2025小学英语“英语配音”测试卷（带答案）

2025 “ ” 小学英语 英语配音 测试卷（带答案） 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在配音句子"I have a red apple." 时，为了强调颜色，应该重读 哪个单词？ A. I B. have C. red D. apple 2. 为动画角色（兴奋的小狗）配音时，语调应该： A. 低沉平缓 B. 高亢轻快 C. 严肃缓慢 D. 犹豫断续 3. 句子"What’s your name?" 在配音时，句尾语调通常： A. 上扬 B. 下降 C. 平直 D. 忽高忽低 4. 配音"It’s raining cats and dogs!"（表示大雨）时，最需要表现 的情感是： A. 恐惧 B. 惊讶 C. 悲伤 D. 愤怒 5. 单词"interesting" 的正确音节重音位置是： A. IN-ter-est-ing B. in-TER-est-ing C. in-ter-EST-ing D. in-ter-est-ING 6. 为生气的角色配音时，语速通常： A. 变慢 B. 变快 C. 忽快忽慢 D. 不变 7. 句子"Don’t touch that!" 适合用以下哪种语气配音？ A. 温柔劝说 B. 严厉警告 C. 轻松玩笑 D. 悲伤请求 8. 单词"library" 中需要弱读的音节是： A. li- B. -bra- C. -ry D. 无弱读 9. 配音悲伤场景时，声音应偏向： A. 明亮清脆 B. 低沉轻柔 C. 尖锐急促 D. 洪亮有力 10. 连读"not at all" 时，最自然的发音是： A. /nɒt æt ɔːl/ B. /nɒtætɔːl/ C. /nɒ tæ tɔːl/ D. /nɒ tæt ɔːl/ 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 11. “ ” 为童话故事中的狡猾狐狸配音时，可使用的技巧包括： A. 语速忽快忽慢 B. 尾音拖长 C. 音调尖锐 D. 频繁停顿 12. 以下哪些句子适合用升调结尾？（多选） A. Are you coming? B. She is a teacher. C. Really? D. Close the door. 13. “ ” 配音中表现犹豫不决时，可用的方法有： A. 增加停顿 B. 重复词语 C. 语速均匀 D. 音量突然提高 14. 单词"banana" 的发音中： A. 重音在第二音节 B. 第一个"a" 发/ə/ C. 需连读三个音节 D. 最后一个"a" 重读 15. “ ” 为害羞的小兔子配音时，声音设计应侧重： A. 音量较小 B. 语速较快 C. 语调平直 D. 偶尔结巴 16. 以下哪些情况需要重读？（多选） A. 表达对比："I want BLUE, not RED." B. 强调时间："We go NOW." C. 一般陈述："It is a book." D. 疑问代词："WHO is there?" 17. 配音时需注意的发音规则包括： A. 辅音连缀不拆开 B. 虚词常弱读 C. 专有名词必重读 D. 所有介词都强读 18. “ ” 表现惊喜情感的配音特征有： A. 语速突然加快 B. 音调升高 C. 音量增大 D. 结尾降调 19. 句子"Let me help you." 的合理配音处理是： A. "Let’s" 连读为/lemi/ B. "help" 重读 C. "you" 弱读为/jə/ D. 句尾降调 20. 关于配音中的停顿，正确的是： A. 逗号处需短暂停顿 B. 句号处停顿较长 C. 情感转折处可停顿 D. 所有停顿时间固定 三、判断题（每题2 分，共10 题） 21. 配音时，所有疑问句都必须用升调。（） 22. 为老人角色配音时，语速通常较慢。（） 23. 单词"the" 在元音前始终发/ði/ 。（） 24. 配音动画片时，声音必须完全模仿原版。（） 25. 连读规则要求所有相邻单词必须连读。（） 26. 表达愤怒时，音调往往降低。（） 27. "I am" 在口语中可缩读为/aɪm/ 。（） 28. 配音只需关注发音，无需考虑情感。（） 29. 弱读"and" 时，可发音为/ən/ 。（） 30. 为英雄角色配音时，声音应轻柔含蓄。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 31. 请为句子"Oh no! The cake is gone!"（惊讶失望）设计配音方 案，说明语调、重音及情感处理。 32. “ ” “ ” 如何为胆小的老鼠和威严的狮子设计不同的声音特点？（至 少各列两点） 33. 解释连读现象"Would you like some?" 中可能发生的发音变 化。 34. “ ” 配音时如何通过语速和停顿表现紧张的情绪？举例说明。 答案 1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B 11.ABD 12.AC 13.AB 14.AB 15.AD 16.ABD 17.AB 18.ABC 19.BCD 20.ABC 21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.× 26.× 27.√ 28.× 29.√ 30.× 31. 语调：句首"Oh no!"音调高扬，句尾降调；重音："gone"重读； 情感：语气急促，带喘息声表现惊讶。 32. 老鼠：声音尖细/颤抖/结巴；狮子：声音低沉/语速慢/尾音拉长。 33. "Would you"连读为/wʊdʒə/；"some"弱读为/səm/。 34. 语速加快，句子间无停顿；举例："I... I lost my key!"（在"I"后 停顿表现慌乱）。