2025小学语文“写作能力测试”试卷（含答案）

2025 “ ” 小学语文 写作能力测试 试卷（含答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列句子中，标点符号使用正确的是： A. 春天来了，桃花、杏花、梨花都开了。 B. “ ” 他问：你今天去图书馆吗。 C. —— 这本书很有趣 我读了三遍！ D. 妈妈做的菜有鱼，香喷喷的。 2. “ 下列词语中，最适合填入句子阳光______ ” 在湖面上的是： A. 照射 B. 照耀 C. 闪烁 D. 跳跃 3. “ ” 下列成语中，与专心致志意思相近的是： A. 三心二意 B. 心不在焉 C. 全神贯注 D. 马马虎虎 4. 下列句子中，没有语病的一项是： A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。 C. 校园里飘荡着五颜六色的红旗。 D. 我们认真讨论并听取了班长的建议。 5. 下列句子中，修辞手法与其他三项不同的是： A. 风儿轻轻抚摸着我的脸庞。 B. 夜空中的星星眨着眼睛。 C. 时间像流水一样匆匆逝去。 D. 稻谷笑弯了腰，等待丰收。 6. “ ” 下列选项中，最适合作为我的家乡作文结尾的是： A. 这就是我的家乡，你喜欢吗？ B. 我的家乡真美啊，我爱我的家乡！ C. 欢迎你来我的家乡做客。 D. 家乡的四季各有特色，令人难忘。 7. “ ” 写一件难忘的事时，下列开头最恰当的是： A. 每个人都有难忘的事，我也不例外。 B. …… 那是一个阳光明媚的下午 C. 难忘的事就像沙滩上的贝壳，数也数不清。 D. 今天我要写一件难忘的事。 8. “ ”“ ”“ ” 下列句子中，的 地 得使用正确的是： A. 他飞快地跑过终点线。 B. 小明高兴的跳了起来。 C. 这场雨下得真大啊！ D. 公园里开满了美丽地花朵。 9. 下列词语中，描写人物心情的是： A. 碧空如洗 B. 兴高采烈 C. 鸟语花香 D. 波涛汹涌 10. “ ” 写我的老师时，下列细节描写最贴切的是： A. 老师有一双明亮的眼睛。 B. 老师讲课声音洪亮，板书工整。 C. 老师对我们要求很严格。 D. 老师经常鼓励我们多读书。 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列选项中，属于记叙文六要素的有： A. 时间 B. 地点 C. 人物 D. 观点 2. 下列句子中，存在搭配错误的有： A. 提高写作水平 B. 改正错误态度 C. 发扬优良传统 D. 培养学习习惯 3. 下列成语中，适合描写人物神态的有： A. 眉开眼笑 B. 手舞足蹈 C. 滔滔不绝 D. 面红耳赤 4. “ ” 写校园一角时，可观察的景物包括： A. 花坛里的植物 B. 操场上的运动设施 C. 教室内的桌椅 D. 走廊的标语 5. 下列句子中，运用了比喻修辞的有： A. 银杏叶像一把把小扇子。 B. 雪花纷纷扬扬地落下。 C. 他的脸红得像苹果。 D. 小鸟在枝头唱歌。 6. 下列选项中，属于作文修改步骤的有： A. 检查错别字 B. 调整段落顺序 C. 增加细节描写 D. 重写题目 7. “ ” 下列词语中，适合描写雨的有： A. 淅淅沥沥 B. 倾盆大雨 C. 毛毛细雨 D. 风和日丽 8. “ ” 下列句子中，表达时间短暂的有： A. 光阴似箭 B. 日月如梭 C. 度日如年 D. 白驹过隙 9. “ ” 写我的好朋友时，可选取的事例包括： A. 共同学习 B. 互相帮助 C. 分享快乐 D. 外出旅行 10. 下列选项中，属于应用文类型的有： A. 日记 B. 书信 C. 读后感 D. 童话 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 写人物作文时，只需描写外貌，无需写具体事例。（） 2. “ ” 太阳公公露出了笑脸运用了拟人的修辞手法。（） 3. 作文题目必须居中书写，且不加书名号。（） 4. …… 省略号（ ）占两个汉字的位置。（） 5. “ ” “ ” 他跑得真快中的得使用正确。（） 6. 议论文是小学阶段常见的写作类型。（） 7. 书信的结尾必须写祝福语和署名。（） 8. “ ” 激动地说属于神态描写。（） 9. 写景作文只需按空间顺序描写。（） 10. 修改作文时，重点应放在语言润色上。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ …… …… ……” 请用有的 有的 还有的 句式描写课间活动场景。 2. 看图写话：观察图片（描述：公园里，小朋友在放风筝，天空有燕 子），写一段80 字左右的文字。 3. “ ” 修改病句并说明理由：看到妈妈回来，我高兴和开心极了。 4. “ ” 以节约用水为主题，写一则50 字左右的校园通知。 答案 一、单项选择题 1. A 2. C 3. C 4. D 5. C 6. B 7. B 8. A 9. B 10. B 二、多项选择题 1. ABC 2. BD 3. ABD 4. ABD 5. AC 6. ABC 7. ABC 8. ABD 9. ABC 10. ABC 三、判断题 1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. × 10. × 四、简答题 1. 示例：课间活动时，同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在操场 上追逐嬉戏，校园里充满了欢声笑语。 2. 示例：春日的公园里，几个小朋友兴高采烈地放风筝。一只燕子形 状的风筝在蓝天中飞舞，旁边还有几只小燕子叽叽喳喳地掠过，仿佛 在和新朋友打招呼。 3. “ ” “ ” 修改：看到妈妈回来，我高兴极了。（理由：高兴和开心语义 重复，应删去一个。） 4. 示例：通知 全体同学： 请节约用水，随手关紧水龙头。珍惜水资源，从我做起！ 少先队大队部 2025 年X 月X 日