低年级学生评语42篇-班主任学期末创意学生评语(1)

低年级学生评语 1、你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热 心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律， 上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀！老师相信明年的你一定能让老师和同学刮 目相看。 2、小朋友们亲切地称呼你“班长”,可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班 中的“领头雁”!成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的 工作作风，老师欣赏你的才华和工作能力，愿你的才华进一步升华。 3、你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察！哪一 天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问；哪一天你也跑在班级的最前面！到 时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。 4、全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草， 不惹人注意，也不刻意追求，这是多么宝贵的美啊！有一天你也能大胆地举手流利地回答 老师的提问；更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花里昂首怒放。 5、你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读 书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”,使你 失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希 望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。 6、你是位聪明的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，你总是默默不语，埋头读书， 做作业，同学们都十分赞赏你，在“全面发展好少年”的评选中，同学们第一个想到的就 是你，你也光荣地成了我们班的“全面发展好少年”但愿你在下学期的课堂上，能高举你 的手，大胆地往前走。 7、首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出， 你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经 明白，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。 8、你平日里的调皮，学习时的专注，劳动中的认真是多么让人欣赏，而你学习的飞 进更是令人注目，为你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿头，更进一步！ 9、认识你还不到一个星期，你给老师留下了美好的印象：漂亮、活泼、可爱、有个 性，与小朋友之间和睦相处，每个小朋友都很喜欢你。但你很傲气，这可是成功的绊脚石 它会影响一个人的进步的提高。不过，老师相信以后的你一定会成为德、智、体、美、劳 各方面都很出色的好女孩。你对自己有信心吗？ 10、你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你 做朋友，老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。今 后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。 11、“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同 学为你喝彩过，但老师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个40 分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去，你 会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。试一试吧！ 12、无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”,你是一个有礼 貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的 孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一 个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。 13、你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩子。你很 重视学习，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你回答得 肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩 子。 14、你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快 的气氛。如果你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答；如果你能鼓起勇 气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。 15、你是一只快活的喜鹊，走到哪，哪就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课 间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是 喜欢你！如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。 16、一（4）班所有同学中，最聪明的是你，最调皮的也是你，最懒惰的还是你；老 师最欣赏的是你，最反感的还是你最让老师得意的是你，最让老师伤心的又是你------下学 期，老师希望你能；力争上游，成为人人喜欢的好孩子。 17、你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上，你的新颖别致的见解，不 同凡响思维给我留下了深刻的印象。文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。课堂上你总 是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你那写得端端正正的字。你的计算题正确率多高啊 老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨 是老师的得力助手。学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你！ 18、你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读 书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”,使你 失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希 望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。 19、你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了 一个“坏朋友”,它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？ 它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗？ 20、你的眼睛写满了乖巧和懂事。你是个受老师与同学们喜欢的好朋友，也是一个德、 智、体全面发展的学生。课堂上，当你和老师有理有据地展开辩论时，老师是多么喜欢你 呀！你有一个聪明的头脑，各科成绩有待进一步提高。你比较怕事不爱言语，要注意与同 学沟通。老师和同学们最爱听你绘声绘色地讲话。你是班里的智多星。丰富的课外生活和 广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。你有时有点骄傲，要注意克服。希望能发扬刻苦学 习精神，利用寒假的时间好好炼字。 21、文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的 学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果 你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。 22、你是个非常特别的女孩子。你聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格。最让老 师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。在今后的学习工作中，如果你能与其它小朋友 友好相处，你肯定能成为一名优秀的小学生。 23、你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业；尊敬老师，团结同学，关心班集体， 是同学的好伙伴，老师的好学生！但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体 美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。 24、你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱 哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一个很 大的飞跃，如果你能自己独立完成作业，我想：凭你的聪明，你肯定能行，努力吧！老师 天天为你加油。 25、你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课前能准备好学习用品，上课注意 力集中。工整、正确的作业常常是同学的榜样。习上你积极进取，善于想象，敢于创新。 工作积极，乐意为老师当小助手。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。但你但胆 子太小，意志不够坚强，太容易掉眼泪了。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。只要 努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。 26、课堂上，班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实 的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁 满头大汗。但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是 老师眼中的一颗闪光的“星星”! 27、你个性沉静，还爱言辞，但做事认真，学习勤奋，同学们都喜欢你。虽然你平时 很沉默，但回答问题时声音又是那么的响亮。你是那么的认真，当学习上有不理解的问题 时，不是像个不懂事的孩子那样不放在心上，而是想方设法弄明白。以后有什么问题大胆 问老师好吗？没有关系的，老师期待着你更快地进步。 28、你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪明与机灵。课堂上你高高举起的小手，还 有那锁住眉头认真思考的神态，都说明你对知识的渴求。你时刻都充满着自信，无论碰到 什么样的难题，你都能想方设法去解决。可能是太专注于思考中吧，有时你会不知不觉地 讲出声，或迫不及待地找老师验证你的想法。但是你要知道课堂是属于大家的，老师要先 照顾到大家。老师欢迎你在课间的时候，来和老师一起研究。 29、你是一个非常聪明的孩子。老师记得在刚开学的那个星期，你上课是那么的认真， 发言是那么的积极。每次看到你静下心来认真做作业的时候，老师就觉得你像一名小小的 男子汉。老师为你的每一次进步而感到高兴。老师也欣赏你对科学知识的热爱。但可惜的 是在接下来的时间里，你就渐渐管不住自己了，又变得像不懂事的小孩子。老师希望在下 个学期又能看到一个懂事的你，好吗？老师还希望在下个学期能看到你写一手好字。 30、在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”“聪明”因“调皮”的 捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶 走这个“小调皮”,变得更聪明！ 31、老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。很多 问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗？我们期 待着你！ 32、你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。你是个思维敏捷、意志较强的孩子。喜欢 开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。你的 作业有时很认真，有时却写得很马虎。在学习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩 服的女孩啊。在尊师爱友方面你做得非常出色。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。只 要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。 33、时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是：沉静、皱眉、 不拘言笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪去了呢？小男子汉，望你在 下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑！ 34、首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出， 你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经 明白，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。 35、你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反 应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心 你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗？ 36、你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢请你来回答思考题与应用题。 因为无论多难的题目，你都能讲得有条有理。你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。即 使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情， 你总能很好地完成。但作为一名学习委员，有时候你应该主动去完成一些你应该做的事， 如每次作业本的上交情况。你说对吗？ 37、老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时 的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老 师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看 法吗？ 38、**你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强， 反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担 心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗？ 39、课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里， 你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了 一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的 一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。 40、首先，老师要祝贺你！祝贺你在这学期末取得了这么大的进步。无论在课堂上还 是在成绩上。看到你认真地思考老师的问题，积极地参与同学们的讨论，老师真心地为你 感到高兴。更让老师感到高兴的是你改变了你对学习的态度。学期初，你对作业总是皱着 眉头，迟迟交不出作业本。可现在的你总能高高兴兴地完成老师的作业，按时交上作业本 因此你的成绩也就进步。请记住坚持就是胜利！ 41、你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查 作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有 你这样一位好助手而感到自豪。 42、老师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你善于思考的独立性格。每个人都佩服你小小年纪 写一手好字，你就是小朋友们的榜样。唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。假 如你改掉了这个缺点，你就是好样的！新学期回来，老师希望你能扎扎实实地学习，取得 更优异的成绩。