七年级评语6-班主任学期末创意学生评语

七年级第二学期期末评语 我对七（2）班孩子说的话 我对王++说的话 本学期你在数学学习方面保持了比较好的学习势头，写作业速 度比较快，数学作业准确率比较高。在英语学习方面接受能力很强， 但还需要对自己有更高更严格的目标和要求。与上学期相比，你的 学习自觉性有了更明显的进步，纪律上随口插话的问题得到较好的 改正。你担任组长，收交作业、检查作业认真负责，担任学习组长 能以身作则，起到了带头人的作用。老师知道搞好学习是你目前的 主要任务，但体育锻炼也一定要跟上。本学期出现过卫生值日脱岗 的现象，希望改正。 + 老师 20xx 年6 月24 日 我对李+说的话 从上学期开始一直到现在，你语文早读课的领读工作很出色。 希望新学期读书时间再提前一些，读书内容和检查的目标更明确些， 多在早读课的时间利用率上动脑筋想办法，可以发动学习组长或语 文小组长的力量，一同将我们班的语文早读打造成精品早读课。你 数学作业的准确率比较高，各科学习的接受能力很强，但不够踏实。 希望你提高各科学习目标和要求，比如英语的听读背诵，文字的书 写，英语语文作文练笔等都要用高标准来训练。体育锻炼要加强。 + 老师 20xx 年6 月24 日 我对金+说的话 本学期你的数学学习在班级中占据较前的位次，说明你储备知 识、运用知识的能力比较好，但是语文英语的学习也一样需要发挥 你平时不断积累知识、记忆知识、运用知识的能力。老师对你的英 语学习非常担心，希望你能在预习、听课、作业、复习等方面有明 显改善，不会的地方一定要及时解决。你数学学习的层次可以增加 深度，拓宽广度。你的课堂纪律很好，希望能在班级管理方面看到 你施展自己的才能。老师很欣慰地看到你在与同学的交往时，自己 的火爆脾气已经改了很多。你还可以在这方面变得更优秀。当问题 或矛盾发生时，只有头脑冷静下来才能采取理智的方式、文明的方 式化解矛盾。希望你多多与同学、与老师沟通和交流，摒弃那些不 良情绪，更好地融入班集体中。 +老师 20xx 年6 月24 日 我对丁++说的话 你尊敬老师，遵守纪律，从不惹事生非，待人真诚，虽然你话 语不多，但被推举为学习小组竞赛记分员，你工作认真，做事公平， 深受老师和同学们信任。希望你在各科学习上有突出进步！ +老师 20xx 年6 月24 日 我对陈++说的话 你学习方面接受能力强，有比较好的基础。但是升入初中已经 一学年了，可是你还没有紧迫感，从学习习惯、学习态度来看，学 习和玩两者孰轻孰重，哪个为主业，哪个为副业混淆不清。总以为 作业写完了就可以玩了，完全不管作业质量的好坏。现在，你的作 业准确率和书写问题非常严重，读题、审题、答题的基本方法完全 在吃老本。希望改变学习态度，制定明确的进步目标，在预习、听 课、作业、复习等各个环节改进学习行为，取得进步！ +老师 20xx 年6 月24 日 我对朱++说的话 你的语言表达、唱歌等表现能力和艺术感觉依然是出色的。 老师希望你这方面的能力能得到专业的培养和提升。文化课的学习 是你艺术才华不被淹没的必要条件。真心希望你在各科学习上发挥 自己不服输的热情和干劲，在预习、听课、作业、复习等方面有明 显改善，不会的地方一定要及时解决。老师要看到你在薄弱科目面 前踏实、认真、全力以赴。但是不愿意看到你因为文化课成绩而低 估了自己其他方面优秀的能力和水平，更不想看到你错用了自己的 潜能。南园学校只是你发展道路上的一个小站而已，老师依然非常 看好你的能力。所以你要提高自己对人对事的判断力，眼光要高， 眼界要开阔。结交任何人，处理任何事，凡是不上档次的都与你无 关。只有高雅的、积极向上的才是最适合你的！ +老师 20xx 年6 月24 日 我对劳++说的话 你性格开朗、乐观，讲话诚实，待人真诚、热情，也乐意帮助 同学，卫生值日认真，老师分配的任务会认真完成。你这学期关于 你掐人、拽人头发的投诉明显少了，说明你在这方面确实改了许多。 上课随便讲话的问题在后半学期也有了较好的改进。你学习状态轻 松，学习接受能力强，但本学期数学的优势不如上学期突出，英语 测验单词拼写多次失分严重。要好好寻找原因哪！希望对自己提出 更高目标，更严要求，发挥出自己的优势！ +老师 20xx 年6 月24 日 我对崔++说的话 你性格开朗、乐观。对人热情，乐意帮助同学。关心班级，卫 生值日积极主动。担任政治课代表期间，工作热情高，但是却凸显 出管理松懈，同学作业没完成，书没背掉都能过关的问题。自己的 学习上还要更加用功。不要花精力去处理和同学之间的关系，至于 那些不知道尊重同学的人老师们迟早要教训他们的。目前你还是集 中思想和精力，尽力巩固自己的优势科目，薄弱科目更要多钻研。 希望写作业时独立完成，不允许再出现选择题、填空题直接看别人 的现象，学习读题、审题、答题的方法，不会的地方多与同学交流， 多问老师。 +老师 20xx 年6 月24 日 我对刘+说的话 你的管理能力依旧非常出色，集体荣誉感强，敢管，有方法， 督促到位，有魄力是你的特点。可以说班里不少同学是在你的影响 下才走到台前大胆管理的。我和各科老师是你们坚强的后盾。老师 最不愿意看到你因为学习成绩低估了自己其他方面的能力和水平。 但是我真实看到这一学年的几次考试成绩严重影响了你对自己学习 能力的正确判断。真心希望你明白只要你踏实、认真、全力以赴， 没有你做不好的事情。所以对待薄弱科目，你要发挥自己不服输的 热情和干劲，在预习、听课、作业、复习等方面明显改善，不会的 地方及时解决，学习一定会进步的。老师非常看好你的学习能力。 加油！作为政治课代表，可以在课前组织大家进行听写，督促大家 学习。 +老师 20xx 年6 月24 日 我对程+说的话 你的学习状态很轻松，英语、历史等各科成绩都有力地说明你 学习能力强，有潜力。历史成绩已经能进入年级前十名。其他科目 的学习还要你通过更加踏实、坚持不懈地努力去夺取比较好的年级 名次。千万不要仅仅满足于班级排名。良好的学习能力+明确的目 标+勤奋努力=优异的学习效果。此外，你在与同学交往中依然存在 问题，老师希望你远离那些说话做事极影响自身中学生形象的同学， 你自己更不能去说去做那些破坏自身形象的事。身为班长、共青团 组织委员，树正气，讲文明是基本素质，老师知道你已经在改进， 但还要和不良行为根本断绝才行！我们每个人和整个班级就如同小 溪与江河之间的关系一样，只有每一个人把自身优势发挥出来，才 能拥有一个强大的集体。只有纪律观念强、学习氛围浓、各方面秩 序好的班集体才能帮你在各方面取得长足的进步。老师希望你能发 “ ” 挥小我的积极因素，和大家一起建设好我们的班级！作为历史课 代表，你和吴淮丰携手合作，是老师的好助手，但还希望在课前能 组织大家进行历史听写，督促大家学习。 +老师 20xx 年6 月24 日 我对钱+说的话 本学期你保持了在数学学习上的优势，非常棒！数学能学好， 说明你有极佳的储备知识、运用知识的能力！语文、英语也是需要 平时不断积累，不明白的地方一样需要立刻弄清楚问明白才行。老 师对你的英语学习方法心存顾虑，希望你能在预习、听课、作业、 复习等方面有明显改善。你的数学学习层次完全可以增加深度，拓 宽广度。随着学习内容的加深，目前的作业辅导班对你来讲已完全 不合适了，若要发挥出你的学业水平，必需要有挑战性的学习内容。 本学期迟到现象明显减少，但语文英语作业多次出现不写不交的问 题，纪律观念继续改进和提高。你和整个班级就如同小溪与江河之 间的关系一样，每一个人只有把优势发挥出来，才能拥有一个强大 的集体。只有纪律观念强、学习氛围浓、各方面秩序好的班集体才 能帮你在各方面取得进步。老师希望你能发挥 “ ” 小我的积极因素， 和大家一起建设好我们的班级！同时老师希望你在和同学交往时， 远离那些说话做事极影响自身中学生形象的同学，你自己更不能去 说、去做那些破坏自身形象的事。只有高雅的、积极向上的才是最 适合你的！ +老师 20xx 年6 月24 日 我对方++说的话 在 你这个语文课代表的管理下，班里语文作业质量差的同学有了明显 的进步！语文课文背诵通过率也有了显著提高。从作业的布置到收 交再到检查质量，乃至课前组织同学们美文欣赏，你都做了大量的 工作！你担任班长也能大胆管理。看来，老师没有看错，你的确具 有着出色的组织和管理能力。你在学习方面，语文、英语学科是你 的优势科目，老师希望你保持并夺取年级前十。初中数学也是一门 功夫课，只要你再多花功夫，不清楚的地方多问多练，一定也能成 为你的优势科目！期待着你各科学习有更全面的发展！ +老师 20xx 年6 月24 日 我对凌++说的话 你担任课代表工作认真负责，担任纪律委员能以身作则，是老 师的好帮手。学习上比较专心用功，但你还需要掌握比较适合自己 的学习方法。预习、听课、作业、复习等各方面对你来说都必不可 少。希望利用假期，把下学期的数学、外语、语文、物理、历史、 政治通篇看至少2 遍，把握各章节的知识框架。加大练习量，不会 的地方及时咨询老师。暑假作业中不会的及时解决。作为数学课代 表，你和方晓健携手合作，当好老师的助手，并希望继续在课前能 组织大家写一道计算题，督促大家学习。 +老师 20xx 年6 月24 日 我对沙++说的话 你尊敬老师，认真完成卫生值日任务，担任组长，检查作业、 交作业等工作认真。本学期你在数学、英语方面写了不少练习交给 我，比较出色地完成了我们的约定，说明你信守诺言，值得大家学 习。希望你在学习中还要善于思考、总结个知识点之间的联系与区 别，学习更好地运用知识的能力。总的看来，你学习状态轻松，接 受能力强，学习内容上完全可以比其他同学再加深一些，多读书， 开拓眼界！希望利用假期，把下学期的数学、外语、语文、物理、 历史、政治通篇看至少2 遍，把握各章节的知识框架。 +老师 20xx 年6 月24 日 我对洪++说的话 你担任英语课代表工作负责，无论作业的布置、收交还是质量 检查，乃至检查背书，都做了大量的工作！你担任班长、学习组长 也能大胆管理。看来，老师没有看错，你的确具有着出色的组织和 管理能力。你学习上能独立思考，作业质量较好。但有时不能按时 交作业，存在时间安排不紧凑不合理的现象。希望改正！假期与韩 国同学交流学习，老师要看到你每一天的英语日记。作为英语课代 表，你和吕岩携手合作，希望在课前能组织大家进行单词听写或背 诵，督促大家学习。 +老师 20xx 年6 月24 日 我对高++说的话 你能较好地完成卫生值日，对老师有礼貌，与同学友好相处， 讲话诚实，待人真诚，这些好的地方都让老师喜欢。但是，值日班 长工作是很光荣的，你不能再让别的同学替你记录。你玩心还是太 重，升入初中已经一学年了，可是你的心态、学习习惯还停留在小 学水平，在这一年里基本没有把自己当中学生看，所以你的学习时 间安排、学习行为明显跟不上大多数同学，难题不会写，简单题目 也不认真写，作业质量差，经常早上到校查作业时你的作业不合格。 时常会给自己的错误找借口，原谅自己。期中考试以后体育课基本 都在我办公室补作业、补背书中度过。后半学期在学习组长、课代 表共同监督下，语文作业质量有所提高，字迹明显工整了一些，但 写作业时要读题、审题、答题的基本方法你依然没有认真去做。作 业记录本的作用没有发挥，记录作业偷工减料，总是记不完整。希 望认真思考你目前这个年龄段，究竟学习和玩哪个是主业，哪个对 你的前途帮助更大一些？！无论在家还是在外，都要远离网络游戏、 远离无聊的电视节目，多看一些能让自己长见识，帮自己进步的书！ 上课不要讲废话，耍宝，影响老师上课，同学听课。 ++老师 20xx 年6 月24 日 我对郑++说的话 你能较好地完成卫生值日，对老师有礼貌，与同学友好相处，待人 热情，也乐意帮助人，这些好的地方都让老师喜欢。值日班长工作 是很光荣的，你比较认真，但是有时记录情况片面。你学习方面接 受能力强，有比较好的基础。但是升入初中已经一学年了，可是你 没有紧迫感，从学习习惯、学习态度来看，基本没有把自己当中学 生看，所以你的学习时间安排、学习行为存在问题多。作业质量低， 难题不会写，简单题目也不认真写，写作业时要读题、审题、答题 的基本方法你依然没有认真去做。老师看得出来，你在努力克制自 己不犯错误，在尽力避免老师请你家长到校，但是最根本的还是在 于你要转变学习态度，踏踏实实付出努力！无论在家还是在外，都 要远离网络游戏、远离无聊的电视节目，要多看一些能让自己长见 识，帮自己进步的书！放学以后要尽快回家，不在外晃悠。 + +老师 20xx 年6 月24 日 我对姜++说的话 你能较好地完成卫生值日，对老师有礼貌，与同学友好相处， 讲话诚实，待人真诚、热情，也乐意帮助人，这些好的地方都让老 师喜欢。但是，值日班长工作是很光荣的，你不能再让别的同学替 你记录。你升入初中已经一学年了，可是你的心态、学习习惯还停 留在小学水平，在这一年里基本没有把自己当中学生看，没有紧迫 感，所以你的学习时间安排、学习行为明显跟不上大多数同学，难 题不会写，简单题目也不认真写，作业质量差，经常早上到校查作 业时你的作业没写完或写得不合格。期中考试以后体育课都是在我 办公室补作业中度过。后半学期在学习组长、课代表共同监督下， 语文作业质量有所提高，字迹明显工整了一些，但写作业时要读题、 审题、答题的基本方法你依然没有认真去做。作业记录本的作用没 有发挥，记录作业偷工减料，总是记不完整。爸爸妈妈为你的学习 能进步努力创造好的条件，但是更需要你踏踏实实付出努力！希望 认真思考你目前这个年龄段，究竟怎么做才不是虚度光阴？！无论 在家还是在外，都要多看一些能让自己长见识，帮自己进步的书！ ++老师 20xx 年6 月24 日 我对周++说的话 你遵守纪律，乖巧懂事，担任组长工作和卫生值日都认真负责。 老师希望你每门课作业要认真对待，书写工整，要多与同学、与老 师交流学习上不会的地方，学习读题、审题、答题的方法，提高作 业准确率。希望利用假期，把下学期的数学、外语、语文、物理、 历史、政治通篇看至少2 遍，把握各章节的知识框架。加大练习量， 不会的地方及时咨询老师。暑假作业中不会的及时解决。 ++老师 20xx 年6 月24 日 我对++说的话 你性格开朗、乐观，热心帮助同学，关心班集体，从几次你帮 班级安装玻璃、修锁等事情上看出你动脑、动手能力非常强。你担 任卫生委员工作热情高，负责任。数学作业和历史作业质量比较好， 但是学习方面总体来看情况不理想。是班级工作影响了你的学习呢， 还是你在学习上投入的精力太不足，不能静下心来投入地学习呢？ 要赶紧找原因。老师希望你均衡好两者的关系，快速改变目前的学 习状态，下决心从预习、听课、作业、复习等各环节改进学习行为。 你在班级工作中还要大胆管理，进一步提高组织能力和管理水平。 希望利用假期，把下学期的数学、外语、语文、物理、历史、政治 通篇看至少2 遍，把握各章节的知识框架。加大练习量，不会的地 方及时咨询老师。暑假作业中不会的及时解决。 ++老师 20xx 年6 月24 日 我对张++说的话 你性格开朗、乐观，待人真诚、热情，也乐意帮助同学，担任 学习组长工作负责，在你和课代表的严格督促下，高阚杰和姜梦寅 语文作业质量、书写都有了进步。你担任学习委员，仅完成老师布 置的作业显然只做到了最低要求，还要在学习习惯、学习方法、学 习时间安排上做大家的表率。每节课前提醒课代表组织大家学习。 和毛志远一起玩，必须要用你的优点使他进步才行，千万不能反过 来被他影响。和同学在一起玩时，只有积极、向上的行为才能帮你 塑造优秀的品质，你要分辨清楚。这学期你的学习状态不稳定，尤 其是后半学期，你要好好找一找造成自己学习状态下降的原因，听 一听爸爸妈妈的意见，请爸爸妈妈一同来帮助你，也可以找老师咨 询。眼光放长远一些，你要明白，南园学校只是你发展道路上的一 个小站而已，美好的前景就在你不懈的努力之中！ ++老师 20xx 年6 月24 日 我对李++说的话 你尊敬老师，从不惹事生非，遵守纪律，认真值日，与同学相 处融洽。虽然你话语不多，但妈妈和老师知道你一直希望自己能在 学习上不断进步。我们期待你增强自信，增强竞争意识，以自己坚 韧的毅力尽早弥补各科学习中未能掌握的知识点。希望你从预习、 听课、作业、复习等各个环节改进学习行为。老师和妈妈都不愿意 看到你因为文化课成绩而低估了自己其他方面优秀的能力，所以， 请振作起来！南园学校只是你发展道路上的一个小站而已！美好前 景就在你不懈的努力之中！ ++老师 20xx 年6 月24 日 我对叶++说的话 你性格开朗、乐观，与同学相处融洽，讲话诚实，待人真诚、 热情，热心帮助同学，独立能力强，集体观念强，能较好地完成卫 生值日，并在运动会和拔河比赛、篮球赛上成为大家学习的好榜样！ 担任体育委员，你很好地诠释了拼搏奋斗的运动精神，团结了所有 同学，在拔河比赛、篮球赛上得到了好名次。希望继续发挥自己的 特长，在南园这个校园中留下属于自己的拼搏历史！学习上面也期 待这你能全力以赴，有更大进步！ ++老师 20xx 年6 月24 日 我对王++说的话 你集体观念强，在运动会和拔河比赛、篮球赛上都有你奋力拼 搏的身影！老师就喜欢你那在赛场上不服输的个性！当我们的比分 低于别的班级时，你总是不断和大家一同找原因，不断和队友们一 同调整比赛策略，团结一致，最我们才能获胜！班级里有了你们这 群不服输的同学，我们才能在拔河比赛、篮球赛上得到好名次。学 习上我们要能超越其他班，一样需要大家精诚团结！你哪门课弱， 就要在哪门课上多下功夫，多找原因，及时解决。真心希望你在学 习上能从预习、听课、作业、复习等各个环节改进学习行为，踏踏 实实拼搏一把，使自己的学习成绩上一个新的台阶！此外，你一定 要与网络游戏完全断绝开来！你在与同学交往中依然存在问题，老 师希望你远离那些说话做事极影响自身中学生形象的同学，你自己 更不能去说去做那些破坏自身形象的话语。我们每个人和整个班级 就如同小溪与江河之间的关系一样，只有每一个人把自身优势发挥 出来，才能拥有一个强大的集体。只有纪律观念强、学习氛围浓、 各方面秩序好的班集体才能帮你在各方面取得长足的进步。老师希 “ ” 望你能发挥小我的积极因素，和大家一起建设好我们的班级！ ++老师 20xx 年6 月24 日 我对毛++说的话 你这一学期担任卫生委员工作热情大不如以前，学习也不在状 态上。时常看见你在座位上默不作声，一幅沉思的状态。你的精力 是