2021-2022学年上学期三明市高一物理期末质量检测试题（原卷版）

三明市2021-2022 学年第一学期普通高中期末质量检测 高一物理 (考试时长：90 分钟 满分：100 分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证、姓名。考生要 认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证、姓名”与考生本人准考证、姓名是否一致。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如 需改动用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡对 应序号方框内。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共8 小题，每小题4 分，共32 分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.关于物体惯性大小，下列说法正确的是 A.体积越大，惯性越大 B.速度越大，惯性越大 C.质量越大，惯性越大 D.阻力越大，惯性越大 2.苏炳添以9.83s 的成绩成为首个进入奥运会百米决战的黄种人。他在半决赛中 A.路程小于100m B.位移小于100m C.平均速率小于10m/s D.平均速度大于10m/s 3.东京奥运会全红婵获女子单人10 米跳台跳水冠军。她起跳至入水前的运动时间，下 列估算最合理的是 A.0.5s B.1.0s C.1.3s D.1.5s 4.甲图中，小孩用20N 的水平力未推动木箱时，木箱受到的静摩擦力为ƒ；乙图中推动 木箱时木箱与水平地面间的摩擦力为30N。已知木箱重为100N，木箱与地面间动摩擦 因数为μ，则 A.ƒ=20N、μ=0.30 B.ƒ=30N、μ=0.30 C.ƒ=20N、μ=0.20 D.ƒ=30N、μ=0.20 5.一物体受到三个共点力的作用，F1=10N，F2=6N，F3=5N，则合力最小值为 A.0 B.1N C.9N D.11N 6.如图，细绳通过光滑滑轮连接质量相等的物体A、B，系统处于静止状态。现对B 施 加一水平力F，使B 缓慢移动一小段距离，A 始终静止在水平地面上，则此过程中有 A.细绳对A 的拉力变小 B.地面对A 的支持力变大 C.地面对A 的摩擦力变小 D.地面对A 的作用力变大 7.高铁被誉为中国“新四大发明”之一，速度可达350km/h。如图，列车行驶过程中， 一硬币直立在窗台上，则硬币 A.一定做匀速直线运动 B.一定只受重力和支持力 C.一定受到与列车行驶方向相同的摩擦力作用 D.可能受到与列车行驶方向相反的摩擦力作用 8.救生滑梯是飞机上乘客紧急时刻的“救护神”。如图，乘客从滑梯顶端由静止开始匀 加速直线下滑至底端，前两秒的平均速度为1m/s，最后两秒的平均速度为2m/s，已知 滑梯顶端离地高度为27m，乘客重为G，则 A.滑梯长度为6m B.乘客下滑历时3s C.乘客滑至底端时，速度大小为4m/s D.乘客下滑过程中，受到的阻力为0.6G 二、多项选择题：本题共4 小题，每小题4 分，共16 分。每小题有多项符合题目要求， 全部选对的得4 分，选对但不全的得3 分，有选错的得0 分。 9.如图，服务员水平托举菜盘给顾客上菜。菜盘水平向左匀速运动，不计空气阻力，则 A.手对菜盘的摩擦力方向向左 B.菜盘对手的作用力方向竖直向下 C.手对菜盘的支持力和菜盘对手的压力为一对平衡力 D.手对菜盘的支持力和菜盘对手的压力为一对相互作用力 10.研究自由落体运动时，伽利略设计了如图所示的斜面实验。根据实验，他通过下列 哪些方法来验证自由落体运动规律 A.比较S2-S1与S1-S2是否相等 B.测量速度与所用时间的比值是否保持不变 C.测量位移与所用时间平方的比值是否保持不变 D.研究物体在斜面上的运动，然后进行逻辑推理 11.一款中国制造的飞行背包可实现单人短程安全飞行。消防员利用飞行背包进行高楼 火灾观测，他从地面开始沿竖直方向飞行的υ-t 图像如图所示，则消防员 A.上升的最大高度为450m B.在0-0.5min 处于超重状态 C.在3.5-4.5min 处于失重状态 D.在t=0.5min 时改变飞行方向 12.如图甲，一轻质弹簧下端固定在水平面上，上端放有一物体，系统处于静止状态。 现用一竖直向上的恒力F 作用在物体上，使其向上做直线运动。物体离开初始位置的位 移为x，其加速度a 与x 之间的关系如图乙，劲度系数k=25N/m，g=10m/s 2，则 A.物体的质量为1kg B.弹簧最大压缩量为4cm C.物体最大加速度为10m/s 2 D.弹簧与物体分离时处于原长状态 甲 乙 三、非选择题：共52 分，其中13、14 题为填空题，15、16 题为实验题，17-19 题为计算题。考生根据要求作答。 13.(4 分) 物体在0—5s 内位移随时间变化的s-t 图像如图 所示，则物体第1s 内的平均速度为 m/s，前 5s 位移大小为 m。 14.(4 分) 如图所示，一重力为G 的灯笼悬挂于两墙壁之间处于静止状 态。绳OA 水平，绳OB 与竖直墙夹角为60°，则绳OA 的拉力大 小为 ；绳OB 的拉力大小为 。 15.(5 分) 某同学探究弹力和弹簧伸长的关系，实验装置如图所示。 (1)将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧 轴线和刻度尺都应在 方向(填“水平”或“竖直”) (2)弹簧自然悬挂，待弹簧稳定时，长度记为L0，弹簧下端挂上 砝码盘砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g 砝码，弹 簧长度依次记为L1至L6，数据如下表： 代表符号 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6 表中有一个数值记录不规范，其代表符号为 。 (3)右图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码 的质量，横轴是弹簧长度与 的差值(填“L0或Lx”)。 (4)由图可知弹簧的劲度系数k= N/m；通过 图和表可知砝码盘的质量为 g(结果均保留两位 有效数字，重力加速度取9.8m/s 2) 16.(8 分) 某实验小组利用如图甲所示实验装置探究加速度与力、质量的关系。 (1)本实验应用的实验方法是 A.理想实验法 B.控制变量法 (2)若要探究木块的加速度与力的关系, 下列操作正确的是 A.木块质量须保持不变 B.改变钩码个数，须重新平衡摩擦力 C.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 D.平衡木块受到的滑动摩擦力时，须通过定滑轮挂上钩码 (3)图乙为打点计时器打出的 纸带，相邻计数点时间间隔为 T，请用逐差法写出木块加速 度大小的表达式a= 。 图乙 (4)某小组实验过程中没有平衡摩擦力，开始时5 个钩码 全部放在木块上，现依次将n(取n=1、2、3、4、5)个钩 码挂上轻绳，其余钩码仍留在木块上，释放木块，测出其 相应的加速度a，作出a-n 图像如图丙。忽略纸带与限位 孔间的摩擦，已知重力加速度大小为g，则可求得木块与 水平长木板间的动摩擦因数μ= 。 17.(8 分) 数值 (cm) 25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30 如图所示，一载有小孩的雪橇总质量m=30kg，在拉力F 的作用下，从静止开始 沿水平地面向右运动，已知拉力F 大小为100N，与水平面夹角为37°，雪橇与地面间 的动摩擦因数为0.25，g=10m/s 2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： (1)雪橇对地面的压力大小； (2)雪橇6s 末的速度大小。 18.(10 分) 如图1 所示，OB 为接力赛跑道，AB 为长L=20m 的接力区，两名运动员未在接力 区内完成交接棒视为犯规。某次训练中，甲匀速跑至接力区前x0=15m 处时，向乙发出 起跑口令。乙听到口令从A 处开始起跑，当加速到与甲速度相等时恰好被甲追上，完成 交接棒。甲乙v-t 图像如图2 所示，忽略口令传播与乙的反应时间，求： (1)接棒前，乙的加速时间t 和加速度a 的大小； (2)通过计算推断两人交接棒过程是否犯规。 图1 图2 19.(13 分) 三明钢铁厂某分厂用传送带把工件传送到高处，图甲为该装置示意图。传送带与水平面 的夹角θ=37°，A、B 两端相距L1=7m。一可视为质点、质量为m=40kg 的工件从A 端无初速度释放后运送至B 端。已知工件与传送带之间的动摩擦因数μ1=0.8，设最大 静摩擦力等于滑动摩擦力g=10m/s 2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。 (1)若传送带以v=2m/s 的速度顺时针运转，求工件从A 端运送至B 端所用的时间； (2)2021 年秋冬季开始，因节能减排限时供电，传送带停止运转。为了不影响工作 进度，如图乙，工人将工件置于木板最上端，拉动连接木板且与传送带平行的轻绳，完 成运送工作。已知木板质量M=10kg，工件与木板之间的动摩擦因数μ2=0.8，木板与 传送带之间的动摩擦因数μ3=0.25，木板上端到传送带上端的距离为L2=5.25m，不计 轻绳与定滑轮间的摩擦力与空气阻力 (i)为避免工件与木板相对滑动，求工人所用拉力的最大值 (ii)若工人用(i)中的最大拉力将工件与木板由静止开始拉动，一段时间后撤去拉力， 工件恰好能运动到B 端，求拉力的作用时间. 图甲 图乙