2025年德阳市苏教版小学四年级语文上学期期中考试卷及答案

2025 年德阳市苏教版小学四年级语文上学期期中考试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（） A. 仿佛(fǎng fú) B. 困难(kùn nán) C. 美丽(měi lì) D. 学校(xué xiào) 2. “ ” 蜿蜒一词的意思是（） A. 笔直的道路 B. 弯曲延伸的样子 C. 高大的山脉 D. 快速的奔跑 3. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 他穿了一件红色的新衣服和裤子。 B. 花园里开满了五颜六色的花朵和蝴蝶。 C. 妈妈买来了苹果、香蕉水果。 D. 同学们在操场上快乐地玩游戏。 4. 《静夜思》的作者是（） A. 杜甫 B. 李白 C. 白居易 D. 王维 5. 下列词语中，书写全部正确的一项是（） A. 休息、休息 B. 学习、学习 C. 朋友、朋友 D. 高兴、高兴 6. “ ” 小英雄雨来这个故事主要发生在（） A. 抗日战争时期 B. 解放战争时期 C. 改革开放时期 D. 古代时期 7. “ ” 下列成语中，表示非常高兴意思的是（） A. 垂头丧气 B. 兴高采烈 C. 心惊胆战 D. 目瞪口呆 8. “ ” 在句子太阳像一个大火球中，使用的修辞手法是（） A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 9. 下列词语中，不是反义词的一组是（） A. — 高 低 B. — 快 慢 C. — 大 小 D. — 好 坏 10. 阅读短文后选择：短文讲述了小明帮助老奶奶过马路的故事，这 体现了小明的什么品质？（） A. 勇敢 B. 善良 C. 聪明 D. 坚强 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，读音全部正确的有（） A. 仿佛(fǎng fú) B. 困难(kùn nán) C. 美丽(měi lì) D. 学校(xué xiào) 2. 下列句子中，是比喻句的有（） A. 月亮像一个大银盘。 B. 风儿轻轻地吹着。 C. 他跑得像风一样快。 D. 花儿在微笑。 3. 下列词语中，表示人物动作的有（） A. 跑步 B. 思考 C. 红色 D. 跳跃 4. 《小英雄雨来》中，雨来的主要特点包括（） A. 勇敢 B. 聪明 C. 善良 D. 强壮 5. 下列成语中，出自历史故事的有（） A. 画蛇添足 B. 守株待兔 C. 狐假虎威 D. 望梅止渴 6. 下列词语中，可以形容天气的有（） A. 晴朗 B. 温暖 C. 快乐 D. 寒冷 7. 在写作中，常用的修辞手法有（） A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 8. 下列句子中，有语病的有（） A. 他穿了一件红色的新衣服和裤子。 B. 花园里开满了五颜六色的花朵和蝴蝶。 C. 妈妈买来了苹果、香蕉水果。 D. 同学们在操场上快乐地玩游戏。 9. 阅读短文时，理解主要内容的方法包括（） A. 找出关键词语 B. 概括段落大意 C. 忽略细节 D. 联系上下文 10. 下列词语中，是近义词的有（） A. — 高兴 快乐 B. — 美丽 漂亮 C. — 大 小 D. — 快 慢 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《静夜思》是杜甫写的。（） 2. “ ” 蜿蜒一词意思是笔直的道路。（） 3. “ ” 在句子太阳像一个大火球中，使用了比喻修辞手法。（） 4. 《小英雄雨来》的故事发生在抗日战争时期。（） 5. “ ” 兴高采烈表示非常高兴的意思。（） 6. 阅读时，不需要理解词语意思就能读懂文章。（） 7. “ ” “ ” 比喻句必须使用像或好像等词。（） 8. “ ” 成语画蛇添足出自寓言故事。（） 9. 在写作中，拟人修辞手法是将事物当作人来写。（） 10. “ ” “ ” 反义词是指意思相反的词语，如高和低。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述《小英雄雨来》这篇课文的主要内容。 2. “ ” 解释词语兴高采烈的意思，并用它造一个句子。 3. 什么是比喻修辞手法？请举例说明。 4. 在阅读时，如何理解一篇文章的主要思想？请简要说明。 答案： 一、1.B 2.B 3.D 4.B 5.D 6.A 7.B 8.A 9.D 10.B 二、1.ABCD 2.AC 3.ABD 4.ABC 5.ABCD 6.ABD 7.ABCD 8.ABC 9.ABD 10.AB 三、1. 错误2. 错误3. 正确4. 正确5. 正确6. 错误7. 错误8. 正确9.正 确10.正确 四、1.《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，少年雨来勇敢机智地与 敌人斗争的故事，体现了他的爱国和勇敢精神。 2.“ ” 兴高采烈意思是形容非常高兴、兴奋的样子。造句：同学们兴高 采烈地参加运动会。 3. “ 比喻修辞手法是通过相似性将一个事物比作另一个事物，例如月亮 ” 像一个大银盘。 4.理解文章主要思想可以通过找出关键句子、概括段落大意、联系上 下文以及思考作者意图来实现。