展。 2.经济方面：英国农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和 国内市场。 3.对外方面：英国通过殖民扩张，促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的 海外市场。 4.技术方面：(1)工人的生产技术

第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 第 21 课 五四运动与中国共产党的诞生 课程标准： 认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影 响；认识国共合作领导国民革命的历史作用；了解南京国民政府的成立；认识中国共产党开辟革命新道路 的意义；认识红军长征的意义。 学习重点： 五四运动、中共诞生 难点：五四运动、中共诞生的伟大的历史意义 （2）参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字。 4.历史意义（背） （1）性质：五四运动是一场伟大爱国革命运动，是一场伟大社会革命运动，是一场伟大思想启蒙运动。 （2）作用：它推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，为中共成立做了准备，为新的革 命力量登上历史舞台创造了条件。 （3）地位：是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和 发 展进步的历史进程中具有里程碑意义。 1919 年6 月5 日起 上海 工人 上海出现大规模的工人罢工和商人罢市，这标志 着中国工人阶级登上政治舞台 （二）马克思主义的传播——为党的成立准备了思想基础 1.开始：1917 年俄国十月革命后开始的。 2.中心：北京与上海成为宣传马克思主义的中心。 3.表现 （1）李大钊，发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说，是宣传马克思主义的先驱。 （2）1920 年 3 月

两次世界大战、十月革命与世界秩序的演变 课程标准 1、通过了解两次世界大战，理解20 世纪上半期国际秩序的变动； 2、了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义； 3、理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 重点、难点 1、第一次世界大战爆发的背景和影响。正确评价凡尔赛-华盛顿体系。 2、十月革命的背景及历史意义、苏联模式。二月革命和十月革命的异同，十月革命对中国的 十月革命对中国的 影响。 3、中国、印尼、印度、埃及、埃塞俄比亚、墨西哥民族民主运动。印度非暴力不合作运动、 埃塞俄比亚抗意胜利。 4、第二次世界大战的原因、过程、影响。雅尔塔体系的形成与评价。 第14 课 第一次世界大战与战后国际秩序 知识点一 帝国主义与大战的酝酿 1、帝国主义阶段 (1)原因：19 世纪晚期至20 世纪初，随着第二次工业革命和垄断组织的产生，主要资本主义 (2)1916 年：①西线相继发生凡尔登战役和索姆河战役，双方均投入巨大兵力，伤亡惨重。② 英德在日德兰海域进行海战，德国未能突破英国的海上封锁。 (3)1917 年：美国和中国参加协约国一方作战，俄国在十月革命胜利后于191 8 年退出了战争。 (4)1918 年：1918 年11 月11 日，大战以同盟国的失败而结束。 主要战线 第一阶段(1914 年) 第二阶段(1915-1916 年) 第三阶段(1917-

第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 第26 课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 课程标准： 认识中华人民共和国成立的伟大意义；概述新中国巩固人民政权的主要举措；认识新中国为民主政治 建设和向社会主义过渡所作出的努力。 学习重点： 新中国的成立、过渡时期的总路线 难点：社会主义制度的建立的过程 一、中华人民共和国的成立 1.中国人民政治协商会议第一届全体会议 的历史，人民真正成为国家的主人，（2）从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向 社会主义过渡创造了前提条件。（3）中国历史进入新纪元。 二、人民政权的巩固 1. 背景： （1）继续肃清国民党残余势力、土匪和一切反革命武装。 （2）财政经济面临巨大困难 （3）美国发动侵朝战争给国家带来安全危害。 2.措施 （1）土地改革 ①背景：封建土地制度严重阻碍农村经济的发展。 ②依据：1950 年颁布的《中华人民共和国土地改革法》。 立社会主义基本制度，推进社会主义建设。 3.毛泽东的贡献：毛泽东思想不仅是新民主主义革命的指导思想，也是社会主义革命、社会主义建设的指 导思想。 第 27 课 社会主义建设在探索中曲折发展 课程标准： 了解20 世纪50—70 年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的 错误及教训；理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性

②资本主义经济危机的基本特征是生产的相对过剩 ③经济危机是生产社会化的必然结果 ④劳动人民的消费能力是经济危机发生的根本原因 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 8.列宁领导了十月社会主义革命，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。社会 主义生产关系的特点是 ①劳动者共同占有生产资料 ②无产阶级成为国家领导阶级 ③开启了人类历史的新纪元 仔细观察右侧图片。该著作发表的伟大意义在于 ①为无产阶级的革命斗争提供了科学的理论指导 ②科学揭示了资本主义制度必然灭亡的历史规律 ③实现科学社会主义从理论设想到现实实践转变 ④为社会主义社会的建立奠定了必要的物质条件 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 11.“俄国的革命，不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。Bolshevism 这个字，虽为俄人所创 钊笔下这一 革命的历史意义有 ①实现了科学社会主义从理论变为现实 ②实现了无产阶级首次领导革命的壮举 ③首次把无产阶级革命的理论变为现实 ④实现了社会主义从一国到多国的实践 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.辛亥革命终结了中国两千多年的帝制时期，转而宣示国家主权属于“国民全体”。虽然 这场革命改变了中国的

C．人们共同占有生产资料 D．当时的社会生产力低 3．18 世纪中叶，英国人瓦特改良蒸汽机之后，由一系列技术革命引 起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。随后向英国乃至整 个欧洲大陆传播，19 世纪传至北美。这次技术革命 ①加速了工业革命的进程 ②意味着工业革命的开始 ③有力的促进了社会生产力的发展 ④使资本主义的生产关系得以建 立 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．美洲的发现以及随之而来的殖民掠夺，使大量黄金和白银流入西 知 识 与 技 能 学习能力（学法） 内容 社会演进 科学社会主义 新民主主义革命 易混 易错 规律 总结 关键 环节 分数 30 分 30 分 37 分 20 分 12 分 12 分 方殖民者手中。这对资本主义生产关系的迅速发展所起的重大作用是 A．提供了大批有人身自由的劳动者 B．使农民和生产资料分离 产 阶级临时政府所在地圣彼得堡冬宫发起总攻，推翻了临时政府，建立 了苏维埃政权。十月革命的历史意义在于 ①科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 ②建立了世界上第一个社会主义国家，开创了人类历史的新纪元 ③实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃 ④沉重打击了帝国主义的统治，推动了资产阶级革命的发展，鼓舞了 殖民地半殖民地人民的解放斗争 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

念，指人们在物质资料生产 过程中结成的社会关系。下列选项属于生产关系的是 ①奴隶主完全占有奴隶 ②工业机器人应用于生产 ③个人消费品实行按劳分配 ④工业革命后科学技术突飞猛进 A. B. C. D. ①② ①③ ②④ ③④ 11．小兰同学将世界社会主义运动的发展历程绘制成一个年代尺，但有些内容还没有完成，请将此内容 命派领导的民主主义革命、照搬西方政治制度模式的各种方案、各类政治派别的主张和努力无不以失败 告终，都不能完成中华民族救亡图存和反帝反封建的历史任务。这说明 ③资本主义道路在中国走不通②中华民族遭受了前所未有的劫难 ③实现民族独立必须另辟新路④实现国家富强是当时的首要任务 A. B. C. D. ①② ①③ ②④ ③④ 13．中国共产党在长期革命斗争的实 ②中国共产党是中国人民革命斗争的主心骨 ③中国共产党具有凝聚革命力量的显著优势 ④中国共产党在中华民族的伟大觉醒中壮大 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.1939 年底1940 年初，毛泽东先后发表《中国革命与中国共产党》等著作，科学分析了中国社会的 基本国情、中国革命的任务和性质，说明中国革命必须分为两个阶段。下列对应正确的是 ①中国革命的性质-属于世界资产阶级革命 ②中国革命的任务-推翻清政府的封建统治

②所有土地和百姓都属于皇帝 ③封建国王居于封建等级“金字塔”的顶端 ④封建土地所有制是维护封建统治的基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 17 世纪的英国资产阶级革命和18 世纪的法国资产阶级革命，迅速让资本主义在全世界蔓延。许多国家 在资产阶级的领导下，推翻封建统治阶级，建立了资本主义国家。资本主义社会与封建社会相比较，其进 步性主要表现在（ ） ①阶级剥削为民主制度所取代 6. 当代资本主义生产力的飞跃发展，是在其基本矛盾不断激发和不断解决中实现的。这一基本矛看（ ） ①在阶级关系上表现为无产阶级利资产阶级的对立 ②为根治资本主义疾提供了动力和源泉 ③使工业革命的成果更多惠及广大劳动群众 ④是生产力与生产关系之间的 矛盾在资本主义社会的体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 科学社会主义是关于社会主义的本质、性质、特征和发展规律的科学理论，是关于人类社会发展理论的 ②资本主义的发展和工人运动的兴起 ③无产阶级政党的建立 ④总结工人运动的经验和教训 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 1917 年俄国爆发十月革命，为世界各国无产阶级革命、殖民地和半殖民地的民族解放运动开辟胜利前 进的道路，十月革命开辟了人类历史的新纪元。这个“新纪元”的含义包括（ ） ①建立了世界上第一个社会主义国家 ②进行了建立无产阶级专政的第一次伟大尝试 ③实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃

句话，压迫者与被压迫者，始终处 于相互对立的地位，进行不断的、有时隐蔽有时公开的斗争，而每一次斗争的结局是整个社会受到革命改 造或者斗争的各阶级同归于尽。这段话（ ） A. 揭示了人类社会发展的一般规律 B. 指出了阶级斗争的重要作用 C. 将马克思主义关于革命的理论变为现实 D. 揭示了资产阶级和无产阶级的根本对立 【答案】B 第4 页/共15 页 （北京）股份有限公司 【详解】B：《共产党宣言》这段话揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，B 符合题意。 A：《共产党宣言》这段话指出了阶级斗争的重要作用，而不是揭示了人类社会发展的一般规律，A 与题 意不符。 C：俄国十月革命将马克思主义关于革命的理论变为现实，C 错误。 D：《共产党宣言》这段话揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，而不是揭示了资产阶级和无产 阶级的根本对立，D 与题意不符。 故本题选B。 7. ACD：通过以上分析发现，ACD 均对应错误。 故本题选B。 8. 1917 年，俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。下列关于马克思列宁主义传入中国 的过程及其影响传导正确的是（ ） ①在马列主义同中国工人运动具体结合的过程中，中国共产党诞生 ②在马列主义指导下，完成新民主主义革命，建立中华人民共和国 ③受十月革命的影响，中国先进知识分子开始接受和传播马列主义 ④五四运动促进了马列主义在中国的传播及与中国工人运动的结合