03+七年级上册文言文默写背诵-2025年中考语文古诗文默写背诵与强化训练

03 七年级上册文言文理解性默写背诵 （一）《<论语>十二章》 1 孔子告诫我们要珍惜时光的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。 2 求学应该谦虚，正如《论语》中所说“三人行，必有我师焉”。 3 《论语》中,强调每个人都应该有志向并矢志不渝的句子是:匹夫不可夺志也。 4 在《论语·子张》中，子夏认为，“博学而笃志，切问而近思”，仁德就在其中了。 5 在《〈论语〉十二章》中，孔子认为军队的主帅可以改变，但是“匹夫不可夺志”。 6“吾日三省吾身”的具体内容是：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 7 曾子每天从哪三个方面反省自己？为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 8 当别人不了解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？ 9 朋友从外地来看望你，你可以引用孔子“有朋自远方来，不亦乐乎？”来表达你的心情。 10《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 11《〈论语〉十二则》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 12 强调只要善于学习，到处都有老师，表示我们应当向有长处的人学习的句子是：三人行，必有我 师焉。 13 《〈论语〉十二章》中“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”激励我们无论什么时候都要有坚定的 志向。 14 孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改 其乐。 15《<论语>十二章》中孔子阐述了关于学习方法的看法，即要按时温习的句子是：学而时习之，不 亦说乎？ 16《论语》中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的句子是：温故而知新，可以为 师矣。 17 与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”一样，“逝者如斯夫，不舍昼夜”两句也表达了要惜时 的意思。 18《〈论语〉十二章》中表示既要从正面学习，也要从反面借鉴的句子是：择其善者而从之，其不善 者而改之。 19《论语·学而》中，曾子强调要经常反省自己的为人处世，提升道德修养的句子是：为人谋而不忠 乎？与朋友交而不信乎？ 20 唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其 善者而从之，其不善者而改之。 21《论语十二章》中阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为 不知，是知也。 22 孔子极力提倡“安贫乐道”，即使“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以 说是乐在其中。 23 孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度（“不义之财不可取”，“富贵不能淫”）的句 子是：不义而富且贵，于我如浮云。 24《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子 是：博学而笃志，切问而近思。 25 《论语》中劝诫我们哪怕是个普通人也不要玩物丧志、必须有坚定的志向的句子是：三军可夺帅 也，匹夫不可夺志也。 26 在现实生活中,人们为了表明“只要虚心求,到处都有老师”的观点时,常引用《论语》中的句子：三 人行，必有我师焉。 27 《〈论语〉十二章》中孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。人生能从自己职业 中领略出趣味，生活才有价值。 28 古文中有许多充满辩证思维的名句，例如《论语·为政》中就用“学而不思则罔，思而不学则殆” 来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。 29 与人交往，我们应该有君子风范，即使不被别人理解，也不要心存怨恨。正如《〈论语〉十二 章》中所言：人不知而不愠，不亦君子乎？ 30 《〈论语〉十二章》中表达了要乐于学习，沉浸于学习，充分感受到学习乐趣的两句是：知之者 不如好之者，好之者不如乐之者。 31 用国家的帅将与一个人的志向做对比，说明立下大的志向，对于一个人的成长，具有非常重要的 意义的句子是：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 32 当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑（阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当 采取的正确的态度是）：人不知而不愠，不亦君子乎？ 332021 年5 月，首届中国国际消费品博览会在海南省海口市盛装亮相，海南国际会展中心张开双臂 喜迎四海宾朋，正如《〈论语〉十二章》所说：有朋自远方来，不亦乐乎？ 34 孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波， “饭疏食民，饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。 35 懂得某种学问的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人，正如孔子所 说的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者 。 ”（《论语·雍也》），可见兴趣的培养多么重要！ 36 习近平主席在中央党校建校80 周年庆祝大会上谈到了学习和思考的关系，并引用了我们学过《< 论语>十二章》的一段话，他说：“学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓‘学而不思则罔，思 而不学则殆。” （二）《诫子书》诸葛亮 1 诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：静以修身，俭以养德。 2《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：非学无以广才，非志无以成学。 3 表现急躁的危害的反面论证的句子是： 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 4《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远 。 5 诸葛亮在《诫子书》中用“非学无以广才，非志无以成学”一句来论述学习、成才、立志三者的关 系。 6 诸葛亮《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非学无以广才，非志无以成 学。 7《诫子书》中，作者开篇即以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求子的句子是：静以修身， 俭以养德。 8“非学无以广才，非志无以成学”（《诫子书》），他告诫我们内心恬淡方可有明确志向，内心宁静 才能达到远大目标。 9《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则 不能治性。 10 诸葛亮《诫子书》中阐述过度享乐和急躁对修身养性不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁 则不能治性。 11 诸葛亮《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精 ， 险躁则不能治性。 12 诸葛亮《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”座右铭的两句话是：非淡泊无以明志，非宁静 无以致远。 13 诸葛亮在《诫子书》中以“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”强调安贫乐道、内心澄澈方能实 现自己的远大抱负。 14《诫子书》中，反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子: 非学无以广才 ， 非志无以成学。 15 诸葛亮《诫子书》中的“非学无以广才，非志无以成学”一句让我们懂得在淡泊宁静中才会坚定 志向进而实现自己远大抱负的道理。 16 诸葛亮《诫子书》中阐述“学”“志”“才”之间关系的句子是：夫学须静也，才须学也， 非学无 以广才，非志无以成学。 （三）《狼》浦松龄 1《狼》中写屠户初遇狼的行为的句子是：屠惧，投以骨。 2 表明“一狼洞其中”的目的的句子是： 意将隧入以攻其后也 。 3《狼》中表明作者观点的句子是：禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 4《狼》中点明故事主旨的句子是：禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 5《狼》中表现狼的贪婪本性的句子是：骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 6《狼》中屠户再投给狼骨头，狼的反应是：复投之，后狼止而前狼又至。 7《狼》中写屠户与狼的斗争有了转机的句子是：屠乃奔倚其下，弛担持刀。 8《狼》中表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的语句是：狼不敢前，耽耽相向 。 9《狼》中最能表现屠户当机立断的性格的句子是：屠暴起， 以刀劈狼首， 又数刀毙之。 10《狼》中写屠户归途中遇到狼的情形的句子是：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行 甚远。 11《狼》中表现狼狡猾的句子是：一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 一狼洞其中， 意将隧入以攻其后也。 12《狼》中直接写狼，间接写人，充满对狼的蔑视和朝讽，对人的机智勇敢的赞美的句子是：狼亦黠 矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 13《狼》中屠户看狼一直尾随其后，因惧怕前后受敌，他采取的办法是：恐前后受其敌。顾野有麦场 ， 场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。