2020年高考生物试卷（新课标Ⅲ）（空白卷）

1/5 2020 年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ） 一、选择题：本题共6 小题，每小题6 分，共36 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1．（6 分）关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是 （ ） A．遗传信息可以从DNA 流向RNA，也可以从RNA 流向蛋白质 B．细胞中以DNA 的一条单链为模板转录出的RNA 均可编码多肽 C．细胞中DNA 分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等 D．染色体DNA 分子中的一条单链可以转录出不同的RNA 分子 2．（6 分）取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1 组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中 （蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2 组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3 组置 于IAA+Suc 溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KCl 代替蔗 糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是（ ） A．KCl 可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压 B．胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收 C．本实验中Suc 是作为能源物质来提高IAA 作用效果的 D．IAA 促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc 或KCl 而提高 3．（6 分）细胞内有些tRNA 分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤（I）。含有I 的反 密码子在与mRNA 中的密码子互补配对时，存在如图所示的配对方式（Gly 表示甘氨 酸）。下列说法错误的是（ ） A． 1/5 一种反密码子可以识别不同的密码子 2/5 B．密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合 C．tRNA 分子由两条链组成，mRNA 分子由单链组成 D．mRNA 中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变 4．（6 分）下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（ ） A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体 B．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体 C．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体 D．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体 5．（6 分）新冠病毒是一种RNA 病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。下 列与新冠肺炎疫情防控相关的叙述，错误的是（ ） A．新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查新冠病毒感染者 B．教室经常开窗通风可以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度 C．通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查 D．每天适量饮酒可以预防新冠肺炎，因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性 6．（6 分）生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述，错 误的是（ ） A．消费者没有参与碳循环的过程 B．生产者的光合作用是碳循环的重要环节 C．土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节 D．碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环 二、非选择题：共54 分。第7~10 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第11、12 题为 选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共39 分。 7．（10 分）参照表中内容，围绕真核细胞中ATP 的合成来完成下表。 反应部位 （1） 叶绿体的类囊体膜 线粒体 反应物 葡萄糖 / 丙酮酸等 反应名称 （2） 光合作用的光反应 有氧呼吸的部分过程 合成ATP 的能量来源 化学能 （3） 化学能 终产物（除ATP 外） 乙醇、CO2 （4） （5） 8．（10 3/5 分）给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到刺激，产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反 射性地引起乳腺排乳；同时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合成催产素，进而促进乳腺 排乳。回答下列问题： （1）在完成一个反射的过程中，一个神经元和另一个神经元之间的信息传递是通过 这一结构来完成的。 （2）上述排乳调节过程中，存在神经调节和体液调节。通常在哺乳动物体内，这两种 调节方式之间的关系是 。 （3）牛奶的主要成分有乳糖和蛋白质等，组成乳糖的2 种单糖是 。牛奶中含有人 体所需的必需氨基酸，必需氨基酸是指 。 9．（9 分）假设某种蓝藻（A）是某湖泊中唯一的生产者，其密度极大，使湖水能见度降 低。某种动物（B）是该湖泊中唯一的消费者。回答下列问题： （1）该湖泊水体中A 种群密度极大的可能原因是 （答出2 点即可）。 （2）画出该湖泊生态系统能量流动的示意图。 （3）假设该湖泊中引入一种仅以A 为食的动物（C）后，C 种群能够迅速壮大，则C 和 B 的种间关系是 。 10．（10 分）普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。普通小麦的形成包括不同物 种杂交和染色体加倍过程，如图所示（其中A、B、D 分别代表不同物种的一个染色体 组，每个染色体组均含7 条染色体）。在此基础上，人们又通过杂交育种培育出许多优 良品种。回答下列问题： （1）在普通小麦的形成过程中，杂种一是高度不育的，原因是 。已知普通小麦是 杂种二染色体加倍形成的多倍体，普通小麦体细胞中有 条染色体。一般来说，与 二倍体相比，多倍体的优点是 （答出2 点即可）。 （2）若要用人工方法使植物细胞染色体加倍，可采用的方法有 （答出1 点即可） （3）现有甲、乙两个普通小麦品种（纯合体），甲的表现型是抗病易倒伏，乙的表现 型是易感病抗倒伏。若要以甲、乙为实验材料设计实验获得抗病抗倒伏且稳定遗传的新 品种，请简要写出实验思路。 4/5 （二）选考题：共15 分。请考生从2 道生物题中任选一 题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。[生物--选修1：生物技术实践]（15 分） 11．（15 分）水果可以用来加工制作果汁、果酒和果醋等。回答下列问题： （1）制作果汁时，可以使用果胶酶、纤维素酶等提高水果的出汁率和澄清度。果胶酶 是分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、 （答出2 种即可）。纤维 素酶可以分解植物 （填“细胞膜”或“细胞壁”）中的纤维素。 （2）用果胶酶处理果泥时，为了提高出汁率，需要控制反应的温度，原因是 。 （3）现有甲乙丙三种不同来源的果胶酶，某同学拟在果泥用量、温度、pH 等所有条件 都相同的前提下比较这三种酶的活性。通常，酶活性的高低可用 来表示。 （4）获得的果汁（如苹果汁）可以用来制作果酒或者果醋，制作果酒需要 菌，这 一过程中也需要O2，O2的作用是 。制作果醋需要醋酸菌，醋酸菌属于 （填“好氧”或“厌氧”）细菌。 [生物--选修3：现代生物科技专题]（15 分） 12．W 是一种具有特定功能的人体蛋白质。某研究小组拟仿照制备乳腺生物反应器的研 究思路，制备一种膀胱生物反应器来获得W ，基本过程如图所示。 4/5 回答下列问题： 5/5 （1）步骤①中需要使用的工具酶有 。步骤②和③所代表的操作分别是 和 。步骤④称为 。 （2）与乳腺生物反应器相比，用膀胱生物反应器生产W 的优势在于不受转基因动物的 （答出2 点即可）的限制。 （3）一般来说，在同一动物个体中，乳腺上皮细胞与膀胱上皮细胞的细胞核中染色体 DNA 所含的遗传信息 （填“相同”或“不同”），原因是 。 （4）从上述流程可知，制备生物反应器涉及胚胎工程，胚胎工程中所用到的主要技术 有 （答出2 点即可）。