长郡中学2021-2022学年高二下学期期末考试英语试题（答案解析）

长郡中学2021-2022 学年度高二第二学期期末考试 英语 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A C A C A B A C B C A C A C 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B C A B C B B C A D C A A A 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 答案 C A D D A F E G C A C D C A B 题号 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 答案 D B C A D B C A C D 【语篇导读】本文是一篇应用文。文章以My favourite Books 为题，介绍了作家 Catherine Chung 最喜欢的书籍。 21．C。细节理解题。根据“Too Much Happiness by Alice Munro”段落内容“Kovalevskaya was a 19th-century mathematician at a time when women were not allowed in most of Europe to attend university．She married a man who promised to take her to Germany to study．She made major contributions to the field and became the first woman in Russia to obtain a doctorate in mathematics．（科瓦列夫斯卡娅是一名19 世纪的数学家，当时欧洲大部分国家都不允许女 性上大学。她嫁给了一个答应带她去德国学习的人。她在这一领域做出了重大贡献，成为 俄罗斯第一位获得数学博士学位的女性。）”可知，Too Much Happiness 这本书 是关于俄罗斯女数学家的先驱科瓦列夫斯卡娅的，故选C。 22．B。细节理解题。根据“Stories of Your Life and Others by Ted Chiang”段落内容中的 “This collection contains several maths stories．（这本合集里有几个数学故事。）”； “The Housekeeper and the Professor by Yoko Ogawa”段落内容中的“It's about a woman who comes to work for a once-great mathematician．（故事讲的是一个女人为一位曾经伟大的数 学家工作。）”及“Too Much Happiness by Alice Munro”段落内容中的“Kovalevskaya was a 19th-century mathematician（科瓦列夫斯卡娅是一名19 世纪的数学家）”以及“The Ore Miner's Wife by Karl Iagnemma”段落内容中的“It is about a miner who thinks he's discovered the proof to the problem：construct a square，equal in area to a given circle．（它是关于一个 矿工的，他认 为自己发现了问题的证明：构造一个正方形，面积等于一个给定的圆。）” 可知，列出的书籍具有的共同点是它们都包括数学。故选B。 23．B。推理判断题。根据第一段“she ends up proving that mathematics is inconsistent…”可 知 A 错。根据第二 段“Due to a brain injury，he has only 80 minutes of short-term memory available to him before he forgets everything．”可知B 正确。 根据第三段“Kovalevskaya was a 19th-century mathematician at a time when women were not allowed in most of Europe to attend university．”可知并不是所有欧洲地区的女人无法上大学，C 选项过于绝对，错误。 根据最后一段无法推出矿工是否对他的妻子不忠，这只是妻子自己担心的事情，所以D 错 误。 【语篇导读】这是一篇记叙文。文章讲述了女孩Tufa 为帮助父亲教几近消亡的奥罗莫 语而自行制订和印刷教材，并通过众筹等方式让这些教材能被更多人使用的故事。 24．C。细节理解题。根据第二段最后两句“But when Dad was teaching us Oromo，there were no textbooks or learning materials at all．And that struck me as really strange．（但当爸爸 教我们奥罗莫语时，根本没有教科书或学习材料。这让我觉得很奇怪。）”可知，Tufa 对 学习奥罗莫语时缺乏学习资料感到奇怪。故选C。 25．A。推理判断题。根据第三段第一句“But as Tufa got older and began doing her own research，she discovered why speaking about Oromo was so painful for her father．”（但随着 Tufa 长大并开始自己 的研究，她发现了为什么说起奥罗莫会让她的父亲如此痛苦）。可知， 第三段是为了解释原因。故选A。 26．D。细节理解题。根据最后一段第一句“She launched a crowdfunding campaign so she could print more Oromo learning materials．（ 她发起了一项众筹活动，这样她就可以印刷更多的奥罗莫语学习材料。）”可知，Tufa 通 过众筹满足对奥罗莫语学习材料不断增长的需求。故选D。 27．C。 主旨大意题。 根据第一段“Tufa grew up in Australia so she couldn't understand why her father insisted on teaching her Oromo，a language spoken in Ethiopia．”可知，文章前两 段是讲Tufa 的父亲坚持教她奥罗莫语，这让她无法理解。第三段第一句“But as Tufa got older and began doing her own research ，she discovered why speaking about Oromo was so painful for her father．”可知，第三段讲述了背后的原因，因为国家领土被占领，奥罗莫语 被禁止，几近消亡。根据第四段最后两句“As she helped to teach the students，Tufa realized the teaching resources were awful．She decided to create posters and worksheets for her father's students，using her own money to get them printed．”可知，Tufa 为了帮助学生学习奥罗莫 语，自己制订并印刷了教学材料。根据第五段最后一句“Tufa realized that if there was a demand for Oromo child education materials in Australia ，there must be other communities around the world where resources were also needed ．”和第六段第一句“ She launched a crowdfunding campaign so she could print more Oromo learning materials．”可知，为了满足 更多的需求，Tufa 发起了一项众筹活动来印刷更多的奥罗莫学习材料。 根据第六段最后两 句“Her resources have also found their way to Ethiopia，with people sending copies to family members who still live there．This year，she plans to launch an online store for her publishing company．”可知，此处是讲Tufa 的奥罗莫学习材料的发展现状良好，日益壮大。所以这 篇文章主要是讲女孩Tufa 通过努力帮助奥罗莫语重获新生。故选C。 【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了西班牙科学家最近发现的一个“反 皮诺曹效应”：人们在撒谎的时候，鼻子不是长长，而是变小。 28．A。 细节理解题。 根据第二段中的““One has to think in order to lie，which raises the temperature of the forehead，’Dr．Gomez Milan explained the findings．”可知人们额头温 度上升是因为要思考。 29．A。细节理解题。根据第一段中的“ Spanish scientists at the University of Granada recently investigated the so-called ‘Pinocchio effect' and found that our noses don't grow longer when we tell a lie，but actually get a little bit smaller．”可知，所谓的“反皮诺曹效应”是指 人们撒谎时鼻子会变小这一现象． 30．A。推理判断题。根据最后一段中的“Interestingly，the thermal lie detector picked up the temperature difference in 80 percent of test participants，which is a better rate of success than that of any modern lie detector used by the police．”可推断，这个新测谎技术对警察可能有 帮助。 31．C。标题判断题。通读全文可知，作者是通过对童话中的“皮诺曹效应”的质疑而引 出“反皮诺曹效应”这一研究的。 【语篇导读】本文是一篇说明文，主要介绍了拖延症的关键所在。 32．A。推理判断题。根据文章第二段中的“Professor Stephen Knowles tested the effect of deadline length on task completion for their research．（Stephen Knowles 教授在他们的研究中 测试了截止日期长度对任务完成的影响。）”可推知，Stephen Knowles 教授做这项研究是 为了研究设定截止日期对拖延这一行为的影响。故选A 项。 33．D。细节理解题。根据第三段中的“a long deadline appeared to give people permission to procrastinate，and then forget（设定很长的截止日期似乎允许人们拖延，然后忘记）”可知， 设定很长的截止日期最有可能导致拖延。故选D 项。 34．D。推理判断题。根据第三段中的“ Professor Knowles wasn't surprised to find that specifying a shorter deadline increased the chances of receiving a response compared to a longer deadline …”可 知，Stephen Knowles 教授对研究结果的态度是不感到惊讶。故选 D 项。 35．A。词义猜测题。根据上下文可知画线词前的“they”指的是“people”而不是“task”所 以排除B 和D 两个对于任务的描述，又根据画线词后面的forget 可知这些人是粗心而忘记 而不是懒惰，所以答案选A。 【语篇解读】本文是一篇说明文。食物是我们习惯和文化的一部分，我们应该减少食物浪 费，支持当地的食品生产商，养成更加健康的饮食习惯。 36．F。根据上文“Sadly，we love food，but we don't take care of it．”和下文“Here are ways to help us love our food better and grow respect for the world behind what we eat．”可知， 设空处应陈述人们浪费食物的现象。选项F（全球生产的所有食物中，约有三分之一被损 失或浪费。）符合语境，且衔接上下文自然。故选F。 37 ．E 。 根据空格前一句“ When we waste food ，all the resources used for growing ， processing，transporting and marketing that food are wasted too．”可知，我们浪费的不仅仅 是盘子里的食物，真正浪费的比实际更多。选项E（浪费的食物比我们盘子里的要更 多。）与上述分析一致，逻辑通顺。故选E。 38．G。 根据标 题“Support your local food producers．”及 前文“Chefs get awards，stars and recognition for their creations．But what about our farmers？”可知，此处强调农民在生 产食物的过程中的重要性。选项G（没有他们，我们就不会有我们每天需要的新鲜食 物。）与上述分析一致，且衔接上下文自然。故选G。 39．C。根据空格下文“We get our energy and maintain health from good food．We normally don't care the power that food and nutrition have over our bodies．”可知，设空处应该讲身体 与食物的关系。选项C（我们的身体会消耗卡路里和营养。）符合语境。故选C。 40．A。空格处是小标题。由倒数第二段最后一句“Talk to the people around and to the next generation about making informed，healthy and sustainable food choices．”可知，本段主要讲 要告诉你周围的人和你的下一代倡导明智、健康和可持续的食物选择。选项A（进行一个 谈话。）符合语境，选项中的conversation 呼应下文。故选Ａ。 【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章讲述了快60 岁的作者决定参加消防员训练，虽 然曾想过放弃，但是最终获得了消防员证书的故事。 41．C。根据后文“myself that I was getting close to sixty”可知作者提醒自己快60 岁了。故 选C。 42．D。作者想到自己快60 岁了，所以犹豫了一会儿才下决心。故选D。 43．C。根据后文“the Los Angles Fire Department”可知作者想成为消防员。故选C。 44．A。 根 据后文“a career in construction and a family to raise got in the way of working for the local fire department”可知，不幸的是，建筑业的职业和要养活一家人妨碍了作者为当地 消防部门工作。故选A。 45．B。结合上文提到作者快60 岁了，可知此处指作者期待退休，和妻子刚搬到西雅图附 近的一个美丽村庄。故选B。 46．D。根据后文“I was accepted for training”可知作者被接受了，所以很高兴。故选D。 47．B。根据上文“it was so tough that I was ready to”可知工作太难，作者想退出。故选 B。 48．C。此处呼应上文“I was accepted for training”指作者练习完回到家，故选C。 49．A。这本书里描述消防员在行动。故选A。 50．D。根据后文“me to follow my dream”可知书上的信息鼓励作者追随梦想。故选 D。 51．B。此处指消防员的奉献精神。故选B。 52．C。作者从书里获得了坚持下去的力量，故选C。 53．A。根据上文“it was so tough”和“the training continued to be”可知训练继续激烈进行 着，故选A。 54．C。根据后文“I was certificated as a firefighter”可知作者最终获得了消防员证书，故选 C。 55．D。作者近60 岁时参加消防员训练，所以此处指永远不要因为老而不接受新的挑战， 故选D。 56．the。此处形容词最高级前用定冠词 the。 57．functions。function 在此处充当谓语成分，用第三人称单数形式。 58．productive。此处使用形容词修饰名词，produce 的形容词productive 表示“多产的”。 59．against。考查固定搭配have prejudice against 表示“对……有偏见”。 60．Whether。此处whether 表示“是否”，引导状语从句。 61．consultants。考查词性转换。consult 为动词，此处根据上下文可知应该填入表示职业 的名词，名词“顾问”为consultant，依据上下文，此处用复数形式。 62．who/that。考察定语从句连词，先行词是人，在从句中作主语，关系代词使用who 或 者 that。 63．changing。介词 to 后使用名词或者动名词结构。 64．less。表示“更少的”。 65．to advance。不定式表目的。第四部分 第一节 【参考范文】 Chinese：a language for life It has been found that around the world，the number of people learning Chinese at schools， universities，community centres or online is growing． As a Chinese ，it is interesting that foreigners find our native languag