2025年天津市武清区下朱庄街道第七小学人教版小学五年级语文下学期期末考试卷带答案

2025 年天津市武清区下朱庄街道第七小学人教版小学五年级语文下 学期期末考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，注音全部正确的一项是（） A. 蜿蜒(wān yán) B. 澎湃(péng pài) C. 拮据(jié jū) D. 囫囵(hú lún) 2. “ ” 波澜壮阔的正确书写是（） A. 波阑壮阔 B. 波澜壮阔 C. 波拦壮阔 D. 波澜状阔 3. 下列句子中，成语使用恰当的一项是（） A. 他做事总是三心二意，结果一事无成。 B. 天气晴朗，万里无云，真是风雨交加。 C. 学习要一心一意，不能狐假虎威。 D. 他的回答让老师目瞪口呆，因为太简单了。 4. 《草原》一文的作者是（） A. 鲁迅 B. 老舍 C. 朱自清 D. 冰心 5. 下列词语中，不是描写自然景色的一项是（） A. 山清水秀 B. 车水马龙 C. 鸟语花香 D. 桃红柳绿 6. “ ” 丝绸之路在古代主要连接了（） A. 中国和欧洲 B. 中国和美洲 C. 中国和非洲 D. 中国和澳洲 7. 下列古诗中，描写春天景色的是（） A. 《静夜思》 B. 《春晓》 C. 《悯农》 D. 《登鹳雀楼》 8. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 通过这次学习，使我明白了许多道理。 B. 他因为生病了，所以没有来上学。 C. 校园里飘荡着五颜六色的红旗。 D. 这本书的作者是鲁迅写的。 9. “ ” 白杨树在文中象征（） A. 坚强不屈 B. 柔弱易折 C. 富贵华丽 D. 短暂易逝 10. 下列词语中，反义词配对正确的一项是（） A. — 快乐 悲伤 B. — 高大 矮小 C. — 认真 马虎 D. 所有以上 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）（多选） A. 月亮像一个大玉盘。 B. 他跑得很快。 C. 树叶像蝴蝶一样飘落。 D. 天空蓝蓝的。 2. 下列词语中，描写人物心情的是（）（多选） A. 兴高采烈 B. 忐忑不安 C. 水平如镜 D. 怒气冲冲 3. 《丝绸之路》一文涉及的历史元素包括（）（多选） A. 张骞出使西域 B. 唐僧取经 C. 贸易往来 D. 科技发明 4. 下列古诗中，属于唐诗的是（）（多选） A. 《静夜思》 B. 《春晓》 C. 《悯农》 D. 《登鹳雀楼》 5. 下列句子中，包含错别字的是（）（多选） A. 他波阑壮阔地描述了经历。 B. 水平如镜的湖面很美。 C. 奇峰罗列的山峰令人惊叹。 D. 连绵不断的雨下了三天。 6. 下列词语中，可以形容品质的是（）（多选） A. 诚实 B. 勇敢 C. 美丽 D. 高大 7. 阅读时，理解文章主旨的方法包括（）（多选） A. 抓住关键词 B. 忽略细节 C. 分析段落大意 D. 只读开头 8. 下列句子中，表达建议或劝告的是（）（多选） A. 你应该多读书。 B. 天气真好啊！ C. 请不要大声喧哗。 D. 他去了北京。 9. “ ” 下列词语中，与勤奋相关的是（）（多选） A. 努力 B. 懒惰 C. 刻苦 D. 松懈 10. 写作时，好段落的特点包括（）（多选） A. 主题明确 B. 内容杂乱 C. 句子连贯 D. 没有标点 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《草原》的作者是老舍。（） 2. “ ” 囫囵吞枣这个成语意思是比喻做事认真仔细。（） 3. 丝绸之路只在中国境内。（） 4. “ ” “ ” 比喻句必须用像或好像等词。（） 5. 《静夜思》是杜甫的作品。（） 6. 阅读理解时，不需要联系上下文。（） 7. “ ” 水平如镜是描写湖面的成语。（） 8. 所有古诗都押韵。（） 9. 写作时，开头可以直接点明主题。（） 10. “ ” 忐忑不安形容心情平静。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简要说明《丝绸之路》的主要历史意义。 2. “ ” 解释成语画蛇添足的含义，并举例说明。 3. 概括《白杨》一文中白杨树的象征意义。 4. 在阅读中，如何找出文章的中心思想？请简述方法。 答案： 一、单项选择题：1. B 2. B 3. A 4. B 5. B 6. A 7. B 8. B 9. A 10. D 二、多项选择题：1. A,C 2. A,B,D 3. A,C 4. A,B,C,D 5. A 6. A,B 7. A,C 8. A,C 9. A,C 10. A,C 三、判断题：1. √ 2. × 3. × 4. × 5. × 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. × 四、简答题：1. 促进了中外经济文化交流，传播了文明。2. 比喻多做 多余的事，反而坏事；例如：本来计划已完美，他额外修改却搞砸 了。3. 象征坚强、不屈不挠的精神。4. 通过抓关键词、分析段落大意 和总结全文来找出中心思想。