2025 一年级道德与法治下册洗手后擦手规范易错点梳理试卷及答案

2025 一年级道德与法治下册洗手后擦手规范易错点梳理试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 洗手后擦手的第一步应该做什么？ A. 直接拿毛巾擦 B. 轻轻甩掉手上的水珠 C. 用衣服擦干 2. 擦手毛巾应该选择以下哪种？ A. 湿漉漉的毛巾 B. 干净、干燥的毛巾 C. 别人用过的毛巾 3. 擦手时应该重点擦拭哪个部位？ A. 手心、手背和手指缝 B. 只擦手心 C. 只擦手背 4. 擦完手后，毛巾应该如何处理？ A. 随手扔在洗手池边 B. 挂回自己的毛巾架晾干 C. 借给其他同学用 5. 如果发现毛巾有异味，应该怎么做？ A. 继续使用 B. 告诉老师或家长更换 C. 用香水喷一喷 6. 在公共场所洗手后没有毛巾，最好怎么做？ A. 用力甩水到地上 B. 用纸巾擦干 C. 在衣服上蹭干 7. 擦手时毛巾的正确使用方式是？ A. 反复揉搓双手 B. 轻轻按压吸干水分 C. 快速拍打手掌 8. 以下哪种行为不卫生？ A. 每人使用自己的毛巾 B. 和同学共用一条毛巾 C. 毛巾每周清洗一次 9. 擦手后如果手还是湿的，应该？ A. 再擦一遍直到干爽 B. 不管它 C. 用吹风机吹干 10. 毛巾长时间不洗会怎样？ A. 变得更柔软 B. 滋生细菌 C. 自动变干净 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 正确的擦手步骤包括（） A. 洗手后轻甩多余水分 B. 用干燥毛巾包裹双手按压 C. 重点擦拭指尖和指缝 2. 选择擦手毛巾时应注意（） A. 毛巾是否干净无污渍 B. 毛巾是否完全干燥 C. 毛巾颜色是否好看 3. 以下哪些是毛巾的正确存放方式？（） A. 挂在通风处晾干 B. 折叠放在密封袋里 C. 平铺在阳光照射的架子上 4. 不规范的擦手行为可能导致（） A. 细菌传播 B. 皮肤发红 C. 浪费水资源 5. 发现毛巾出现以下哪些情况需更换？（） A. 出现破洞 B. 有霉斑 C. 印着喜欢的卡通图案 6. 在幼儿园擦手时应该做到（） A. 不争抢毛巾 B. 擦完挂回指定位置 C. 帮同学拧干湿毛巾 7. 保持擦手卫生的意义包括（） A. 预防病菌传播 B. 保护皮肤健康 C. 让手更香 8. 擦手后毛巾潮湿的正确处理是（） A. 继续挂起自然晾干 B. 用烘干机烘干 C. 塞进书包里 9. 以下哪些替代品可临时用于擦手？（） A. 干净纸巾 B. 未使用过的作业本 C. 消毒湿巾 10. 关于擦手礼仪正确的是（） A. 不在洗手池旁甩水溅到他人 B. 借用他人毛巾需先询问 C. 擦手时远离饮水设备 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 洗手后可以直接用校服擦手。（） 2. 毛巾用完发硬说明需要清洗了。（） 3. 手指缝的水珠不用特意擦干。（） 4. 擦手毛巾应该每周至少清洗一次。（） 5. 用湿毛巾擦手比不擦更卫生。（） 6. 擦手时可以把毛巾蒙在脸上玩。（） 7. 公共场合的烘手机可以替代毛巾擦手。（） 8. 擦手后摸眼睛不会传播细菌。（） 9. 毛巾晾在卫生间角落更容易干。（） 10. 饭前洗手后必须擦干手才能吃饭。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 为什么擦手时要"先甩水再擦干"？ 2. 列举两种不正确的擦手行为并说明危害。 3. 如果看到同学用湿毛巾擦手，你会怎么提醒他？ 4. 设计一条"爱护小毛巾"的宣传标语。 答案 一、1-5：B B A B B | 6-10：B B B A B 二、1.ABC 2.AB 3.AC 4.AB 5.AB 6.AB 7.AB 8.AB 9.AC 10.AB 三、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.√ 四、 1. 甩掉多余水分能减少毛巾潮湿时间，避免细菌滋生（3 分）；提高 擦干效率（2 分） 2. —— 示例：共用毛巾 传播病菌（2 —— 分）；湿毛巾擦手 滋生霉菌 （3 分） 3. 礼貌告知："湿毛巾会藏细菌，我们一起换条干毛巾吧"（3 分）， 并示范正确方法（2 分） 4. 示例："小毛巾爱晒太阳，干净清爽陪我长"（5 分，符合主题即给 分）