2025年苏教版六年级科学下册期中测试卷（含答案）

2025 年苏教版六年级科学下册期中测试卷（含答案） 一、单项选择题 1. 下列人体器官中，主要完成食物中淀粉初步消化的是： A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 肝脏 2. 吸气时，气体进入人体的正确路径是： A. → → 鼻腔 气管 肺B. → → 口腔 支气管 肺 C. → → 鼻腔 支气管 肺D. → → 口腔 气管 肺 3. 心脏的主要功能是： A. 储存血液B. 过滤血液C. 推动血液循环D. 制造血细胞 4. 关于青春期身体变化的描述，错误的是： A. 身高迅速增长B. 肺活量减小C. 声音发生变化D. 出现第二性征 5. 下列属于骨骼功能的是： A. 分泌激素B. 支持身体C. 消化食物D. 运输氧气 6. 牙齿结构中能感知冷热刺激的部分是： A. 牙釉质B. 牙本质C. 牙髓D. 牙龈 7. 用螺丝刀拧螺丝时，它属于哪种简单机械？ A. 杠杆B. 轮轴C. 斜面D. 滑轮 8. 电磁铁磁性强弱与下列哪项无关？ A. 电流大小B. 线圈匝数C. 铁芯粗细D. 电池品牌 9. 下列动物行为属于先天性行为的是： A. 猴子骑车B. 蜘蛛结网C. 海豚顶球D. 小狗算数 10. 当条形磁铁靠近小磁针时，小磁针S 极被吸引，说明磁铁靠近的 一端是： A. N 极B. S 极C. 两端都可能D. 无法确定 二、多项选择题 11. 下列属于人体消化系统的器官有（） A. 食道B. 肝脏C. 胰腺D. 肾脏 12. 关节在运动中起重要作用，下列关节类型与活动方式对应正确的 是（） A. —— 肘关节 屈伸B. —— 肩关节 旋转 C. —— 腕关节 滑动D. —— 膝关节 全方位转动 13. 在电磁铁实验中，能增强磁力的操作包括（） A. 增加电池数量B. 减少线圈匝数 C. 使用更粗的铁钉D. 将导线绕得更紧密 14. 下列生物分类正确的组合是（） A. 紫菜- 藻类B. 蚯蚓-环节动物 C. 蝙蝠- 鸟类D. 银杏-蕨类植物 15. 下列现象属于能量转换的是（） A. 电灯发光B. 风力发电 C. 手机充电D. 冰块融化 16. 月相变化的周期中，出现在农历上半月的月相有（） A. 朔月B. 上弦月C. 望月D. 下弦月 17. 下列关于生态系统的说法正确的是（） A. 分解者主要指细菌和真菌 B. 食物链从绿色植物开始 C. 森林被称为"地球之肺" D. 人类活动对生态系统无影响 18. 下列实例中利用了杠杆原理的是（） A. 用撬棍搬石头B. 用吸管喝饮料 C. 用扳手拧螺母D. 用筷子夹菜 19. 预防近视的正确做法有（） A. 长时间使用电子产品B. 保持正确读写姿势 C. 定期远眺放松眼睛D. 在昏暗光线下阅读 20. 下列属于可再生能源的是（） A. 煤炭B. 太阳能C. 石油D. 风能 三、判断题 21. 细菌都是有害的，会使人患病。（） 22. 人体运动时，肌肉收缩牵动骨骼产生动作。（） 23. 磁悬浮列车利用了磁铁同极相斥的原理。（） 24. 所有植物的种子都需要阳光才能萌发。（） 25. 食物链" → → 草 兔 狼" 中，狼是初级消费者。（） 26. 化石是保存在地层中的古生物遗体或遗迹。（） 27. 使用费力杠杆一定是为了省距离。（） 28. 病毒不具有细胞结构，不能独立生存。（） 29. 保护生物多样性有助于维持生态平衡。（） 30. 打雷时应立即躲在大树下避雨。（） 四、简答题 31. 简述食物在人体内的消化吸收过程。（5 分） 32. 以" → → → 草 昆虫 青蛙 蛇"为例，说明该食物链中各生物的角色及能 量传递特点。（5 分） 33. 设计实验验证"植物光合作用需要二氧化碳"，列出关键步骤。（5 分） 34. 列举生活中两种利用磁铁性质的现象，并说明原理。（5 分） 答案： 一、1.A 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.B 8.D 9.B 10.A 二、11.ABC 12.AB 13.ACD 14.AB 15.ABC 16.BC 17.ABC 18.ACD 19.BC 20.BD 三、21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.× 26.√ 27.√ 28.√ 29.√ 30.× 四、 31. 食物经口腔咀嚼和唾液淀粉酶初步消化后，通过食道进入胃部进 行机械搅拌和胃蛋白酶分解，接着在小肠中被胆汁、胰液和小肠液彻 底消化，营养物质由小肠绒毛吸收进入血液，残渣进入大肠形成粪便 排出。 32. 草是生产者，通过光合作用制造有机物；昆虫是初级消费者，以 植物为食；青蛙是次级消费者，捕食昆虫；蛇是三级消费者。能量沿 着食物链单向传递且逐级递减。 33. ①取两盆同种植物暗处理24 ② 小时； 一盆置于密封罩内注入氢氧 化钠溶液（吸收CO₂ ③ ），另一盆注入等量清水作对照； 光照数小时 ④ 后分别摘取叶片进行酒精脱色、碘液检测； 观察比较叶片颜色变化 （无CO₂ 组叶片不变蓝）。 34. ① ② 磁悬浮列车：利用磁铁同极相斥产生悬浮力； 冰箱门密封 条：铁磁性材料被磁化使门紧密吸附。