小学语文阅读分析策略2025年精编试卷及答案

小学语文阅读分析策略2025 年精编试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” “ ” 阅读短文：他踮起脚，轻轻推开窗户。句中踮字表现了人物 （）。 A. 愤怒B. 紧张C. 好奇D. 疲惫 2. “ ” “ ” 燕子迫不及待地冲向蓝天中，迫不及待的近义词是（）。 A. 从容不迫B. 心急如焚C. 慢条斯理D. 犹豫不决 3. 下列句子中，拟声词使用不恰当的是（）。 A. 北风呼呼地刮着B. 小溪叮叮咚咚流过 C. 闹钟滴答滴答响D. 小鸟叽叽喳喳沉默 4. 分析段落主旨时，应重点关注（）。 A. 生僻字词B. 首尾句和重复出现的词语 C. 人物外貌描写D. 标点符号 5. “ ” 月光如银纱般铺满湖面运用的修辞手法是（）。 A. 拟人B. 夸张C. 比喻D. 排比 6. “ ” 下列选项中，与虚心使人进步寓意最接近的成语是（）。 A. 狐假虎威B. 亡羊补牢C. 骄兵必败D. 守株待兔 7. “ ” 文中写道：她的眼眶渐渐红了。这句话属于（）。 A. 动作描写B. 心理描写C. 神态描写D. 语言描写 8. “ ” 阅读科普文时，遇到光合作用一词，最恰当的做法是（）。 A. 跳过不读B. 根据上下文猜测 C. 立即查词典D. 标记后继续阅读 9. “ ” 文章结尾处多年后，那盏灯依然亮在我心里的作用是（）。 A. 设置悬念B. 总结全文C. 呼应开头D. 推动情节 10. “ ” 下列最适合作为爱护环境主题的标题是（）。 A. 《春天的花园》B. 《消失的萤火虫》 C. 《爷爷的渔船》D. 《教室的早晨》 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 刻画人物形象的方法包括（）。 A. 外貌描写B. 动作描写C. 环境描写D. 语言描写 12. 下列句子中，存在语病的有（）。 A. 他穿了一件蓝色上衣和黑裤子。 B. 通过努力，使我取得了好成绩。 C. 花园里盛开着五颜六色的红花。 D. 同学们认真讨论并听取了报告。 13. 寓言故事的特点有（）。 A. 虚构情节B. 借物喻人C. 科学原理D. 蕴含道理 14. 阅读时遇到不理解的长句，可以（）。 A. 拆分主谓宾B. 寻找关联词C. 反复朗读D. 忽略继续读 15. 下列描述中，符合说明文特征的有（）。 A. “ ”“ ” 使用大约 可能等词B. 列举数据图表 C. 抒发作者情感D. 解释事物原理 16. “ ” 关于伏笔的理解，正确的有（）。 A. 提前暗示情节发展B. 必须出现在开头 C. 增强故事合理性D. 与后文形成呼应 17. 下列诗句中，描写夏季景象的是（）。 A. 接天莲叶无穷碧B. 千树万树梨花开 C. 霜叶红于二月花D. 小荷才露尖尖角 18. 提升阅读速度的方法包括（）。 A. 逐字指读B. 扩大视域范围C. 跳读次要信息D. 回读确认细节 19. “ ” 下列成语中，与坚持不懈主题相关的有（）。 A. 水滴石穿B. 半途而废C. 愚公移山D. 一曝十寒 20. 分析文章情感基调时，可关注的要素有（）。 A. 景物描写色彩B. 人物对话语气 C. 关键副词使用D. 段落长短结构 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. 阅读时只需理解字面意思，无需体会言外之意。（） 22. “ ”“ ” 所有比喻句都必须出现像 仿佛等字眼。（） 23. 概括段落大意时，可直接抄写原文中心句。（） 24. “ ” 他跑得像兔子一样快既是比喻也是夸张。（） 25. 议论文中，论据是作者观点的唯一支撑。（） 26. 拟人修辞的本质是将物当作人来描写。（） 27. 倒叙手法一定会造成阅读理解困难。（） 28. “ ” 标题是文章的眼睛说明标题具有概括内容的作用。（） 29. 阅读说明书时应重点把握情感表达。（） 30. 对比手法能突出事物特征，增强表现力。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. 请用一句话概括以下段落主旨： “蚂蚁们齐心协力搬运食物，即使遇到石块阻挡，也会绕路或合力推 ” 开。最终所有食物都被安全运回巢穴。 32. 分析句子表达效果： “ ” 春风轻轻拂过柳枝，嫩芽便怯生生地探出了头。 33. 指出下面这段话的写作顺序，并说明依据： “清晨，太阳还未升起，湖面笼罩着薄雾。正午时分，阳光洒下，湖 ” 水泛起金光。夜幕降临后，月光为湖披上银纱。 34. 阅读材料后提出一个值得思考的问题： “城市扩建导致青蛙栖息地减少，生物学家在公园人工池塘投放蝌 蚪。半年后，蝌蚪长成青蛙但无法鸣叫，研究发现因缺少自然环境的 ” 声波刺激。 答案 一、1.B 2.B 3.D 4.B 5.C 6.C 7.C 8.D 9.C 10.B 二、11.ABD 12.BCD 13.ABD 14.ABC 15.ABD 16.ACD 17.AD 18.BC 19.AC 20.ABC 三、21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.× 26.√ 27.× 28.√ 29.× 30.√ 四、 31. 蚂蚁通过团结协作克服困难完成任务。 32. “ ”“ ” 运用拟人手法，怯生生 探出头赋予嫩芽人的情态，生动写出 春芽初绽的柔弱与生机。 33. “ → → ” 时间顺序。依据：按清晨 正午 夜幕的时间推移描写湖景变 化。 34. （开放题，合理即可）示例：人类干预自然环境可能对生物造成 哪些意想不到的影响？